複習計劃

不少同學進入高三，都會給自己制定一個完整的複習計劃，當他們的計劃和老師的計劃衝突，或者老師的節奏太慢，很多同學往往就會選擇拋開老師的複習，在課堂上做自己的作業，或者非常敷衍的完成老師佈置的一些任務，甚至不完成，然後把全部的時間都用到自己的複習上。

筆者認為，這完全是沒有必要的，因為高三有整整一年的時間，對於大多數基礎一般的同學來說，這個時間，完全夠用。

實際上，那些你已經掌握的知識，才是最需要你去鞏固的，不然你花大量時間補兩個缺漏，卻把本已經熟練的東西忘掉大半，最後整體成績反而會下降。

老師是奮鬥在考場一線多年的老兵，他們對於考試考察的東西的理解，一定比你深刻，即使是他的節奏慢一點，你就權當放鬆一下，給你接下來的高強度的複習，給你晚上熬夜留精力。

一邊上課，一邊做自己的事情，最終啥也抓不住，焦慮得要死，卻沒有任何長進。

脫離學校和老師的安排，自己複習，更是大錯特錯，因為你最終會發現自己可花費了大量時間和老師、學校的安排進行周旋，這本身就是對你的時間和精力浪費，並且很多人會在這個過程中生出怨恨情緒，心情越來越糟糕，最終的效果其實都很差。

既然你已經來到了學校，那就是認可學校的安排，要不然你為什麼不去自考呢？

所以，筆者給你的制定複習計劃的建議是，不要制定計劃 —— 不要自顧自的制定一個所謂的“全面”的複習計劃，你應該主要去跟老師的計劃，然後，再在和老師一起復習的過程中，來查漏補缺。

當然，如果你不幸遇到了一個很差勁的老師，不得不選擇自主的複習，也要找一個靠譜的線上老師，一步一步的跟著他的節奏走。

但是，你也不能把你考高分的希望全部寄託在老師身上，亦步亦趨，不敢越雷池半步 —— 對於那些自己確信已經不需要的東西，就應該大膽的拋棄。

清單工具

經常看筆者的文章的人都知道，筆者十分推崇清單工具，任何步驟明確、要素清晰的任務，都可以用清單工具進行很好的準備。

有一個完善的清單，並且在重要時刻前對這些方法進行一次系統的回顧，能夠很好的幫你規避很多不必要的錯誤。

所以說，筆者建議你，一邊在複習的時候，一邊開始擬定以下這些清單：

1.複習清單及落實計劃

在複習的過程中，你會發現不少的需要鞏固和補漏的地方，哪一科，什麼題型，哪個知識點，準備刷些什麼題目，看哪些內容，都可以記錄下來。

這還不算完，你還需要把這些任務落實到具體的一天，什麼時候來做，什麼來複習，都需要計劃好。

這個時候，你可以專門買一個厚厚的小筆記本，每一頁寫一天，根據實際情況安排和調整。

2.考試清單

高三你會經歷很多模考（其實很多學校高二下期就開始了），你慢慢會發現，考試之前應該做些什麼事情調節自己的狀態；哪些科目答題有一些保分的套路，即使沒怎麼想好答題方向，也能有一些套路幫你撿回一些分數；哪些科目的某個題型或者知識點特別容易出錯，需要格外注意……

所以這個時候，你要開始完善自己的兩個清單：考前狀態調節清單、各科答題注意和套路清單

考試清單，筆者的公眾號當中已經有文章詳細講解，你可以參考。

3.情緒調節清單

這個清單，其實你早就應該準備好了，問問你自己：我經常會陷入怎樣一些心理誤區，把自己陷在裡面？應該怎樣說服自己？怎樣調節狀態？這些，你都需要慢慢積累，實踐。

現在，你是不是已經準備打開搜索引起搜索這些東西了？別急，在這裡，筆者想提醒你的是，不要在清單的制定上花費過多的時間，因為清單本身是一個備份，一個系統的總結，而不是拿出就能用的百寶箱 —— 裡面的東西一定是你操作多次，很熟練的東西，光是把這些東西寫在上面，是沒有作用的。

所以說，制定這些清單，你沒有必要刻意去查找這些信息；因為複習的時候，老師東一嘴西一嘴，總會提到一些，平時和同學交流，自己參加考試也能總結出不少東西……當你真正去實踐了，發現行之有效了，再加入到自己的清單裡面，才是最好的方法。

這樣編制出的清單，往往都是短小精悍，而且十分有效的，其中每一個方法，你都對它有深刻的肌肉記憶，熟如老翁倒油，手順了，啥都好說。

真題研究和學科突破

1.真題，適當研究便好

我相信，不少人都會有一個『 研究真題，總結答題模板 』的計劃。

這給思路本身是對的，可是你想想，出題人每一年就只出 A套 B套 兩套卷子（ B套為備用卷，以防A套洩密 ），他們最重要的工作，其實就是保證不被摸到規律，避免公式化的答案，如果那麼容易就被你一個黃毛小子看明白了，還叫什麼專家？

所以說，過於執著於這個思路，意義不大。

當然，真題的研究當然是必不可少的，如果你想要研究一些真題，一是適度；二是參照權威解讀，不要自己胡猜瞎搞，弄一堆不靠譜的套路。

2.提分，先從一個科目開始

每科都想提高，最終計劃落實下來，其實就和沒有目標是一樣的，一科也提高不了，因為你在平均用力。

所以真正可行的辦法，還是先集中精力在一個科目上提高，這樣你才可能真正有所進步。

更為重要的是，你在這個科目的提升中收穫的學習方法，自律方法，其實可以很好的推廣開來，運用到你的下一個科目的提升中。

對於大多數人，筆者的建議是，先補數學，因為這一個科目是最容易拉出差距的，先把這個科保住，把總分穩定在一個較高水平，再去追求其他提升，是不錯的選擇。

當然，這個時候也不能放棄其他科目的學習，該做的基礎鞏固，還是要繼續。

端正心態

1.一年只能補一年的東西

如果你之前基礎不是很好，沒有認真學習，不要指望這一年能帶來很大的提升，春種秋收，一粒汗一粒粟，老天從未便宜過誰。

如果你過去的兩年一直很努力，你會發現自己的很“幸運”，複習的時候得心應手；如果你貪玩去了，肯定要更加努力，但是你要調整自己的心態，不要妄想憑空“逆襲”。

當然，你總能找到教你如何“逆襲”的文章，如果你真的找到這樣行之有效的方法併成功逆襲的話，還請你和筆者分享，反正我是不會信那些信口雌黃，不懂倖存者偏差（ 因為偶然原因倖存下來，但自己卻總結出一大套經驗 ）的自媒體。

2.高考只是一個階段

很多同學在高三階段會陷入一種嚴重的焦慮，不斷調整計劃，經常想著要是落榜怎麼辦……

其實，筆者一開始提到的不顧學校安排的同學，也是高度焦慮的，因為焦慮，他們不願意相信眼前這個如此易得的計劃。

這個時候，你就需要反思自己對高考的態度，你是不是把高考的成敗等同於人生的成敗？是不是覺得考上了好大學就是人生的逆襲？

同學，睜眼看看世界吧，學歷僅僅是敲門磚，不打磨能力，就算能進好公司的門，不出兩天也要被踢出來；正式工作，你還要學習如何和形形色色的同事和領導打交道；如果行業變革大洗牌，或者工作性質的原因（比如程序員年齡一大就會被辭退），你還會面對職業轉型問題……

事業之外，你還要學習和伴侶相處，照顧父母，撫養子女……

這還只是最普通的活法需要面對的事情，如果你選擇了自由職業，或者從事藝術大類的工作，每天都會面對巨大的創作壓力……

以後的路，還長呢，別想一步登天。

小結

如果要用一個詞來總結筆者這篇文章的核心思想的話，我會用『 穩住 』這個詞 —— 不管是在複習的節奏，學習的方法，還是對待高考的態度上。

穩住了，不急不躁，踏踏實實去做，你就已經超越了很多人。

唯有從容，才能走向從容。