華聲在線衡陽站4月24日訊(張星興 通訊員 馮淨)當前，中國家庭教育存在很多問題，其中最讓新一代家長們頭疼的是：家庭教育漸趨於學校化、模式化、形式化。“應試教育”、“ 功利教育”、“虎媽狼爸”等現象的呈現，說明家庭已經變為學校的第二課堂，父母正在“淪”為助教，真正的家庭教育價值被遮蔽了，家庭教育應有的功能也被曲解和誤用。家庭教育不給力，也造成了學校德育工作的巨大困惑。
為了改善家庭教育現有的尷尬局面，同時，為了推動中國家庭教育的發展，為了更生動、更廣泛地傳播科學的家庭教育理念及先進的家庭教育創新模式，我們需要探索新的家庭教育理念和科學的家庭教育方法，倡導“以科學的家庭教育代替經驗式的家庭教育”。圍繞“科學，讓家庭教育更有魅力”的主題，4月20日一4月21日，以朱永新教授為首的國內知名家庭教育專家們在省會長沙舉行了“首屆新家庭教育文化節”。
衡陽市第十四中學校長王偉民先生以敏銳的觸角意識到這個教育問題與學校德育工作中碰到的問題的因果關係，果斷決定派出廖美菊等4位老師去長沙取經受訓，希望她們學習歸來後在家長學校上舉行講座，讓科學的家庭教育理念在學生家長中得到廣泛傳播，讓新的家庭教育之風吹遍全校每一個家庭，讓孩子們能在健康和諧的家庭中幸福成長。
“首屆新家庭教育文化節”由新教育研究院新父母研究所、湖南教育岀版社聯合主辦，中教家委學術支持。活動組委會面向全國家庭徵集在家庭教育中遇到的困惑、問題，在文化節的主題報告上，組委會整理岀典型問題請家庭教育專家為廣大的與會代表解答，幫助大家形成適合自己家庭特徵的教育方式。
教育從家庭開始，“當家不像家，父母不像父母，孩子也就不像孩子了”。“ 如何建立科學的新的家庭教育觀”是這次文化節的主推內容，內容以中國教育學會家庭教育專業委員會的數據報告和著名教育家朱永新老師、孫雲曉等專家親臨現場作主旨推介為支持。
參加首屆新家庭教育文化節的代表有來自全省的700多名教育和出版界的精英們， 會議為期兩天，無論是主會場的十餘場主旨演講，還是分會場的幾場主題討論，會場氣氛熱烈隆重。專家激情四射而又新穎獨到的見解，博得了觀眾們持續經久不息的掌聲。
“科學，讓家庭教育更有魅力!”那麼，什麼是科學觀念呢?專家學者們推出了十個“新家庭教育”的基本特點:1.倡導科學2.呼喚真愛3.撼衛家庭4.崇尚尊重5.共同成長6.平衡和諧7.積極陽光8.親近自然9.家校互助10.文化自信。
“是否壓抑兒童成長”，“ 強梁者不得其死”，“真愛是理解、尊重、愛護”，“兒童享有生存權、發展權、受保護權和參與權”，“父母教育素質與學歷無關，是後天的自覺學習和實踐”這些新的家庭問題和新的教育觀念引人注目，讓人深思。
衡陽市十四中學有一個團結務實的領導班子，有一支愛崗敬業的教師隊伍，有一群活潑可愛、待人禮貌的學生……這一切都是學校的優勢與長處。然而，家庭教育、家校合育卻是我們的困惑，“離異家庭子女”、“ 留守兒童”、“ 父母無力教育”等問題給學校工作帶來巨大困擾!這也是王偉民校長一上任就高度重視家長學校建設的主要原因。這次，學校安排幾位名師出去學習深造，就是希望她們學成歸來以後，把十四中家長學校的十多位老師緊緊地凝聚在一起，為以後家長學校的開班授課做好準備。
通過這次外出學習，市十四中的“家校共育”團隊的成員更深刻地理解了家校共育在孩子教育中的重要作用，正如蘇霍姆林斯基所說“只有學校教育而沒有家庭教育，或只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務。”可以說，王偉民校長的理念與教育大咖們的主張不謀而合。通過本次學習，市十四中的家長學校將致力於為不同類型的家庭提供科學的教育方法，開展多種親子活動，加大“家長委員會”參與學校管理力度，通過家長溝通交流等形式，共同服務學生，真正促進學生健康成長!相信在不久的將來，十四中的PTA建設會一路領跑，獨樹一幟地領先於家校社共同育人的衡陽教育生態圈。