“媽媽，我想六歲買手機，八歲娶媽媽，這是我的規劃。”這句甜到掉牙的話，出自霍思燕和杜江的兒子嗯哼大王。
在網友紛紛讚歎嗯哼是“情話小王子”、“小暖男”時，杜江醋意滿滿地發話了：“先過了老子這關。”
這個具有“熱搜體質”的家庭，再次憑藉溢出屏幕的幸福甜蜜，成為了微博熱議的話題。
羨慕之餘，很多人不禁感慨和好奇，到底是什麼樣的家庭環境，才會教育出嗯哼這個古靈精怪、人見人愛的小孩？
杜江和霍思燕用5年的伉儷情深給出了最好的回答：
爸爸媽媽相愛，是一個家庭裡最寶貴的潤滑劑，也是對孩子最好的教育，不僅能夠讓婚姻越來越甜蜜，也能讓孩子在耳濡目染中學會愛與尊重。
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好的家庭
絕不把孩子放在第一位
一個幸福的家庭，並不是一切以孩子為中心，而是夫妻關係永遠排在第一順位，親子關係排在第二順位。杜江就曾在訪談節目中表示，求婚是因為愛霍思燕，和孩子沒有一點關係。
在《媽媽是超人3》節目中，外出工作的杜江，趁轉機的時間回了家，第一時間擁抱了霍思燕，而不是撲上來的嗯哼。還當著嗯哼說，其實不是回來看你的，主要想看看你媽媽。
當工作人員問杜江“你出來那麼多天，想不想兒子”時，他回答：“還行，其實我比較想老婆。”
還有一次錄節目時，其他小朋友來家裡玩，嗯哼因為媽媽對別的小孩太好，吃醋鬧脾氣了。霍思燕打電話給杜江，讓爸爸來做中間人，協調這個小矛盾。
後來，母子兩人在爸爸的開解下，重歸於好了。但杜江實在放心不下，就暫停工作抽空回了趟家。
瞭解完情況後，他問嗯哼：“你知道咱們家誰是老大麼？”
嗯哼指了指杜江，杜江卻說：“你不要因為我回來了就說是我，媽媽才是老大知道麼！媽媽比爸爸生氣後果還嚴重， 不要欺負媽媽，否則我會在半個小時之內飛回家的！”
“媽媽是老大”，這句簡單樸實的話裡，道出了被多少男人忽視的家庭生活真諦：
父母想要與孩子建立牢固的情感紐帶，就不能把孩子看得伴侶重要；夫妻關係放在第一位，把孩子當做獨立個體來教育，才能避免溺愛；先愛媽媽，再愛孩子。媽媽不是“保姆”，而是“功臣”。
在這樣一個家庭順位明確的環境中長大的嗯哼，如今已經成為了善解人意、非常貼心的“小暖男”。
節目組要求把媽媽打扮成超人，嗯哼卻不願意配合。因為在他心裡媽媽是公主，應該漂漂亮亮的，而不應該像超人那麼辛苦。
霍思燕讓嗯哼幫忙點一個冰美式，嗯哼卻擔心天氣寒冷，媽媽可能會感冒，就去點了杯熱的。
在《爸爸去哪兒》中，嗯哼會主動把美食分享給小夥伴Jasper。
為了玩具跟小泡芙鬧矛盾後，他也會勇敢道歉，大聲說“對不起”。
因為父母有原則、有節制的愛，嗯哼偶爾會任性哭鬧，但從來不自私、不耍賴，始終像一個小太陽一樣溫暖可愛。
反觀我們身邊，很多通過孩子來交流或維繫的家庭，在父母的過分關注下，孩子要麼過早地失去了應有的童真，要麼無理取鬧、以自我為中心。
殊不知，和和睦睦的夫妻關係，才是維繫家庭生活的奠基石，也是孩子健康成長的重要前提。在教育問題上，只有當爸爸媽媽站在統一戰線，愛而不溺、寵而不縱地對待孩子時，孩子才會養成獨立又不驕縱的性格，從小懂得是非對錯，天真又不失善良地長大。
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父母懂得秀恩愛
孩子心中才會充滿愛
有人說，爸爸對孩子最好的愛，就是全心全意疼孩子的媽媽；而媽媽對孩子最好的愛，就是尊重和愛孩子的爸爸。這種聽上去像“秀恩愛”的教育方式，其實是在潛移默化中教會孩子如何欣賞別人、愛別人。
嗯哼就是從小“吃狗糧”長大的，杜江和霍思燕秀起恩愛來一點也不含糊。
小小的嗯哼，一臉茫然看著爸爸媽媽，彷彿自己是個局外人。甚至在媽媽的生日照裡，都要被打上馬賽克。
在大多數家庭裡，我們對愛的表達更偏向含蓄內斂，無論是父母之間、還是親子之間，都不太容易坦蕩蕩地說愛、表達愛。擁抱和親吻這些舉動，在很多父母看來甚至是不妥當、會教壞孩子的行為。
杜江和霍思燕卻從不避諱，因為他們知道，父母越恩愛有加，越能讓孩子感知到幸福，從而成為自信、溫暖和勇敢的人。
記得知乎上有一個話題是，“父母恩愛是一種怎樣的體驗”。很多網友分享了父母花式虐狗的行為，看似不滿與抱怨的語氣，字裡行間卻洋溢著幸福感。其中，有些網友的留言卻顯得“格格不入”，讓人分外心疼：
很遺憾，從來沒有體驗過。真的很羨慕有資格回答這個問題的人。好想回答這個問題，可惜今生不會有了。父母很和諧恩愛，孩子對於愛情也會有更多美好的期望。可是我沒有。父母恩愛的體驗，就是我今生不可能有的體驗，希望我的孩子將來可以來回答這個問題。
你看，父母恩愛的家庭，孩子的性格往往會更加開朗樂觀，也會對愛情和婚姻產生美好的嚮往。相反，父母關係淡漠乃至劍拔弩張的家庭，會給孩子造成一定的心理陰影，甚至伴隨他們的一生。
秀恩愛、表達愛其實是一種獨特的能力，只有父母善於向孩子展示他們幸福的模樣，才能正面影響孩子的成長，讓孩子相信愛、相信親密關係，對幸福生活充滿期待。
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媽媽把孩子當“騎士”
爸爸把孩子當男子漢
我們經常說，最悲哀的家庭關係，就是喪偶式婚姻和詐屍式育兒。這兩種方式，歸根結底受傷害最深的還是孩子。而最好的家庭教育，應該是媽媽情商高、爸爸不缺席。
在對嗯哼的教育上，霍思燕曾經說過，她和杜江是互補的。“慈母”加上“嚴父”，相互配合，讓嗯哼成為一個有邊界感、守規則、懂擔當，且溫柔與善良兼備的人。
作為媽媽，霍思燕在家裡十分崇拜杜江，並以此對嗯哼進行“騎士教育”。她會在嗯哼不聽話、耍性子時，適當撒嬌、服軟，傳遞出“媽媽並不是萬能的，也有需要幫忙的時候”這種觀念，嗯哼就會幫忙把事情做完。
在父母和孩子之間，也存在一種心理平衡：父母太強，孩子就弱了，父母弱了，孩子就會變得強大。這種教育方式， 能夠讓孩子建立自信心，同時學會照顧別人、主動承擔任務。
作為爸爸，杜江則以“男子漢”的標準教育嗯哼，始終以朋友的身份與嗯哼進行平等的對話和交流。杜江能夠包容嗯哼的所有小脾氣，尊重他的個性，同時進行正面的引導，讓嗯哼從小有性別意識，學會尊重女性。
在《爸爸去哪兒》裡，嗯哼面對小泡芙，出於孩童之間單純的喜愛，就親了一下。杜江當場哭笑不得，但很快嚴肅起來，詢問了小泡芙的感受，並鄭重其事地跟嗯哼強調：“親別人一定要先經過對方的同意！”
走地道時，嗯哼忍不住嚎啕大哭。杜江並沒有責備嗯哼，而是在任務結束後，帶著他重走一遍，用行動告訴嗯哼，地道沒那麼可怕，既鼓勵孩子勇敢嘗試了一次，又給了孩子足夠的陪伴和安全感。
比起一般家長慣用的“說教”，杜江更明白陪伴和將心比心的重要性。每當嗯哼抗拒做任務哭鬧時，杜江總是先尊重嗯哼的負面情緒，再耐心安慰他，鼓勵他男子漢要堅強，要去完成任務。
一個公主一樣的媽媽，一個朋友一樣的爸爸，這樣的環境中成長起來的孩子，既有同齡孩子該有的活潑可愛，又有獨特的“小紳士魅力”。
在家庭教育中，父母與其大包大攬把所有事情做了，不如用彈性的方式和孩子相處，偶爾示弱，給孩子成長的機會，樹立責任意識；與其用家長的身份去命令孩子，不如尊重和鼓勵孩子的個性，讓他有權利支配自己的生活，也能增強他的自信和勇氣。
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家庭是第一課堂，父母是孩子最好的老師。而在所有的教育方式裡，愛是最潤物細無聲的那一種。一個有愛的家庭，才能養育出有愛的孩子。
最好的家庭教育，大概就是爸爸愛媽媽，心疼媽媽的付出，帶著孩子一起把媽媽寵成小公主；
大概就是媽媽崇敬爸爸，以爸爸為參照，把孩子教育成有擔當、負責任的男子漢；
大概就是父母不把孩子當作“附屬品”，尊重他們的個性發展，培養他們獨立的人格；
大概就是杜江在《爸爸去哪兒》裡給嗯哼讀的那首詩：
你不是我的希望，不是的
你是你自己的希望
我那些沒能實現的夢想還是我的
與你無關，就讓它們與你無關吧
你何妨做一個全新的夢
那夢裡，不必有我
……
然而我愛你，我的孩子
我愛你，僅此而已