清華大學每年的錄取比例僅有千分之一，每年錄取人數只有3000人左右，而其中有1/6的名額，已經被提前鎖定，而真正通過高考被錄取的人數，分配到每個省市後，僅有寥寥的幾百人。根據數據統計，在2019年的清華分配名額中，河北省佔據了第一位，但是也僅有200多人，但是河北省參加高考的人數，已經達到了近56萬人，足以證明，高考的殘酷性。

對林中文來說，能夠考上清華，是自己之前想都沒有想過念頭，因為直到高二的時候，林中文的分數，也只能報考一所不錯的985大學，要想進入分數極其嚴苛的清華，實在有些難度。但是通過高三最後一年，林中文的成績直接提升了100多分，最後憑藉總分704，成功敲開了清華的大學，而且還成為當年的文科高考狀元，而對於學習，林中文有3點要說，

1、當天回顧總結

在提到對自己成績提高，幫助最大的學習方法，林中文說到，當天就回顧總結，其實能夠更好的幫助記憶知識點。

在高三複習過程中，尤其語文、英語這些需要大量記憶的科目，每天林中文都會在一天結束後，將當天背過的字詞、文章，全部都回顧一遍，這樣既能加深記憶，還能每次都有新理解；然後等到一週結束後，再將這一週學習的知識點，全部過一遍，還能方便梳理、查漏補缺，非常適合高三這種大塊複習的階段。

2、目標完成進度

在複習期間，林中文將每天需要完成的學習任務，一條一條的羅列清楚，然後每完成一條，就打一個鉤，然後繼續進行下一個學習目標。

在林中文看來，這樣學習既能更有“目的性”，減少不必要的時間浪費，在一天學習結束後，還能更清楚的記錄下當天已完成、未完成的學習任務，對於接下來的學習有很大幫助。

尤其對於一些需要大量積累的知識點，那麼更需要這樣每天清楚、詳細的計劃羅列，有助於減少無效時間，對於增強學習的積極性，也有很大幫助。

3、補習班酌情考慮

在談到自己的成績是否是因為額外報了補習班才辦到的，林中文給了否定的回答。在林中文看來，補習班只是夯實知識的一種手段，但是並不是唯一方法，尤其對節奏飛快的高三生活來說，補習班的作用，其實並不明顯。

高三節奏飛快，除了要緊跟老師的節奏之外，清楚自己每科的漏洞、短板，才能更好的進行復習，如果只是盲目的相信補習班可能帶來的成績飛昇，那麼報補習班就沒有多少必要。

林中文認為，學習並非是一件速求的事情，尤其對高三來說，減少自己的短板，才是最主要的學習目標。找到適合自己的學習節奏，從上課、做筆記、整理錯題等方面提升自己的學習效率，才是自己能夠逆襲考進清華的重要原因。

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