明代時，在江南的一座小村莊裡，有一位書生。書生讀書非常勤奮，起早貪黑，不知疲倦。
為了有更多的時間讀書，書生很少出門，只是在每天的黃昏，去村外的小河邊散散步，看看風景，吟吟詩詞，以緩解一天的疲勞。
幾乎每次散步時，書生都會看見一個鄰村的小牧童，騎在牛背上，悠閒地唱著山歌，而且每天唱的歌都不一樣，歌詞還十分有趣。
有一天，書生好奇地問小牧童：“你唱的歌真有意思，是誰教你的？”
小牧童說：“這也要人教嗎？全都是我自己編的。”
書生吃了一驚，認為這小牧童很不簡單，雖然小小年紀，但是所編的歌詞卻很有水平，便問小牧童：“你會對對聯嗎？”
小牧童不屑地回答：“對對聯有什麼難的？我和小夥伴們經常比試對對聯，他們都贏不了我。”
書生說：“小牧童，你莫要說大話，我來考考你吧。”
這時，飄來一陣淡淡的花香，書生抬頭一看，原來不遠處有一片盛開的金銀花，便說出了上聯：
金銀花小，香飄七八九里
小牧童聽後，託著下巴，想著下聯。忽然看見河邊有一棵梧桐樹，想到母親常炒梧桐子給他食用，於是對出下聯：
梧桐子大，日食五六十丸
書生又驚又喜，沒想到小牧童真會對對聯，並且對得十分工整，不禁連連誇讚。
小牧童卻說：“我也說一句上聯讓你來對，好嗎？”
書生一聽，來了興趣。可也覺得一個小孩能出什麼難題，就笑著說：“好啊！”
小牧童四處張望了幾眼，指著在河邊飲水的牛，說出上聯：
牽牛喝水嘴對嘴
上聯隨口說出，卻很有畫面感，也非常巧妙。妙就妙在，原本只是一物，卻因為水的倒影，成了一實一虛兩物。所以，這句上聯的難點並不僅僅在於“字”，更重要的是“意”。
此聯一出，大大出乎書生的意料，一時之間無法對出下聯。書生自認為滿腹經綸，卻被一個小牧童給難倒了，心中甚是鬱悶。從此更加刻苦讀書，足不出戶。
直到數年之後，書生去山中訪友，才根據自己的親身體驗對出了下聯：
隔山講話音迴音
對出下聯之後，書生異常高興，總算是了卻了一樁心事。同時也明白了，不能只是一味地死讀書，應當多出去走走看看，處處皆是學問。
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