青神縣黑龍小學“四加強”為後期教學工作保駕護航

四川新聞網眉山5月18日訊（段志紅）近年來，青神縣黑龍小學立足小班化教學，積極打造“實.活”課堂，努力提升教學質量，真正體現黑龍小學獨特的“草根教育”。

加強制度監管，確保教學工作落實。建立健全各項管理制度，確保學校後期教學工作穩步推進：《黑龍小學教師“六認真”考核細則》《黑龍小學教師出勤考核細則》《黑龍小學教師教學常規考核細則》《黑龍小學教師教學質量考核細則》《黑龍小學學生13件小事考核細則》《黑龍小學班主任考核細則》等一系列規章制度，從學校管理、教育教學、班級管理等方面規範教師執教行為。

加強教學常規管理，穩步提高教學質量。一是加強教學常規的監控：學校行政堅持不定時的巡課、推門聽課、分管教學行政不定時抽查教師教學“六認真”並進行考核通報等讓教師自覺形成規範教學是常態的習慣。二是改進學科教學質量評價機制：對語數外等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價重視教師平時的教學效果、學生的平時學習情況；評價一看“及格率”、二看“優生率”、三看“提高率”，全面評價學生學習情況。三是重視五年級和六年級的教學管理：採取“兩線一組”分工負責制。兩線是教育、教學兩條線，一組指5、6年級領導小組。德育處和班主任組成思想工作一條線，另一條線由分管教學的教導主任、掛班行政和任課教師共同負責教學管理工作。學校定期召開5、6年級工作會，分析學生思想動態和學習情況，交流教學工作，制定培優輔差措施。還制定5、6年級教師考評方案，目的在於給教師定目標、壓擔子的同時激發他們的工作熱情，調動其工作積極性。

加強教學研究，提升研究和管理水平。一是積極參加各級各類教師培訓工作，二是堅持開展好校本教研活動，各研修組長認真組織開展豐富多彩的校本教研，認真上好“四課”即“研修組研討課”“骨幹教師示範課”“教學活動開放課”“外出學習教師彙報課”，提高教師的科研意識，增強教師教育科研水平。

加強德育工作，實現全面育人。堅持把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識。樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想。