作者： 張風屹
少年當何為？古時是鮮衣怒馬，一日看盡長安花。而現在，《創造營2019》中如火如荼的團訓，則詮釋了少年需要有的是另一種心氣。青春的競技場是激烈的，但這更吸引著學員們保持著高昂的狀態去努力和蛻變。
已經進入到第三次公演的《創造營2019》，為鍛造高能團魂，找到了另一種點燃少年心氣的方法，即“學姐助陣”和“前輩經驗”。在內心篤定的朝著一個目標前進的時候，外在的力量會如何推動著這些學員向前呢？
學姐助陣調和男團審美
團訓可以堅定與柔情並存
剛柔並濟，相得益彰。
這是此次公演帶給人最直觀的感受。學姐歐陽娜娜、徐夢潔、李蘭迪、陳鈺琪、祝緒丹、宋妍霏的加入，讓這次可燃、可炸、可甜、可鹽的公演，多了一股柔情。
焉栩嘉組的《Beat me if you can》本身的定位就是一場酷炫的show，恰如其組名“風雨過後有彩虹”，徐夢潔的加入又增加了一種力量感和美感。經過短暫磨合後，第一次和學姐合作的焉栩嘉組一出場即點燃舞臺現場的氣氛。憑藉高度默契、精彩的舞臺表演，焉栩嘉組最終拿下全場點讚的並列第一。
相較於其他助演嘉賓的柔美，宋妍霏則是氣場強大。學員們只聞其聲卻不見其人，還被學姐嚴格要求“不準靦腆”。一曲《國王》，讓王晨藝組火力全開，頗有“我就是國王”的自信和驕傲。
周震南組皆是vocal，一曲《蛻變》既有阿卡貝拉式的空靈，又在歐陽娜娜大提琴的協奏中透露著一絲悠揚，而周震南的Rap更是協調了整體節奏。更為讓人感動的是，這一組每個人的感言也透露出一路以來的不易和堅定。尤其是張遠自我解嘲的“就算時光漸漸，叔叔為你蛻變”，足見夢想超越年齡的力量。
此外，陳鈺琪與翟瀟聞組、祝緒丹搭檔的何洛洛組、李蘭迪加盟的張顏齊組，都是自帶濾鏡，讓全場閃爍著青春的活力。她們用自己獨特的柔情調和著整場表演，也用自己的努力影響著學員，更是讓嚴格的團訓多了一份細膩的柔情，進而讓學員的外在和內心都產生著蛻變。
周震南在編排《蛻變》時，感悟到“蛻變，是一種力量感。它不是長大，而是要變得更強，去保護別人”。因此，即使很辛苦，周震南還是擔起了組織團隊的重任；何洛洛組傷員較多，他除了關注大家的彩排進度，還細心的去了解大家的傷病情況。
個人心態上的轉變也是團訓所促成的。因為《敢》這組的旁聽生和推薦生較多，太過於著急練習反而導致課堂上一片混亂，在翟瀟聞的引導下大家協商並互相打氣，平衡好了心態；趙政豪減肥成功，但在體型之外，他更是有了“不需要被別人看到，要告訴自己不虛此行”的自信；高嘉朗在不斷的自我打磨下，如自己大聲喊出的一般，成為了這個舞臺的歌王。
團訓是殘酷的，但也是最讓人成長的。這種成長，既有明顯的業務能力、精神風貌、藝術感染力的成熟，更是暗藏著自我認同感、團隊協作意識的提升。這場五月釀的槐花蜜，告訴大家努力就總會有意義。
“師承”理念再沉澱
多元經驗升級個人魅力
師父領進門。
中國人講究一個“師承”理念。師者，傳道、授業、解惑。而為徒者會在業務能力、人生追求、價值觀念上受到師傅的巨大影響。《創造營2019》中郭富城、蘇有朋、黃立行、胡彥斌四位班主任，就給出了太多值得學員們去反覆品讀的人生經歷和表演經驗。
為什麼會是這四位班主任？在能力上，他們足夠讓人信服。且不怕麻煩，能做到以身作則，言傳身教。但更重要的是，他們都經歷過一夜爆紅，但在此後的近30年裡還能繼續不斷的提升自己，尋找新的方向，這種精神和業務能力，在當下都是業界表率。
此次公演，除了基本的聲樂、舞蹈能力，還要考察學員們對於情感的表現，尤其是與學姐互動時的細節。四位班主任或拿自己作品出來分析，或親自上陣指導。
郭富城就以自己的廣告和電影作品為例，傳授學員們一段表演所必須注意的要點。情景設置下的兩兩對戲更是讓學員們在表演中去切身體會、換位思考，瞭解如何與他人進行互動。胡彥斌雖然沒有特別多的影視表演經驗，但也從禮儀和安全感的角度給出了自己的建議，提醒學員們注意與學姐互動時的細微動作，保證女生能享受整場表演。而黃立行突如其來的發飆則是和蘇有朋計劃好的橋段，目的是幫助學員認識什麼叫做真正的表演。
這種訓練延展了唱、跳之外的另一種表演邊界，幫助學員們能在公演中打破模式化的動作，進而把曲目中的情緒表達出來。從這一次公演大家相差無幾的點贊數可以看到，每一位學員都用自己的蛻變，打動創始人。
從個人才藝、體能訓練到情感細節
內外兼修鍛造熱血團魂
從前兩次公演的分組和限時挑戰，又到游泳和拉力賽的體能測試，再到此次公演的“不負好時光”，每一位學員都無懼困難，奮力完成自己的任務。
可以說，諸多學員都是個中高手。舞蹈方面，陸思恆、劉也、夏之光，既能跳又能編；聲樂方面，趙磊、趙政豪、李鑫一等技巧和情感到位；說唱方面，張顏齊、焉栩嘉等夠有味道；還有諸如高嘉朗、周震南等在詞曲創作、舞蹈編排、颱風等各方面都具備過硬實力的綜合型學員，但他們從來沒想過重複自己。
曾青澀稚嫩的吳季峰，在第三次公演領跳開場舞。從“說唱小白”成長為“點贊王”，這是他不斷練習、積極向其他學員取經換來的突破；開口即方言的張顏齊，最初自評為F，卻從未放棄過一刻的努力，這一次唱甜美系的歌也做到了表情管理；《敢》這一組有著較多的推薦生和旁聽生，卻從未有一個人露怯，這也是他們敢堅持的結果。
熱愛舞臺、重視團隊是少年心氣的外露，但要讓這種心氣持續燃燒也是需要內心“火力”的支持的。第五期節目中，學員們在班主任帶領下在泳池內開啟體能訓練大作戰，水上運動和拉練在磨鍊學員意志、激發競爭和合作意識時，也為接下來的挑戰積蓄更多能量。
剛入營時，許多學員會羞澀地不敢說出自己的訴求，甚至在即將被淘汰的一刻都在猶豫。但在第三次公演的舞臺上，每個人都大聲說出了自己的名字、夢想，大方地邀請創始人點贊。這是學員們在業務能力之外，情感表達上的突破。而只有敢於表達情感、持續努力、注重協作，熱血團魂才會永不熄滅。
“少年心氣”可以是什麼？《創造營2019》給出了一種有著優秀業務能力、充滿積極力量的精氣神，能折射年輕人骨子裡的純真和純粹，給人健康向上的男性審美的體驗。雖然第三次公演已經落幕，但團魂燃燒，少年心氣永在。
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