武則天上聯：“河裡荷花和尚摘去何人戴”，女童下聯讓武后心悅

對聯，這大概是古人追喜歡的一種文字遊戲了。如今的我們是不懂這其中的美好的，可在古人當時看來，這是非常容易而且是可以隨時隨地都展開的一種關於文學的遊戲。古代文人對對聯的追捧，可不僅僅在於文人的傳播。即便是帝王將相，他們也統統都喜歡這樣的文字形式。我們一般都認為是朱元璋和乾隆這兩位帝王是最喜歡這個文化形式的，但其實，還有一個帝王，那就是武則天。

她是一個重視人才的人，也就是在武則天時，科舉考試才加入了殿試這一個選項。因為武則天，朝堂之上也多了許多真正的文人，這還是因為武則天自己對文化就有多學習。相傳，在武則天執政的時候，有一對神童姐妹花。她們的名聲很響，就連遠在大殿之上的武則天都知道了。武則天就宣旨，讓她們兩人前來面聖。

兩人來到金鑾殿，武則天看著這兩個小孩子，就帶著她們去了花園。在花園裡，武則天開始了對這兩個姐妹的考驗。在花園走著，就見遠處的佛祖殿旁的河道上，竟然有和尚在摘荷花，武則天依著這個景，就說出了她的上聯，那就是：“河裡荷花和尚摘去何人戴”。這個上聯還是非常巧妙的，這短短的一句中，就有四個同音但是形不同的字。這樣子的對聯其實還是比較難的，武則天出完上聯之後，就在等著這兩個姐妹對下聯。

兩個小姐妹倒是沒有扭捏，當時就可以想應該用什麼下聯對得上。正好啊，這唐朝的皇宮之中，是什麼都有，遠處的樂殿傳來的音樂，又成為了兩姐妹的原型。兩姐妹用這個事例，就說出了自己的下聯。小姐妹的下聯是：“情凝琴絃清音彈給青娥聽”，這個下聯到真的是與上臉相對應了。同樣的類型的字，在上聯中的人物和尚，又與下聯中的青娥像對應，到真的是非常巧妙的對聯了。

之後，武則天又再出了一個對聯，便知道了。這兩個小姐妹的神童之名並不是假的，武則天見兩人有著這樣的聰明才能，就想要讓兩人在自己的宮中生活，想要她們留下來。可這兩個小姐妹還真的是沒有這樣的想法。又用自己的詩歌，讓武則天明白了自己的志向。武則天也不為難兩人，就放兩人回去了。

你看看，在古代，對聯都可以成為你仕途的敲門磚，實在是兩姐妹並沒有這樣的心思，否則兩人也是一代女官了。