天元區泰山學校精準教育幫扶茶陵浣溪中心小學

茶陵浣溪中心小學。

泰山學校教師為茶陵浣溪中心小學學生上課。

孩子們滿心歡喜等待禮物。

株洲新聞網5月27日訊（記者 譚筱 通訊員 鍾星）23日 ，株洲市天元區泰山學校校長譚新豔、校黨委書記洪獻珍等學校行政和教學精英帶著愛心物資和學生愛心互幫書信來到天元教育對口幫扶學校——茶陵縣浣溪中心小學。

“有新書包了！”“有新書看咯！”孩子們一陣歡呼雀躍，興奮和幸福洋溢在可愛的小臉上。“替這裡的家長、孩子、老師們感謝你們用心來做教育幫扶，這是我們浣溪人的好福氣啊。” 浣溪中心小學的校長譚正清表示，他們定將愛心教育幫扶轉化為教育動力，不斷內化，努力提升學校教育質量與管理能力。

緊接著，泰山學校的三位骨幹教師為浣溪中心小學送去了高年級的語文、數學和英語三堂研討課。為了上好本次研討課，三位老師多次跟浣溪中心小學校長和老師溝通，瞭解浣溪中心校的教學實情和學生實際情況，並結合天元區“互聯網+”教育理念，採用自主合作探究式小組學習模式，切實為浣溪中心小學送去“教育真經”。因為學習機會難得，浣溪中心校還邀請了茶陵潞水、虎踞、腰陂等6個鄉鎮小學的老師前來聽課學習。三堂課下來，聽課的老師們嘖嘖稱讚，“還是城裡的老師水平高！”“能聽到這麼好的課，農村孩子們的福氣啊！”……下課了，小浩跑到周老師跟前，抓著周老師的手說：“老師，您還會來嗎？”眼裡充滿了喜愛和不捨。

給孩子們的信。

走進浣溪中心小學五（四）班的教室，孩子們激動難抑，原來是來自泰山學校的易群茶老師帶去了93班的孩子們寫給他們的信。據瞭解，為了寫好這一封封融入真情的信，易老師不僅給孩子們介紹了浣溪中心校的情況，還用圖片告訴了孩子們這些農村孩子的生活、學習情況。易老師還鼓勵孩子們，“給陌生人寫信，是對自己的一種檢閱，他人就可以通過你的所言所感瞭解你的喜怒哀樂！”

孩子們在信中這樣寫到:“ 泰山學校和茶陵浣溪中心小學結成友好學校了，歡迎你們來泰山學校做客……“最近，我們學校又開展數學節、社會實踐、風箏節、年級籃球賽等活動，可謂豐富多彩，邀請你們也來參加我們的活動。”“我們要準備慶六一的詩歌朗誦排練了，又是我和班裡的好同學大展身手的時候了……”當然也有人分享了自己的小祕密和小心事。這些簡單的文字和真誠的語言將拉近泰山和浣溪孩子們的距離。

當浣溪中心校的孩子們收到一封封摺疊漂亮的信，都捨不得拆開，生怕一不小心弄壞了漂亮的“花蝴蝶”！在老師的提醒下，孩子們才小心翼翼地拆開信封。一個個可愛的小故事，一句句飽含真情的話語，怎能不讓浣溪的孩子們心生感動呢？此刻的教室裡，是靜悄悄的。

據悉，茶陵浣溪中心小學的老師“六一”節前會來泰山學校，將帶回浣溪五（四）班孩子們的友誼信箋，泰山93班的孩子們好生期待！

贈人玖瑰，手留餘香。一天來回六百多裡車程，承載的卻是泰山學校和浣溪中心小學濃濃的情誼。在此次幫扶活動中，泰山學校還走訪了浣溪中心校的老師們，現場查看了校園設施設備，與學生進行了仔細的交流。據瞭解，天元區泰山學校還將幫助浣溪中心小學樹立先進的辦學思想，將學校“三雅”文化與浣溪中心小學本土文化相融合，通過學校管理水平幫扶、教育教學工作幫扶、教師業務素質幫扶、加大對貧困生的幫扶等多種形式，落實區委、區政府扶貧工作精神，更好地推進天元區泰山學校和茶陵縣浣溪中心校的共同發展。