大荔縣伯士初中周靜清：精準扶貧 從我做起

精準扶貧 從我做起

扶貧經濟、樂善好施，是中華民族的傳統美德。舉全省之力，打贏脫貧攻堅戰，是我省今年工作的重中之重。為了響應國家的號召，服從上級的安排。作為一名紮根鄉村的年輕教師兼班主任和一個入黨多年的老黨員，我帶頭資助了我們班的曹志發同學，他的父親靠收破爛養活他們一家四口，母親殘疾多年，姐姐在外地讀書，家裡生活十分拮据，孩子也因此受到同班學生的排擠，也許是因為這樣，孩子的性格十分內向，也有些膽小。

在一次科學實驗課上，曹志發在做單擺實驗時，手抖得厲害，見此情景我就走過去給孩子鼓勵幫助他一步步做完這個實驗。課後我就進一步把他叫到我辦公室，跟他以朋友的身份談了談心，之後又給他講了許多有關貧寒學子立志成才的故事，並通過這些故事旁敲側擊的讓他認識到自己的重要性以及優缺點，使他逐漸對我坦露心聲，以及在後續談話中恢復自信心，不再自卑，不再膽小，並建立了正確的三觀，樹立了自己的遠大理想。

一個風和日麗，陽光明媚的早晨，曹志發滿面笑容地跑到我跟前說：“老師在你的幫助下我的語文考了第一名，謝謝老師的教導與幫助。今後我學習上有不明白的習題還請老師能給予解答。”我說沒問題，能幫助到你老師也很開心，加油，你的潛力是無窮的，這只是開始，只要努力你也能成為一匹“黑馬”。聽了這話孩子更加的自信了。

作者與甜甜家長的炕頭談話

與此同時，我接到了學校指示——負責劉甜甜同學的脫貧扶貧工作。可是對孩子的家庭情況以及現狀我還不是很瞭解，於是在一天早上我上完課，太陽火辣辣地照著大地，好像要把柏油路面晒化了似的。我騎著電動車去劉甜甜家做家訪，她家在高成村七組，家中有爸爸媽媽和劉甜甜三口人，爸爸媽媽都是聾啞人，家中的地由她大伯照管著，家裡的擺設十分陳舊，家中都沒有坐人的地方，屋子裡光線很暗，黑咕隆咚的。聽她媽媽說她們家主要靠孩子爸爸在外邊打零工賺點零用錢，她一個人在家身患重病，再加上也沒有什麼文化根本輔導不了孩子的功課，孩子學習十分刻苦就是成績不好。

作者對甜甜同學的扶貧登記表

通過這次家訪我深深的感受到了農村孩子生活的艱辛與無奈，對於劉甜甜同學的這種情況最需要幫助的是學習方法的指導與學習難題的解答，其次才是經濟的幫助。於是我就在課餘時間給劉甜甜同學補課，每天晚上加學一個小時才讓她回家，並給她買了字帖讓她每晚回去練一頁，長此以往劉甜甜的字比以前寫得好多了，學習成績也有所提高，看到這種情況我感到非常欣慰。針對於她們家的家庭情況，我給學校申請讓劉甜甜家裡每學期500元的經濟補助增加到每年1000元，以緩解緊張的經濟壓力，並激勵他們一家人齊心協力把它們這個三口之家的小家庭過得更好，把劉甜甜教育成才，儘快脫貧。

隨後對於班上智力有缺陷的兒童，我就像愛護自己的孩子一樣愛護他們，有些她們能學會的簡單知識我會反覆的教，對於實在學不會的只要理解就行，給他們一個輕鬆愉快的氛圍，讓孩子快快樂樂學習，健健康康成長。作為一個老師看到學生家裡有困難，導致學生不能健康快樂的成長，是我內心最不願意看到的，所以即便一個人的力量是有限的，但是不以善小而不為，我會盡己所能，盡力幫助每一位學生，讓自己問心無愧，實事求是。使每個孩子快樂成長，使每個家長放心滿意。

我的目標很明確——用雙腳丈量祖國，用熱血回報母親，用激情點燃夢想，用自己的有限生命創造無限的價值，使每個學生都實現自己的遠大理想。

作者：大荔縣朝邑鎮伯士初中 周靜清 駐村地址：高城村