日本學生將向太空發射十釐米人造恆星，閃閃發光還可順便許個心願

隨著人類太空技術的發展和各國教育水平的不斷提高，越來越多的學生已開始參與到太空活動中。前不久印度才有一位12年級的學生製造了世界上最輕最小的衛星，將在明年由NASA發射上天，今天又傳來日本學生要製造“人造恆星”，明年四月發射到近地軌道的消息。

這4名學生來自日本愛知大學，由教授Masanori Nishio帶領，設計出一個重約1.65公斤，尺寸為10釐米的立方體衛星。衛星上配置了8個光束型LED和24個廣角LED，可以用業餘無線電激活並在太空中閃爍，然後用智能手機APP接收它的信號，成為一種新的溝通方式。由於使用了LED，這顆衛星比6等恆星還亮，可在地球上肉眼觀察（一般人肉眼能夠分辨的極限為6.5等，星等越小，亮度越高，太陽為−26.7等，滿月為−12.8等），還可順便許個心願。

立方體衛星將在613公里的軌道上運行7年，還可以發送莫爾斯電碼，並用兩個魚眼攝像頭拍攝地球圖像。學生們打算利用接收的圖像開發一個虛擬現實系統，可以用頭戴顯示器從太空探索地球的虛擬現實圖像，並且可以同時看到太陽、月亮、地球、星星交相輝映的場景，想來一定非常壯觀。

衛星的製造將在明年2月完成，4月由日本宇航局（JAXA）的H-2A火箭在日本最南端鹿兒島的種子島宇宙中心發射升空。

有人可能會說，搞什麼飛機啊，發射些沒用東西上天，簡直就是太空垃圾。不得不說，現在近地軌道上衛星不多，垃圾確實不少，正在使用的衛星只有1400多顆，已經監測到並進行跟蹤的垃圾卻有21000多件。有時想想，我們對太空垃圾是不是太過擔心了，地球表面積共有5.1億平方公里，即使把這2萬多件垃圾均勻分佈到地球表面，也要25000平方公里才有一個，每兩個垃圾之間平均距離160公里，何況還在更高的軌道上，要想撞在一起，或者火箭發射上去就撞上，得積8的N次方輩子的德才行。人類太空探索現在還處於起步階段，就不要用什麼太空垃圾來約束我們的思想和腳步了。更何況是一次太空垃圾撞擊事件重要，還是創造更多的機會探索太空重要？