伯克利大學設立獎學金只給中國人還被罵？歐陽娜娜這番話太贊！

近兩年娛樂圈的明星們都很熱衷於立人設這件事，結了婚的立一個正能量辣媽，沒結婚的立一個新時代女性，年紀輕輕還在讀書的多半會立一個學霸人設。歐陽娜娜就厲害了，當別人還在爭取獎學金來立人設的時候，她居然已經設立了以自己名字命名的獎學金--伯克利大學歐陽娜娜獎學金。

歐陽娜娜前幾天才上榜了亞洲傑出青年榜，《富比士》網頁中對於歐陽娜娜的介紹如下：音樂家、演員歐陽娜娜做到了不可能的事：一方面，她透過在熱門電影《祕果》、《機器之血》中的角色擴大她在亞洲的人氣，另一方面，她正在追求認真的音樂家事業。雖然歐陽娜娜與威茲哈利法(Wiz Khalifa)等明星合作過，但在2018年9月，她決定繼續在伯克利音樂學院的學業。她也會透過VLOG來介紹她的學生生活，在最新一集的影片，她透露自己與學校合作一個音樂表演，而且還設立了一個「歐陽娜娜獎學金」。

歐陽娜娜透露：設立這個獎學金，是因為她13歲的時候，在美國費城就讀柯蒂斯音樂學院，裡面的每個學生都是有全額獎學金贊助的，所以當時她就想，將來自己有能力後，也要成立獎學金，幫助想要學習的人，成為贊助者，而她4月27日將在波士頓舉行的音樂會，門票收入會捐給「歐陽娜娜獎學金」。歐陽娜娜也公佈想要申請這個獎學金的條件，就是在全亞洲的中國人，只要學傳統樂器的，都有資格來申請。

歐陽娜娜通過自己的努力獲得了成就，還不忘回頭幫助那些和自己一樣努力但是卻不夠幸運的人，歐陽娜娜的行為正確的發揮了一個年輕的公眾形象應該做的事情，該演戲的時候好好演戲，該發揮自己領域天賦的時候也別怠慢，最重要的人一旦成名會忘記很多東西，而回報社會幫助他人這件事情，這麼多明星，鮮有人去做。

對於做慈善，做公益，除了歐陽娜娜以外，還有很多公眾人物和在我們看不見的地方悄悄地為社會奉獻愛心。

從2009年到現在，古天樂每年都會建10多所希望小學，不僅如此，他還在貧困山區建了18所衛生院，750口愛心水窖(水井)。

我們從小看他電影長大的周潤發，早前在接受採訪時就表示自己一生無兒無女，掙再多的錢也沒有用，還不如做點有意義的事。他還宣佈去世後將把自己的全部身家56億悉數捐出。

國外的公眾人物也是一樣熱衷於公益，回饋社會。

微軟聯合創始人比爾蓋茨和億萬富翁投資者“股神”巴菲特曾在2010年發起了“捐款誓言”(Giving Pledge)活動，呼籲美國億萬富豪將至少50%財富捐給慈善組織，多位外國商界大咖已加入這項活動。

扎克伯格，社交網站“臉譜”(Facebook)創始人，為了慶祝女兒的降生，他與妻子普里西拉 陳共同決定將向慈善機構捐出他們所持有99%的Facebook股份，這些股份的價值達到450億美元。同時扎克伯格還宣佈，將成立一個以自己及太太姓氏為名的基金會“ChanZuckerberg”，旨在提倡平等及兒童權益，也為女兒打造一個更美好的世界。

比爾蓋茨，微軟創始人，號稱“全球慈善代言人”，把580億美元個人財產捐到“比爾和梅琳達 蓋茨基金會”之中。他的遺囑中宣佈拿出98%的財產給自己創辦的以他和妻子名字命名的“比爾和梅琳達 蓋茨基金會”，這筆錢用於研究艾滋病和瘧疾的疫苗，併為世界貧窮國家提供援助。

喬布斯，“蘋果帝國”締造者，生前最被外界詬病的就是不關心慈善，被認為是“零慈善者”。事實上，他是一名“做好事不留姓名”的雷鋒，通過“曲線”的方式低調地進行著慈善活動。美國《紐約時報》2013年5月曾刊文稱，喬布斯一家其實已經匿名進行了20年的慈善捐款活動，捐出了大量資金。U2樂隊領唱博諾也曾發文證實，稱喬布斯曾為抗擊非洲愛滋病“捐款無數”，他透露蘋果是全球對抗愛滋病、肺結核和瘧疾基金最大的捐助者，在HIV測試、治療以及諮詢方面已經投資了上千萬美元。

做公益簡單來說就是行善舉，幫助弱勢群體，有社會責任感的一種行為，公益慈善文化是人類社會發展進步的重要精神支柱。美國是一個公益慈善文化較為發達的國家，美國慈善家把回饋社會、幫助窮人作為義務與道德則；1927 年美國通過立法把捐贈人納入稅額減免的對象；1935 年又對公司的捐贈實行稅額減免；美國總統羅斯福曾指出：“富人出錢救濟窮人不是慈善，而是盡一份社會責任。”基督教的“罪富文化”，即富人要想進入天堂的唯一途徑是將自己的全部財富捐贈給窮人；美國設立各種慈善基金會，作為政府社會福利保障的補充，並組織龐大的志願者隊伍。同樣，美國學校重視學生公益慈善意識的培育，如對在校生有明確規定，即學生必須修滿參與公益活動的學分才能畢業，鼓勵學生參與公益慈善活動。

那美國中學到底有多重視公益活動呢？我們來看看幾所名校的例子：

Philips Academy Andover

該校的三條核心價值觀，兩條都與公益有關，說明該校對學生品德的重視程度。在各門學科的學習中，老師們都會鏈接相關的社會問題，讓公益融入到系統學習中。此外，該校每年都會有一個“Non Sibi”週末，停掉所有的課程和活動，用來探討社會問題與公益事業。

在學生們參與的諸多社會服務中，包括為低收入家庭兒童提供義務教學，到老人院組織遊戲派對，與軍隊士兵通信幫助他們的心理建設，在救助站為流浪人群準備餐飲，在動物庇護站幫助小動物，幫助參加公民考試的移民，等等…

Milton Academy

該校的公益項目，由學生選舉組成的委員會管理。設置了層次豐富的活動，包括年度的大型活動、與公益組織合作的長期志願服務、利用春假到外地進行的“服務之旅”，以及專門針對社會問題開設的課程“為公平而行動”等等。

Kent School

每個學生都會有每日或每週的校內工作，首先從服務學校開始，學習如何服務社會。

除了組織日常和假期的公益活動外，該校還特別重視引導學生利用自己的興趣和特長為社會服務，例如該校籃球隊和足球隊為兒童提供義務教練，舞蹈俱樂部提供舞蹈教學，或者通過舉辦慈善演出和比賽來進行籌款。通過這些活動，學生不僅提升了社會責任感，也獲得了成就感，對自己的特長更加熱愛。

國外的中小學培育學生公益慈善的做法，可以為我國青少年公益慈善意識的培育提供借鑑。重視學校教育，充分發揮社區義工管理以及媒體慈善的宣傳， 弘揚公益慈善文化，重視發揮家庭對青少年公益慈善意識的影響，創建學校、社區、家庭的青少年公益慈善意識的培育平臺，是美國青少年公益慈善意識培育的理念、途徑，對我國青少年公益慈善意識培育具有借鑑意義。

對於美國大學的申請，除了看重學生的成績，也對他們是否有公益心非常感興趣。無論是錄取競爭激烈的美國名牌大學還是普通大學，社區服務在學生的履歷中都是必不可少的一部分。在哈佛2015年錄取的學生中，78%的學生從事了社區服務。

許多學校希望看到學生每年在社區服務中貢獻的時間不低於50小時；而對於社區服務的選擇也是多種多樣的。比如你喜歡打棒球，那你可以去給小球隊做助理教練；你喜歡彈鋼琴，那麼可以去欠發達地區義務教授鋼琴課程。

公益慈善文化是人類共同的精神財富，雖然在不同國家不同地區其表現形式與內容不完全相同，但是其精神內涵及目的是一致的：培育青少年公益慈善意識，倡導社會主流道德規範，提高青少年的思想道德素質和社會責任意識，構建和諧美好的社會。正如前聯合國祕書長科菲·安南在“2001 國際志願者年”啟動儀式上指出的，“志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。”