葛老師是《父母愛情》中的悲情女子，一出生就註定了人生悲劇。漁霸女兒的身份，讓她在松山島上抬不起頭，島民們可以嘲笑她，學生們可以譏諷她。所有人都可以踩在葛老師頭上欺凌她、凌辱她，葛老師沒有招架的男人，只能低著頭默默承受。
出身不好不是她的錯，卻讓她一生崎嶇坎坷。葛老師到了適婚年齡，卻沒有媒人上門提親，卻沒有一個愛她的男人，沒有一個敢娶她的男人。哪怕是喪偶的漁民，也介意葛老師的身份。葛老師就這樣成了嫁不出去的姑娘，恨嫁也無奈。
看看和自己出身類似的安老師，過著悠哉幸福的生活，有丈夫的寵愛，有小姑子的照料，日子堪比活神仙。葛老師只有羨慕的份，只有眼紅的份。這就是命啊，葛老師心裡不得不認命。她覺得自己永遠不會有安傑的好運氣，沒有安傑的好命，遇不到江德福這樣的男人。
其實吧，葛老師也從沒有奢求可以遇到一個像江德福一樣的男人。只要有男人敢娶她，不介意她的身份。只要這個男人是她所愛，就足夠了。
但就算這樣，葛老師也沒碰到合適的男人。直到四十多歲，實在沒有更好的人選了，才稀裡糊塗嫁給了有過恩怨的王政委。
葛老師嫁給王政委，完全是出於物質生活的考慮。而葛老師這輩子，真正愛過的男人，其實是曾經來松山島採風的畫家夏老師。
夏老師是省城高校的老師，也是個有名的畫家。夏老師相貌英俊、儀表堂堂，身上富有書卷氣，溫文爾雅、風度翩翩。葛老師一見了他就怦然心動，就認定他是自己喜歡的男人。
葛老師每每見到夏老師，眼神都是含情脈脈的，神情都是含羞的。只有在遇到真愛的時候，女人才會如此表現吧。葛老師喜歡上了夏老師，喜歡他身上的味道，喜歡他散發出來的獨特氣質。葛老師喜歡夏老師，卻一直不敢表白，也不能表白。
一是兩人身份相差懸殊，夏老師是大學學歷，又是省城高校的老師。而葛老師不過是個漁霸的女兒，是島上的代課老師。二是夏老師已經結婚了，已經有老婆了。葛老師不能因個人喜好，而耽誤別人的婚事，破壞別人的家庭。
三是夏老師不知道葛老師的情義，不知道葛老師的心思。夏老師不喜歡葛老師，他喜歡的是安傑安老師。不知大家又注意嗎？夏老師抓住一切機會接近安傑，跟安傑談藝術創作，都是為了跟安傑在一起。哪怕安傑故意躲閃他，冷落他，他也不在意，不灰心，甚至主動來學校找安傑。
葛老師這命啊，她愛的男人卻不愛她。