2017年10月初，剛結束了崗前培訓的我，帶著一絲青澀，來到了紅安縣七裡坪鎮的一所小學任教。因為沒有教學經驗，我被分派到二年級的一個班去跟班學習，每天跟著班裡的語文老師夏老師，聽她講課。她教學經驗豐富，非常擅長低年級教學，課堂上妙趣橫生，語言幽默而不失親切，小孩子都很喜歡她，課堂紀律也很好，我在第一排挨著講臺坐著，認真聽她講課，記錄著我一點一滴的收穫。
下課時間，一個個小腦袋圍過來看著我這個陌生人。一個小女孩問：“你是我們的新老師嗎？你要教我們什麼課呀？”我一時竟不知道怎麼解釋我是來跟班學習的。夏老師連忙來解圍：“這是黃老師，你們表現好的話她才會留下來教你們哦。”教室裡頓時傳來一陣陣“哇哇哇”的驚歎聲，他們並不瞭解我，卻宛如發現了一塊寶玉，發出了“我們要表現好一點，黃老師才會教我們”的“經驗之談”。
這時，第一個向我提問的那個小可愛發現了我的圖畫本上的一幅畫，那是我隨手畫的一朵荷花。隨著她的一聲的驚歎，孩子們彷彿發現了新大陸，一個個都圍過來搶著看，一時之間，教室又炸了鍋。“老師，原來你是美術老師啊？”“老師給我畫一個荷花好不好？”“給我也畫一個給我也畫一個……”就這樣，我開始給孩子們畫畫，畫完荷花畫貓咪，畫完貓咪畫海盜船，剛進學校的我，還沒開始給學生上課，就被學生們的熱情深深打動了。
我並不是美術老師，也不會畫畫，那樣拙劣的簡筆畫，學生們卻視若珍寶，我深深的感覺到，學生對老師都有著一種崇敬，在他們心裡，老師都是聰明能幹、無所不知、無所不能的，而我這個毫無經驗、手足無措的人，在孩子們天真無邪的笑容裡，漸漸找到了自信，不再對三尺講臺充滿畏懼。我喜歡孩子們的眼睛，像小鹿一樣滴溜溜的眼珠子裡，盛滿了求知若渴的光亮。
現在，我已經工作兩年了，回想起第一次與學生相遇的場景，依舊會嘴角微微上揚，內心一片柔軟。
來源：鄂東晚報
相關推薦
