'高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學'

力學 物理 數學 語文 高考 體育 英語 16學生導學 2019-07-31
"
"
高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

如何學好物理是許多高中學生和家長的心病。俗話說:會者不難、難者不會!如果弄通了,高中的物理其實是很簡單的東西,主要的東西就那麼幾個定理公式,沒有那麼多死記硬背的東西。

物理不像語文或者英語,文科的東西記的東西偏多,理解的成分偏少。但理科特別是物理就不一樣了,高中物理理解的成分很重,要死記硬背的東西反而很少。

要學會一步一個腳印踏踏實實學好物理。只有學踏實了,不管考試的題目怎麼變化,我們都不會怕它。

教學時師生雙方的互動,老師很重要,學生也很重要。

老師講課的目的是幫你把複雜的問題簡單化,使你的學習變得儘量容易;學生努力的目的是將課堂上學習的東西消化吸收真正轉化為自己的東西。

老師講課不好會使學生多走彎路,學生不用功將知識轉化為自己的東西,那終究還是老師的東西。所以教學要師生有良好的互動。學生希望碰到好的老師,老師也希望碰到好的學生。

要想學得輕鬆快樂,關鍵是要簡單的事情簡單做、複雜的事情簡單做!

"
高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

如何學好物理是許多高中學生和家長的心病。俗話說:會者不難、難者不會!如果弄通了,高中的物理其實是很簡單的東西,主要的東西就那麼幾個定理公式,沒有那麼多死記硬背的東西。

物理不像語文或者英語,文科的東西記的東西偏多,理解的成分偏少。但理科特別是物理就不一樣了,高中物理理解的成分很重,要死記硬背的東西反而很少。

要學會一步一個腳印踏踏實實學好物理。只有學踏實了,不管考試的題目怎麼變化,我們都不會怕它。

教學時師生雙方的互動,老師很重要,學生也很重要。

老師講課的目的是幫你把複雜的問題簡單化,使你的學習變得儘量容易;學生努力的目的是將課堂上學習的東西消化吸收真正轉化為自己的東西。

老師講課不好會使學生多走彎路,學生不用功將知識轉化為自己的東西,那終究還是老師的東西。所以教學要師生有良好的互動。學生希望碰到好的老師,老師也希望碰到好的學生。

要想學得輕鬆快樂,關鍵是要簡單的事情簡單做、複雜的事情簡單做!

高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

先要把簡單的概念弄懂、簡單的題目做會

一是因為簡單的東西容易,你容易作對,這會增強你學習的信心;

二是因為更關鍵的是簡單的東西往往包含最基本的知識理念,簡單的概念和規律是構成複雜現象的基礎和核心。

從簡單的東西里我們更容易掌握正確的物理思想。像“質點”、“點電荷”、“光滑平面”等等這些都是從複雜的自然現象中抽象出的簡單概念。從簡單的東西往往能發現基本的物理規律。

其次要把複雜的問題簡單做

人的大腦在處理複雜的問題往往很吃力,顯得無所適從,無法下手;但在處理簡單問題時大多是遊刃有餘,輕鬆自如。最複雜的問題也可以分成簡單的步驟,況且高中的知識最複雜也就這樣,一般分成幾個簡單的問題就完事。你看,如果我們先把複雜的問題分成簡單的幾步,那學習是不是變得容易多了。

再次要把抽象的問題具體化

物理的問題一般比較抽象,而我們的大腦在經過訓練之前又不善於處理抽象問題。怎麼辦,先把它變為我們容易處理的形象的東西。所以學生上課時要手邊準備草稿紙,將題意劃成草圖。不要認為這無關緊要,這對你快速正確理解題意作出題目很關鍵。往往你在畫圖的過程中就找到了解題的方法和思路。而這思路是你不畫圖很難想出來的。

第四是簡單的事情重複做

重複的過程就是我們大腦反覆強化的過程。我反對題海戰術,但一定量的題目還是要做的,雖然物理重理解,但熟能生巧還是要的。

不少學生一上來就要做難題目,認為難題目會做了簡單題目不在話下,以為難題是拉開成績的關鍵。結果耗時耗力成績就是提高不上去,這個題目會做了換個花樣就不會,結果做題目的思路也成了死記硬背,沒有理解和變通。結果沒把成績往上拉開距離倒是往下拉開了不少差距。殊不知這是和教學規律相違背的。我們只有先把簡單的題目做好了才能做好複雜的題目。這些年的高考都是強調對基本概念和基本規律的理解掌握。

第一個要點已經講出來了:複雜的事情簡單化,抽象的事情具體化。不過這句話本身似乎就講得很抽象。

我們先把高中的物理內容分解一下,五大部分:力學、熱學、電學、光學、原子物理。

力學和電學是重點難點,各約佔高考39%的權重,壓軸的大題難題均從此出;其它三個部分要求不高,各約佔高考8%的權重。能學好力學和電學的人,後面三部分基本沒問題。當然是還是要花些功夫嗎,認為容易不花功夫也不行。

力學和電學相比力學是重點。而且電學要以力學作為雄厚的基礎,在題目的靈活性上電學遠不如力學。比如彈力、摩擦力的分析遠比電場力、安培力、洛倫茨力的分析容易出錯。學生分析後三個力的有無和方向一般不容易出錯誤,而在分析前兩個力時是錯誤百出。就這麼簡單的兩個力打擊了多少高中學子的積極性。

整個高一就是在學力學,所以學高中物理的學生、或者家裡有小孩正在上高中的家長,高一對小孩整個高中的相當重要。

力學學好了整個高中物理就學通了。力學學不好整個高中物理也學不好。後面的內容都要力學做基礎,後面的東西也都沒有力學難。而且光力學就有近40%的比重。

所以第二個要點已經出來:要想學好物理重中之重是拿下力學!

學好物理的第三個要點:(不管你喜不喜歡數學)物理要想學得輕鬆,數學先要過關。

"
高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

如何學好物理是許多高中學生和家長的心病。俗話說:會者不難、難者不會!如果弄通了,高中的物理其實是很簡單的東西,主要的東西就那麼幾個定理公式,沒有那麼多死記硬背的東西。

物理不像語文或者英語,文科的東西記的東西偏多,理解的成分偏少。但理科特別是物理就不一樣了,高中物理理解的成分很重,要死記硬背的東西反而很少。

要學會一步一個腳印踏踏實實學好物理。只有學踏實了,不管考試的題目怎麼變化,我們都不會怕它。

教學時師生雙方的互動,老師很重要,學生也很重要。

老師講課的目的是幫你把複雜的問題簡單化,使你的學習變得儘量容易;學生努力的目的是將課堂上學習的東西消化吸收真正轉化為自己的東西。

老師講課不好會使學生多走彎路,學生不用功將知識轉化為自己的東西,那終究還是老師的東西。所以教學要師生有良好的互動。學生希望碰到好的老師,老師也希望碰到好的學生。

要想學得輕鬆快樂,關鍵是要簡單的事情簡單做、複雜的事情簡單做!

高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

先要把簡單的概念弄懂、簡單的題目做會

一是因為簡單的東西容易,你容易作對,這會增強你學習的信心;

二是因為更關鍵的是簡單的東西往往包含最基本的知識理念,簡單的概念和規律是構成複雜現象的基礎和核心。

從簡單的東西里我們更容易掌握正確的物理思想。像“質點”、“點電荷”、“光滑平面”等等這些都是從複雜的自然現象中抽象出的簡單概念。從簡單的東西往往能發現基本的物理規律。

其次要把複雜的問題簡單做

人的大腦在處理複雜的問題往往很吃力,顯得無所適從,無法下手;但在處理簡單問題時大多是遊刃有餘,輕鬆自如。最複雜的問題也可以分成簡單的步驟,況且高中的知識最複雜也就這樣,一般分成幾個簡單的問題就完事。你看,如果我們先把複雜的問題分成簡單的幾步,那學習是不是變得容易多了。

再次要把抽象的問題具體化

物理的問題一般比較抽象,而我們的大腦在經過訓練之前又不善於處理抽象問題。怎麼辦,先把它變為我們容易處理的形象的東西。所以學生上課時要手邊準備草稿紙,將題意劃成草圖。不要認為這無關緊要,這對你快速正確理解題意作出題目很關鍵。往往你在畫圖的過程中就找到了解題的方法和思路。而這思路是你不畫圖很難想出來的。

第四是簡單的事情重複做

重複的過程就是我們大腦反覆強化的過程。我反對題海戰術,但一定量的題目還是要做的,雖然物理重理解,但熟能生巧還是要的。

不少學生一上來就要做難題目,認為難題目會做了簡單題目不在話下,以為難題是拉開成績的關鍵。結果耗時耗力成績就是提高不上去,這個題目會做了換個花樣就不會,結果做題目的思路也成了死記硬背,沒有理解和變通。結果沒把成績往上拉開距離倒是往下拉開了不少差距。殊不知這是和教學規律相違背的。我們只有先把簡單的題目做好了才能做好複雜的題目。這些年的高考都是強調對基本概念和基本規律的理解掌握。

第一個要點已經講出來了:複雜的事情簡單化,抽象的事情具體化。不過這句話本身似乎就講得很抽象。

我們先把高中的物理內容分解一下,五大部分:力學、熱學、電學、光學、原子物理。

力學和電學是重點難點,各約佔高考39%的權重,壓軸的大題難題均從此出;其它三個部分要求不高,各約佔高考8%的權重。能學好力學和電學的人,後面三部分基本沒問題。當然是還是要花些功夫嗎,認為容易不花功夫也不行。

力學和電學相比力學是重點。而且電學要以力學作為雄厚的基礎,在題目的靈活性上電學遠不如力學。比如彈力、摩擦力的分析遠比電場力、安培力、洛倫茨力的分析容易出錯。學生分析後三個力的有無和方向一般不容易出錯誤,而在分析前兩個力時是錯誤百出。就這麼簡單的兩個力打擊了多少高中學子的積極性。

整個高一就是在學力學,所以學高中物理的學生、或者家裡有小孩正在上高中的家長,高一對小孩整個高中的相當重要。

力學學好了整個高中物理就學通了。力學學不好整個高中物理也學不好。後面的內容都要力學做基礎,後面的東西也都沒有力學難。而且光力學就有近40%的比重。

所以第二個要點已經出來:要想學好物理重中之重是拿下力學!

學好物理的第三個要點:(不管你喜不喜歡數學)物理要想學得輕鬆,數學先要過關。

高中物理力學三大黃金鑰匙、六大物理關係,學會拿下重中之重力學

力學題目千變萬化,但解力學題歸結起來就三大方法:動力學的觀點;動量的觀點;能量的觀點。

 1. 動力學的觀點 

關係1:物體不受外力時,物體運動狀態不會改變即,如果外力F=0,則V末=V初;

關係2:物體受外力時,物體運動狀態發生改變,有F=ma。(物體的運動狀態就是指物體的運動速度)

 2. 動量的觀點

關係3:系統所受外力的衝量為0時,系統的動量不會改變,即,如果I=ft=0,P末=P初;

關係4:系統所受外力衝量時,系統動量發生改變,有I=P末-P初。(動量等於物體質量與其速度的乘積)

 3. 能量的觀點

關係5:除重力或者彈性彈力外、沒有外力對物體做功時,物體的機械能不會改變 即Ek末+Ep末=Ek初+Ep初;

關係6:外力對物體做功時,物體的動能發生改變,有W=F.S=Ek末-Ek初。

上面的總結簡稱為:“三大黃金鑰匙、六大物理關係”

那麼它在力學中的重要性如何呢?

 1. 六大關係對應力學最重要的定律或定理

關係1--牛頓第一定律

關係2--牛頓第二定律

關係3--動量守恆定律

關係4--動量定理

關係5--機械能守恆定律

關係6--動能定理

這六個定律定理是力學的基石,也可以說是物理學的基石。(力學還有兩個定律:牛頓第三定律、萬有引力定律,這兩個定律只是講力,不牽涉力與運動的關係。

2. 力學的解題思路

不管是什麼樣的力學計算題,只要你能正確分析題意,看看能滿足上面六大關係的哪一個條件,滿足一項條件就可以列一個關係式,列出一個關係式就可以求解一個未知數,列兩個關係式就可以求解兩個未知數.......

學生如果理解了這六大關係也就理解了力學的本質與核心,為整個物理學的學習、樹立正確的物理觀念都打下了相當好的基礎。

可能有人會認為這六大關係還是太複雜,但是你想想你有整個高一1年時間去理通這六個物理關係。這樣想你會認為這六個關係不難吧。

或許有人認為花一年時間搞這麼點東西太浪費時間吧,也不,只要你能夠把這六個關係真的搞定,可以這麼說,高中物理已經被你拿下,或者說遲早被你拿下。

本文來源於高中物理(gaozhongwuli100)

更多高中生學習資料免費領取,關注“16學生導學”後,私信發“高中資料”即得

關注@16學生導學 不錯過你需要的教育資訊!

"

相關推薦

推薦中...