“砰……”，一聲巨響，門狠狠地合上，仔爸憤怒地摔門而出。
他的怒氣不是對我的，而是對仔仔的，原因當然是仔仔的學習了！眼看下週二就要期末考試了，仔仔還半點不在狀態，做作業依然磨磨蹭蹭，慢慢吞吞，這也就算了。仔爸狠狠地批評了一通後，仔仔收斂了一點。
但看到仔仔做的測試卷，仔爸好不容易壓抑下來的怒火又蹭蹭地上來。仔仔錯得一塌糊塗，仔爸越批評越上火，因為我們曾經達成過統一意見，再生氣都不可以打孩子，他的一腔怒火沒處發瀉，只能一氣之下，摔門而出。
他在外面走了2個小時，才冷靜下來。回來後，我剛好在看西瓜視頻上最新一期的《考不好 沒關係》，我趕緊拉過他，說：“氣消了嗎？來，看看這個節目，絕對說的是你現在的心聲。你和節目裡這個孩子爸一個毛病：得了時下最流行的——恐輔症！”
仔爸無奈地看了我一眼，說：“什麼恐輔症？”
我說：就是一輔導孩子作業就控制不住情緒，忍不住凶孩子。雖然你還沒拿戒尺懲罰孩子，不過看看你的症狀：一輔導作業就血壓飆升，著急上火。你這毛病也不輕啊！
仔爸看了視頻，卻對我說：“你能不能像那個爸爸一樣，給我也配個戒尺？沒準我也能弄個掌中寶！”
在我明確拒絕以後，仔爸不爽地看了我一眼，說：“別得意，你以為你比我好多少，你不也一樣患有“恐輔症”嗎？只是你現在脾氣比以前好多了。”
是啊，在輔導孩子功課時，“佛系父母”基本是不存在的，只要輔導作業，就基本沒有“心平氣和”的可能。那些平時說自己脾氣好的家長，都是虛的，一輔導功課，才瞭解自己的靈魂有多燃。
正因為如此，“恐輔症”已經成為時下流行病了，據說有八成父母都患有這毛病，另外兩成沒病的，都是不輔導孩子功課的。
尤其這幾天，臨近期末考試，患病的人越來越多。最近流行的這個段子，簡直是輔導功課父母的心聲啊！
前幾天，約朋友去吃火鍋，一個朋友姍姍來遲，臉色鐵青，一坐下就說要喝酒，打算一醉方休。
看她神色不對，我問她是不是又因為功課在生孩子的氣。朋友無奈地嘆了口氣說，她都快瘋了。因為孩子學習不認真，她在家大發雷霆，差點把孩子揍了。在家實在受不了，逃出來了。朋友生氣地說：“我以前上學從來沒讓我爸媽操心過，孩子讀個書怎麼就這麼操心呢？”
因為做作業心煩動怒的家長，不在少數。我一個朋友，全家都是高學歷，她與老公都是博士。但2個高學歷家長卻搞不定一個讀小學一年級的孩子。有一次，朋友輔導作業沒控制住脾氣，一怒之下，把孩子的書給撕了。
老公看不下去，決定自己親自輔導，他信誓旦旦地說自己堂堂一個博士，一定能心平氣和輔導孩子。結果那天的數學作業是背20以內的加減法，在2分鐘內快速口算答題，錄視頻上傳。剛開始朋友老公還和顏悅色，讓小朋友不用急。當他錄到第8遍孩子還磕磕巴巴的時候，朋友老公終於也沒忍住對著孩子大吼起來。幾天後，他們家書房的門被老公踹了個洞。朋友為了家庭安全著想，只能再次接棒，重新輔導孩子作業。
幾乎每一位父母都經歷過陪伴孩子寫作業的痛苦。總以為自己比另一半對孩子耐心，真的陪伴孩子寫過作業，才知道一旦父母的身份與作業掛鉤，就沒有“耐心”的可能！
一個媽媽給我留言說：
既然如此“痛苦”，為什麼家長們還要選擇去陪孩子寫作業呢？
實在的說，陪孩子寫作業真的不是家長自願的。這其中既有對孩子未來的迷茫與焦慮，對升學的無助。也有實實在在感受到的學習壓力和緊張。
大多數家長在剛開始的時候都想放手，讓孩子自己寫作業，希望孩子能自覺認識到作業是他的任務，必須要完成。
但孩子就是孩子，他們的天性就是玩。看著時間一分一秒的過去，孩子還壓根想不起來有作業這回事，家長的內心就已經焦慮了。
現在老師聯繫家長又非常方便，孩子有任何一點不符合要求老師都會隨時在家長群點名批評，想想看，都是三四十歲的成年人了，卻因為孩子的狀況在幾十人面前被點名批評，這樣的感覺對哪個家長不是煎熬呢？所以家長也沒有勇氣讓孩子不好好完成作業。
要陪寫作業，還得保證作業質量，認真批改作業，對家長來說，也是煎熬。
要知道，家長一天忙到晚，也是非常辛苦的，原本到了晚上，是屬於自己放鬆的時間，現在卻要因為孩子而不得不做出犧牲，放下所有自己喜歡的事情，陪孩子寫作業。在陪伴之前，家長就已經憋了一肚子的委屈和憤怒。
而孩子寫作業的過程也是煎熬。每一個家長都希望孩子能快速高效地完成所有的作業。但孩子的天性就是玩，尤其他們覺得自己在外面上了一天學，已經很辛苦了，回家只希望先好好休息放鬆一下。當他們被逼著寫作業的時候，就難免會出現各種狀況：做作業特別磨蹭，還動不動發呆走神注意力不集中，看著孩子這些狀況，家長更焦慮，怒火很容易一點就燃。
這時，如果孩子題目做錯，講好幾遍都不會，家長的耐心和自制力就會崩潰，忍不住對孩子大吼大叫，有的家長甚至會忍不住對孩子動手。
而用吼叫、打罵的方式對待孩子，帶來的，是親子關係的傷害。就像《考不好，沒關係》節目中展現的，當孩子發現爸爸考試沒考好時，他們也會用同樣的方式進行報復，有的孩子會對爸爸進行責問
有的孩子則會語言攻擊
那些被父母打過的孩子，會用同樣的方式對付老爸
前面那個被爸爸用戒尺打的小姑娘，她的方法也是報復老爸，請爸爸吃麻辣味的掌中寶
所以，用吼叫的方式對待孩子，對親子關係會造成很深的傷害。
當然，很多父母都知道對孩子吼叫的方法不好，很多時候，在輔導孩子之前，我們都會暗暗下定決心，這一次一定要心平氣和，對孩子耐心，但為什麼最後常常會功虧一簣，忍不住發飆呢？
其實，不是大家真的沒努力，而是在努力的過程中只看到了我們想要努力給孩子的部分，卻沒有看到我們自己內在的缺失。
我們每一個人在成為父母之前，都經歷了漫長的幼年、童年、青少年，小時候所建立的應對模式、父母對待我們的方式根植於我們大腦深處，形成內隱記憶，這些成長經歷、被對待方式深深地根植於我們的大腦，影響著我們人生的方向。因為我們大腦有意識的部分非常少，這些記憶對我們自己都是無意識的，平常情況下，我們感受不到。
但當我們面對孩子時，孩子的很多行為、狀況會喚醒那些根植於記憶深處的情緒，那些曾經被父母指責、謾罵、批評、拋棄時的無助、恐懼與絕望，突然甦醒過來，那些被壓抑在潛意識深處的憤怒、害怕、羞愧、傷心與無助瞬間喚醒，如狂風暴雨一般吞沒了所有的理智，讓我們無法忍受孩子的行為。
就像節目中的孩子一樣，他們只接收到吼叫、打罵的教育方式，他們現在在面對同樣的問題時，也會用同樣的方式進行迴應，因為這是他最熟悉最習慣的方式，是他大腦不需要思考就能直接使用的方法。
可惜的是，我們的大腦非常善於遺忘，尤其那些痛苦的事情，我們會第一時間選擇逃避。隨著年齡一點一點的增長，隨著高考的結束，小時候那些學習帶來的痛苦都被拋開，我們的意識會忘記曾經被怎麼對待過。只有潛意識還記得。而孩子入學後，這些被壓抑在潛意識的痛苦，全部被喚醒，這些痛苦就會讓我們沒有辦法控制住自己的情緒。
所以，要解決“恐輔症”，父母要從自己的改變著手。要認識自己，梳理自己的情緒，處理自己的內在運作模式，瞭解小時候我們是怎麼被對待的，接納曾經的無助、痛苦、難受。
只有把自己曾經的經歷認識得越透徹，才能逐漸放下兒童時期形成的防禦心理，給孩子支持與接納。
在自我成長的基礎上，我們再來正確認識孩子所面臨的學習壓力。就能共情孩子的學習壓力，能夠看到孩子的無助與害怕，在肯定孩子付出的基礎上，真正靜得下心來與孩子一起面對學習上的困難，給予孩子需要的支持和陪伴，而不是站在他的對立面批評、指責。
人生是一條漫長的旅程，沒有人能保證明天會怎樣，孩子的成長更需要家長多一點耐心、多一些寬容，允許孩子慢慢來。
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【60分媽媽月華】暢銷育兒書作者，國家級兒童心理諮詢師，著有《別等孩子長大了才後悔你現在做得太多》。專注寶寶的吃喝拉撒，生長髮育，學習力培養及身心成長，也關注媽媽的心靈成長，健康的母嬰關係才能培養出更加傑出的寶寶。如果你想孩子身心靈都能更健康，關注我都可以找到答案哦
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