談及教師這個職業，我是滿滿的感念，感念是因為這是我努力奮鬥十多年的結果，更是我自己當初不二的選擇。我清楚這個職業不會讓我大富大貴，但它足以讓我不跌入谷底，至少讓我有飯可吃，有衣可穿，讓我在有限的範圍內做自己喜歡的事情。帶著這份感念和最初的那份憧憬，我踏上了這三尺講臺，而且一干就是10年。回想這十年，我有過彷徨迷茫，有過手足無措，有過懈怠疲憊，但留在記憶深處的卻是一次又一次的感動。
每每想起當初因家裡經濟困難準備放棄讀書機會,我為其申請學校的助學金並以姐姐的名義每月資助其生活費,最終外出學習”手工編織”及"婚禮主持”的王靜能夠不遠千里(身在深圳)回來參加我的婚禮;給我貫以”最認真負責老師”稱號的曹偉,自畢業到現在7年間每個節日總不忘送上最簡單質樸的節日祝福,並常常在微信上一起交流人生感悟,談及現在學生心理,管理措施(畢業後在西安某中學任教),我們這種由師生過渡到知己的歷程;因執拗而和同學不斷有小摩擦的李海霞,在我以女子身上難得的品質是博大的胸懷與人之間退一步海闊天空的為“誘導”後,主動和同學和好,性格也變得開朗,並在學習上以認真和毅力考取好的學校.回到安塞後總不忘來看我，甚至將水果掛在我的門鎖上（打電話時我不在）；一個家長打電話說想給我做兩雙鞋墊，我一再拒絕，後來終因她的一番盛情而接受，捧著兩雙鞋墊，細看花紋與細密針腳，心裡暖暖的，甜甜的，我想我是在享受著屬於教師的那份點滴過程美。我的舉手之勞換來的是學生的真誠相待。這就是我們普通教師的生活，這就是我們的幸福。和學生一起歡笑，一起成長，一起奔赴遠方。
在感動之餘更有一絲無助與迷茫。人常說“忠孝不能兩全”，而作為教師的我們常常難以協調工作與家庭。在7點08分我們精神抖擻地站到講臺上的時候，誰能想象我們前幾分鐘的狼狽與無奈：孩子還在睡覺，只能給他將手機放著，起來後給他爸爸打電話，爸爸遙控他穿衣、洗漱，然後找樓道上的爺爺奶奶鎖門。小手拿著手機和鑰匙跌跌撞撞的奔赴餐廳。恍然間孩子長大了，有家庭作業了，作為教師的我們深知習慣養成對孩子的重要性，那麼孩子也成為辦公室一員，爸爸媽媽備課、改作業，孩子坐在邊上寫作業。開會時，幾個孩子一起玩耍相互照顧，坐在報告廳外面的臺階上等爸爸媽媽。看到孩子們的獨立，不由的想到正是我們的“忙”無意中造就了孩子們的不依賴，不依靠。想到此我不再迷茫，我堅守著我的這份忙碌，以身體力行來影響孩子做一個獨立的人，做一個負責任的人，做一個有追求和感知的人。
我是塞高的一員，我們在平平淡淡地教書育人，我們在勤勤懇懇地做事，並努力想把它做得更好。我感念我們用心做事，誠心待人，最終收穫了滿滿的愛與期待。
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