大到坦克、機器人、飛機、列車，小到微型教室和宿舍；具象的各種物品，還有抽象的符號——高大上的“裝置藝術”被同學們巧手化為種種奇妙展品。為期兩天的市實驗中學2017年校園文化藝術節5月12日閉幕，50件裝置藝術展品成為最大亮點。
同學們用舊油桶、輪胎和風扇葉片製作飛機。圖片來源： 東江時報記者 周楠 攝。
廢舊物品做成創意展品
11日下午，市實驗中學“青春之念，多彩校園”2017年校園文化藝術節拉開序幕，作為此次藝術節的重頭戲，裝置藝術大賽吸引了眾多圍觀者駐足。
首先抓住觀眾眼球的是那些“大傢伙”：用舊油桶、輪胎和風扇葉片做成的飛機非常有型，彷彿坐上去就能起飛；紙板搭起的坦克，還體現了“人與物的互動”，旁邊是穿著迷彩服、拿著槍的“戰士”；由五顏六色易拉罐組裝成的機器人身高近兩米，據介紹用了將近1000個易拉罐……
全場共展示了高一、高二50個班級的50個作品，這些展品的材料包括紙箱、輪胎、瓶瓶罐罐、紙板、雨傘、廢舊課桌椅等等，而展品都是同學們親手做成，耗費了許多精力。比如，機器人所用的近千個易拉罐，都是同學們從廢品站收購的；8000架紙飛機，全班每人都折了100多架。
由五顏六色易拉罐組裝成的機器人身高近兩米，共用了將近1000個易拉罐。本組圖片 《東江時報》記者周楠 攝
最大限度發揮想象力創造力
所謂“裝置藝術”，是指在特定的時空環境裡，將人類日常生活中的已消費或未消費過的物質文化實體，進行藝術性有效選擇、利用、改造、組合，演繹出新的展示個體或群體豐富的精神文化意蘊的藝術形態。
“簡單地講，裝置藝術就是‘場地+材料+情感’的綜合展示藝術。”該校藝術中心副主任李文輝告訴東時記者，在開賽之前，美術老師們分別對各班進行了培訓，解釋何為裝置藝術。然後，在全校7個籃球場、2個草地上劃分出了50片區域，作為裝置藝術中的“場地”，各班必須結合分配到的場地來創作。
接下來就是同學們開腦洞的時間了。各班的創意、使用的材料、表達的情感都由同學們自定，最大限度發揮想象力和創造力。
經過一個月左右的準備，最終形成的作品讓老師們十分驚喜。“有具象的，比如飛機、坦克等；也有抽象的，表達對社會現象的思考。”李文輝認為，不少作品已經具備裝置藝術的特質。
“裝置藝術很有挑戰性也很長見識。”該校高二（26）班學生盧思因說，本班劃分到的場地上有一顆大樹，這導致大家重新換了一個創意主題，最終做成的“童話鎮”利用了環境特色，表達了童心，產生了出乎意料的好效果。（東江時報 記者林奶花 通訊員邱慧娟）