傳說康熙年間，康熙皇帝聽說有個“對聯村”，村裡的男女老少皆善對對，於是決定微服私訪一探究竟。
對聯村在通州東南，四面環水，需擺渡才能到達
。擺渡的是位中年婦女，登舟站穩，康熙問：“這位大嫂，請問你是哪裡人氏？”
“回稟客官，村婦世居對聯村。”船婦一邊搖櫓一邊回答。
遠處，木塔的倒影映在水裡，康熙說：“既是對聯村，想必善對，我這裡有一聯，願對否？”
船婦說：“客官請。”
康熙說：
“ 一塔巍峨，七層四面八方。”
船婦伸手搖了搖，復又笑了笑，一聲不響地搖她的櫓。
康熙不解：“嗯，不能對？”
船婦又搖了搖手：“嗯？客官，村婦對出來了呀！”
“可不是，‘隻手輕搖，五指三長兩短’麼！”康熙猛省之餘心裡一沉，暗暗提醒自己：對聯村十分了得，上岸後須多聽多看多問多留心，免得丟面子。
上得岸，村口幾個十三、四歲的小孩在路口結伴玩耍，康熙上前問：“你們這是幹什麼呀？”
就中一位大一點的孩子回答說：
“我們是‘站街頭數一數二，出門去蓋地遮天’，橫批為‘先斬後奏’。”
康熙大感驚駭：“出口就是對聯呀！你叫什麼名字？”
“田地長！”
“誰教的？”
“爹爹、姆媽、爺爺、奶奶。”
“爹媽幹什麼的？”
“父在外，肩挑日月；母在家，扭轉乾坤。”
“什麼意思？”
“爹爹賣豆腐，姆媽磨豆腐。”
“爺爺奶奶幹什麼？”
“玉甑蒸開天地眼，金錘敲動帝王心。”
“好！”康熙差點叫起來，“那又是什麼意思呢？”
田地長笑笑；“嘿！爺爺乃釀酒師傅，奶奶是彈棉花高手。”
康熙又說：“‘站街頭數一數二，出門去蓋地遮天’，還要‘先斬後奏’，所指何事？”
“我大叔是販糧食的，在街面上用升、鬥給人家量苞米、赤豆的時候，總是‘一——二’地喊著，這會兒我正‘一——二’的學著腔調呢，這叫‘站在街頭數一數二’；我二叔是個搭茅草棚蓋屋頂的工匠，常給人家搭柵蓋屋，我二弟常去當幫工，這會兒學著在搭柵蓋頂兒，當然就是‘蓋地遮天’嘍！這個‘先斬後奏’麼，喏，今天我家殺雞待客湊滿六道菜，我小弟這就去買佐料，自然是‘先斬後奏（湊）’嘍！”
“哈，對聯村名不虛傳啊！”康熙笑出聲來，問，“村裡像你這樣的孩子多嗎？”
田地長脫口說：
“天生一人又一人，三四五六七八人；加減乘除加乘加，不多不少一百人。”
這是數學順口溜，方法上採用“加、減、乘、除”中的“加”和“乘”，次序上先加後乘再加，一加一等於二；三乘四等於十二；五乘六等於三十；七乘八等五十六，然後將這加好了乘好了的幾個數字再加起來，二加十二加三十加五十六，正好等於“一百人”。誠可謂寓巧於拙，大拙大巧！
康熙大喜，說：“這麼著吧，大年三十晚上仍在此地，到時再對出我的對子，我就資助你們入學唸書，只要用功，推薦去京城考狀元，如何？”
“君子一言，駟馬難追，就這麼定了。”田地長高興得跳起來。
到了年三十晚上，康熙命人提著燈籠，依約在老地方會面，出聯說：
“除夕月無光，點數盞燈，為乾坤增色。”
村口大樹杈裡懸著一面鼓，那年又是年內立的春，田地長舉起棒槌擂起鼓，就此接對說：
“新春雷未動，擊一聲鼓，替天地揚威。”
康熙龍顏大悅，他沒有食言，果真讓田地長等孩子進了縣學，若干年後，殿試時還真的點了田地長的狀元。
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