'逐夢少年|“速疊杯閃電手”劉子恆 成功沒有捷徑 只有不斷練習'

速疊杯 不完美媽媽 讀書 體育 新家長傳媒 2019-08-21
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逐夢少年|“速疊杯閃電手”劉子恆 成功沒有捷徑 只有不斷練習

12個杯子,分別按3+6+3,6+6,1+10+1的方式壘成金字塔並迅速還原,如果是你,需要多長時間才能完成呢?沙坪壩小學六年級學生劉子恆學習速疊杯一年多時間後,最快只要9秒。他也因此被師生稱為“速疊杯閃電手”。


白皙的皮膚,小身板挺拔,笑著拿出速疊杯開始演示,1秒、2秒、3秒……近日,在劉子恆家裡,沒等記者看明白,他的演示就已經結束。

見記者一臉驚訝,他笑了笑,用慢動作進行了分解:將左右兩摞杯子疊成金字塔,然後將各杯子還原,將兩側杯子一個正放、一個倒放,最後只聽“哐”的一聲,所有杯子立馬又變成最初的3+6+3狀態。劉子恆這一套“慢動作”,也只用了15秒。

“我蒙著眼睛也能玩哦!”劉子恆的這句話讓記者更為震驚。因為根據速疊杯循環模式的比賽規則,杯子在疊放過程中,一旦被碰倒,這一環節就需要重新疊放,從而影響比賽成績。為了讓自己更精準地疊放杯子,劉子恆經常戴著眼罩練習,這樣更能掌握手的力度和動作幅度。

“你覺得玩速疊杯要注意什麼?”“速疊杯特別鍛鍊動手能力,要求玩家要非常專注。”劉子恆通過玩速疊杯,培養出了高度的專注力。劉媽媽說,有一次兒子在房間裡看書,她在房門口大聲喊,可兒子一直沒反應,“直到我走到他身旁,用手在他眼前揮動,他才終於搭理我了。”

學習速疊杯不到一學期,劉子恆最快只需要9秒。他說,當初老師介紹了這項運動後,同學們一下課都聚在一起討論技巧,放學回家也不斷看視頻,不斷練習和思考,希望可以找到一些規律,“比如疊3個杯子時,雙手要往一個方向移動,形成循環後就不會亂套。”

“成功沒有捷徑,只有不斷練習。”劉子恆說,“學習還是第一位的,但我會不斷挑戰自我,努力提升,永不言棄。”

育兒心得


父母要用自己的行為影響孩子


劉子恆的改變,劉媽媽看在眼裡。她告訴記者,兒子學習速疊杯後,自控力

更強了。以前總要提醒他制定時間計劃表,但他要麼不聽,要麼執行不下來。而現在,兒子每週都會主動給自己制定周計劃,還分類列出學習、課外活動和生活有什麼安排等,並且很好地執行。

劉媽媽認為,父母要以身作則,用自己的行為去影響孩子,讓他產生足夠的

內驅力,自主樹立高遠目標。“我想成為像你一樣優秀的人”——當孩子對父母說出這句話時,你的教育就成功了一半。

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逐夢少年|“速疊杯閃電手”劉子恆 成功沒有捷徑 只有不斷練習

12個杯子,分別按3+6+3,6+6,1+10+1的方式壘成金字塔並迅速還原,如果是你,需要多長時間才能完成呢?沙坪壩小學六年級學生劉子恆學習速疊杯一年多時間後,最快只要9秒。他也因此被師生稱為“速疊杯閃電手”。


白皙的皮膚,小身板挺拔,笑著拿出速疊杯開始演示,1秒、2秒、3秒……近日,在劉子恆家裡,沒等記者看明白,他的演示就已經結束。

見記者一臉驚訝,他笑了笑,用慢動作進行了分解:將左右兩摞杯子疊成金字塔,然後將各杯子還原,將兩側杯子一個正放、一個倒放,最後只聽“哐”的一聲,所有杯子立馬又變成最初的3+6+3狀態。劉子恆這一套“慢動作”,也只用了15秒。

“我蒙著眼睛也能玩哦!”劉子恆的這句話讓記者更為震驚。因為根據速疊杯循環模式的比賽規則,杯子在疊放過程中,一旦被碰倒,這一環節就需要重新疊放,從而影響比賽成績。為了讓自己更精準地疊放杯子,劉子恆經常戴著眼罩練習,這樣更能掌握手的力度和動作幅度。

“你覺得玩速疊杯要注意什麼?”“速疊杯特別鍛鍊動手能力,要求玩家要非常專注。”劉子恆通過玩速疊杯,培養出了高度的專注力。劉媽媽說,有一次兒子在房間裡看書,她在房門口大聲喊,可兒子一直沒反應,“直到我走到他身旁,用手在他眼前揮動,他才終於搭理我了。”

學習速疊杯不到一學期,劉子恆最快只需要9秒。他說,當初老師介紹了這項運動後,同學們一下課都聚在一起討論技巧,放學回家也不斷看視頻,不斷練習和思考,希望可以找到一些規律,“比如疊3個杯子時,雙手要往一個方向移動,形成循環後就不會亂套。”

“成功沒有捷徑,只有不斷練習。”劉子恆說,“學習還是第一位的,但我會不斷挑戰自我,努力提升,永不言棄。”

育兒心得


父母要用自己的行為影響孩子


劉子恆的改變,劉媽媽看在眼裡。她告訴記者,兒子學習速疊杯後,自控力

更強了。以前總要提醒他制定時間計劃表,但他要麼不聽,要麼執行不下來。而現在,兒子每週都會主動給自己制定周計劃,還分類列出學習、課外活動和生活有什麼安排等,並且很好地執行。

劉媽媽認為,父母要以身作則,用自己的行為去影響孩子,讓他產生足夠的

內驅力,自主樹立高遠目標。“我想成為像你一樣優秀的人”——當孩子對父母說出這句話時,你的教育就成功了一半。

逐夢少年|“速疊杯閃電手”劉子恆 成功沒有捷徑 只有不斷練習


本文選自《新家長報》360-361期

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