作者是在讀碩士研究生
作者是在讀碩士研究生
2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
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2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
古代讀書應舉是男人的戰場，而生於近代的何澤慧，便用一生寫就了女科學家的傳奇。何氏了不起！感慨一聲，便迫不及待走進紀念館，正對著大門又是幾個大字格外顯眼“兩渡人傑地靈”，由何澤慧院士親筆題寫。幾個字，就激起我腦海裡一串回想，因為此言的確不虛，坐車來的路上，我就領略了這裡的“地靈”，背倚太行，面對呂梁，汾水流經，谷壑交錯，如此雄奇的地勢，著實讓我這生長於平原的人大開眼界。靈石以石名縣，想來自當是上天的恩賜。至於“人傑”，一路上當地人的熱情款待，悉心照拂，剛剛還在感嘆陪同我們的是一位美女鎮長，年輕有為，面前又出現一位美女講解員，兩渡鎮文化站站長親自講解，氣質優美，談吐不凡。還未真正認識何澤慧院士的巾幗傳奇，身邊兩位秀麗嬋娟已讓我由衷慨嘆，此處果然人傑地靈。
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2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
古代讀書應舉是男人的戰場，而生於近代的何澤慧，便用一生寫就了女科學家的傳奇。何氏了不起！感慨一聲，便迫不及待走進紀念館，正對著大門又是幾個大字格外顯眼“兩渡人傑地靈”，由何澤慧院士親筆題寫。幾個字，就激起我腦海裡一串回想，因為此言的確不虛，坐車來的路上，我就領略了這裡的“地靈”，背倚太行，面對呂梁，汾水流經，谷壑交錯，如此雄奇的地勢，著實讓我這生長於平原的人大開眼界。靈石以石名縣，想來自當是上天的恩賜。至於“人傑”，一路上當地人的熱情款待，悉心照拂，剛剛還在感嘆陪同我們的是一位美女鎮長，年輕有為，面前又出現一位美女講解員，兩渡鎮文化站站長親自講解，氣質優美，談吐不凡。還未真正認識何澤慧院士的巾幗傳奇，身邊兩位秀麗嬋娟已讓我由衷慨嘆，此處果然人傑地靈。
整個紀念館從外面看不是很大，進去才知道里面竟有四個展廳，環形分佈，前後有門相通，生動完整的展現了何澤慧院士九十七載光輝歲月。我們認真地聆聽講解，看著一張張泛黃的照片，每一件文物似乎都獨具生命力，用各自的方式講述過往。1914年的神州大地，正是新舊交替，暗流洶湧的時期，生於承平，長於安逸的我們是無法深切體會，中國近代究竟是一個怎樣激盪的年代。何澤慧先生正是誕生於近代的風雨中，文天祥有言“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”生於動盪歲月，誰又能倖免一番磨礪。然而，時事造就英雄，所謂英雄正是滿腔熱忱，憂國思民，風雨中起航，以天下為己任者。何澤慧先生當如斯，她接受新式教育，年少勵志，傾其一生，以科學為利劍，矢志報國。何氏自古科第繁盛，到了近代，子弟又投身自然科學，何先生兄弟姐妹八人，竟有四位物理學家、一位植物學家、一位醫學家，所謂“榮家盛族”自當如是。
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2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
古代讀書應舉是男人的戰場，而生於近代的何澤慧，便用一生寫就了女科學家的傳奇。何氏了不起！感慨一聲，便迫不及待走進紀念館，正對著大門又是幾個大字格外顯眼“兩渡人傑地靈”，由何澤慧院士親筆題寫。幾個字，就激起我腦海裡一串回想，因為此言的確不虛，坐車來的路上，我就領略了這裡的“地靈”，背倚太行，面對呂梁，汾水流經，谷壑交錯，如此雄奇的地勢，著實讓我這生長於平原的人大開眼界。靈石以石名縣，想來自當是上天的恩賜。至於“人傑”，一路上當地人的熱情款待，悉心照拂，剛剛還在感嘆陪同我們的是一位美女鎮長，年輕有為，面前又出現一位美女講解員，兩渡鎮文化站站長親自講解，氣質優美，談吐不凡。還未真正認識何澤慧院士的巾幗傳奇，身邊兩位秀麗嬋娟已讓我由衷慨嘆，此處果然人傑地靈。
整個紀念館從外面看不是很大，進去才知道里面竟有四個展廳，環形分佈，前後有門相通，生動完整的展現了何澤慧院士九十七載光輝歲月。我們認真地聆聽講解，看著一張張泛黃的照片，每一件文物似乎都獨具生命力，用各自的方式講述過往。1914年的神州大地，正是新舊交替，暗流洶湧的時期，生於承平，長於安逸的我們是無法深切體會，中國近代究竟是一個怎樣激盪的年代。何澤慧先生正是誕生於近代的風雨中，文天祥有言“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”生於動盪歲月，誰又能倖免一番磨礪。然而，時事造就英雄，所謂英雄正是滿腔熱忱，憂國思民，風雨中起航，以天下為己任者。何澤慧先生當如斯，她接受新式教育，年少勵志，傾其一生，以科學為利劍，矢志報國。何氏自古科第繁盛，到了近代，子弟又投身自然科學，何先生兄弟姐妹八人，竟有四位物理學家、一位植物學家、一位醫學家，所謂“榮家盛族”自當如是。
紀念館的最後一個展區名為“先澤廳”，講述了兩渡何氏先祖的發跡歷史，最重要的自然是何家的科舉盛名。回想我們來到紀念館之前，先在何氏後人何仲元老先生的帶領下，走訪了何氏老宅，那些青磚窯洞雖至今還有人居住，但也難敵風侵雨襲，已有破敗之處。然而那些磚瓦之中，曾經誕生了何道生等多位進士、舉人。雖早已時過境遷，依然有何仲元老先生這樣的後人，能知曉每一院的原屬，瞭解先祖的住址。想來，若不是以先人為榮，世代相授，不忘祖訓，又怎會讓何氏的美名流傳至今呢。何澤慧先生一家亦是，包括何先生在內，何家很多人其實一生並沒有在山西久居，但是始終自稱為靈石兩渡何氏。我想，這“先澤廳” 之名，當是寓意何氏不忘先祖德名，感懷故地山水恩澤。
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2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
古代讀書應舉是男人的戰場，而生於近代的何澤慧，便用一生寫就了女科學家的傳奇。何氏了不起！感慨一聲，便迫不及待走進紀念館，正對著大門又是幾個大字格外顯眼“兩渡人傑地靈”，由何澤慧院士親筆題寫。幾個字，就激起我腦海裡一串回想，因為此言的確不虛，坐車來的路上，我就領略了這裡的“地靈”，背倚太行，面對呂梁，汾水流經，谷壑交錯，如此雄奇的地勢，著實讓我這生長於平原的人大開眼界。靈石以石名縣，想來自當是上天的恩賜。至於“人傑”，一路上當地人的熱情款待，悉心照拂，剛剛還在感嘆陪同我們的是一位美女鎮長，年輕有為，面前又出現一位美女講解員，兩渡鎮文化站站長親自講解，氣質優美，談吐不凡。還未真正認識何澤慧院士的巾幗傳奇，身邊兩位秀麗嬋娟已讓我由衷慨嘆，此處果然人傑地靈。
整個紀念館從外面看不是很大，進去才知道里面竟有四個展廳，環形分佈，前後有門相通，生動完整的展現了何澤慧院士九十七載光輝歲月。我們認真地聆聽講解，看著一張張泛黃的照片，每一件文物似乎都獨具生命力，用各自的方式講述過往。1914年的神州大地，正是新舊交替，暗流洶湧的時期，生於承平，長於安逸的我們是無法深切體會，中國近代究竟是一個怎樣激盪的年代。何澤慧先生正是誕生於近代的風雨中，文天祥有言“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”生於動盪歲月，誰又能倖免一番磨礪。然而，時事造就英雄，所謂英雄正是滿腔熱忱，憂國思民，風雨中起航，以天下為己任者。何澤慧先生當如斯，她接受新式教育，年少勵志，傾其一生，以科學為利劍，矢志報國。何氏自古科第繁盛，到了近代，子弟又投身自然科學，何先生兄弟姐妹八人，竟有四位物理學家、一位植物學家、一位醫學家，所謂“榮家盛族”自當如是。
紀念館的最後一個展區名為“先澤廳”，講述了兩渡何氏先祖的發跡歷史，最重要的自然是何家的科舉盛名。回想我們來到紀念館之前，先在何氏後人何仲元老先生的帶領下，走訪了何氏老宅，那些青磚窯洞雖至今還有人居住，但也難敵風侵雨襲，已有破敗之處。然而那些磚瓦之中，曾經誕生了何道生等多位進士、舉人。雖早已時過境遷，依然有何仲元老先生這樣的後人，能知曉每一院的原屬，瞭解先祖的住址。想來，若不是以先人為榮，世代相授，不忘祖訓，又怎會讓何氏的美名流傳至今呢。何澤慧先生一家亦是，包括何先生在內，何家很多人其實一生並沒有在山西久居，但是始終自稱為靈石兩渡何氏。我想，這“先澤廳” 之名，當是寓意何氏不忘先祖德名，感懷故地山水恩澤。
走出紀念館，遠望又是連綿青山，近處的學校教學樓上“像何澤慧一樣”幾個大字再次進入視線。此刻，我似乎對“人傑地靈”的含義有了更深的感觸。“物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。”王勃連用了兩個典故來盛讚一地之人情風物，眼前靈石兩渡一方正是天人和諧，相得益彰。山水環抱，崎嶇的地勢造就了這裡俊秀奇偉的地貌，也賦予了這裡的人們堅韌不屈的意志，他們不耽於安穩，日思進取。何氏家族古有文仕登科為宦，近有名家科學報國，他們是兩渡山水孕育的精華，兩渡也是他們永遠的心靈歸宿。兩渡的孩子們從小就知道，長大要像何澤慧一樣，即使年少的他們還不能完全清楚何澤慧的貢獻，也未必能釐清何先生的家世淵源，但“何澤慧”這個名字早已紮根在他們心底，成為一粒理想的種子，激勵他們走向更加廣遠的天地，兩渡的風景，也因更多優秀的人物而蘊藏靈氣。
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2019年7月，我有幸隨導師來到山西省靈石縣兩渡鎮。“像何澤慧一樣”，是我在兩渡鎮記憶最深的一句話，這句話就刻在兩渡鎮小學的主教學樓上，只要一走進綠蔭校園，首先就會看到這醒目的誓言。小學校園內，有一座何澤慧院士紀念館。抬眼望去，不遠處的高地上雕刻著“兩渡”兩個大字，“兩渡”和“像何澤慧一樣”這兩句話交相輝映起來，似乎在告訴我們，兩渡鎮有一個叫何澤慧的響噹噹的名字，孩子們都勵志要像她一樣。因為研究方向的緣故，我在哈爾濱就知道了遠在山西有一個科第家族，他們姓何，出了好幾代進士、舉人，何氏後人遍佈九州，仕宦也曾履記黑土，使我能在學習過程中有幸結緣何氏。
古代讀書應舉是男人的戰場，而生於近代的何澤慧，便用一生寫就了女科學家的傳奇。何氏了不起！感慨一聲，便迫不及待走進紀念館，正對著大門又是幾個大字格外顯眼“兩渡人傑地靈”，由何澤慧院士親筆題寫。幾個字，就激起我腦海裡一串回想，因為此言的確不虛，坐車來的路上，我就領略了這裡的“地靈”，背倚太行，面對呂梁，汾水流經，谷壑交錯，如此雄奇的地勢，著實讓我這生長於平原的人大開眼界。靈石以石名縣，想來自當是上天的恩賜。至於“人傑”，一路上當地人的熱情款待，悉心照拂，剛剛還在感嘆陪同我們的是一位美女鎮長，年輕有為，面前又出現一位美女講解員，兩渡鎮文化站站長親自講解，氣質優美，談吐不凡。還未真正認識何澤慧院士的巾幗傳奇，身邊兩位秀麗嬋娟已讓我由衷慨嘆，此處果然人傑地靈。
整個紀念館從外面看不是很大，進去才知道里面竟有四個展廳，環形分佈，前後有門相通，生動完整的展現了何澤慧院士九十七載光輝歲月。我們認真地聆聽講解，看著一張張泛黃的照片，每一件文物似乎都獨具生命力，用各自的方式講述過往。1914年的神州大地，正是新舊交替，暗流洶湧的時期，生於承平，長於安逸的我們是無法深切體會，中國近代究竟是一個怎樣激盪的年代。何澤慧先生正是誕生於近代的風雨中，文天祥有言“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”生於動盪歲月，誰又能倖免一番磨礪。然而，時事造就英雄，所謂英雄正是滿腔熱忱，憂國思民，風雨中起航，以天下為己任者。何澤慧先生當如斯，她接受新式教育，年少勵志，傾其一生，以科學為利劍，矢志報國。何氏自古科第繁盛，到了近代，子弟又投身自然科學，何先生兄弟姐妹八人，竟有四位物理學家、一位植物學家、一位醫學家，所謂“榮家盛族”自當如是。
紀念館的最後一個展區名為“先澤廳”，講述了兩渡何氏先祖的發跡歷史，最重要的自然是何家的科舉盛名。回想我們來到紀念館之前，先在何氏後人何仲元老先生的帶領下，走訪了何氏老宅，那些青磚窯洞雖至今還有人居住，但也難敵風侵雨襲，已有破敗之處。然而那些磚瓦之中，曾經誕生了何道生等多位進士、舉人。雖早已時過境遷，依然有何仲元老先生這樣的後人，能知曉每一院的原屬，瞭解先祖的住址。想來，若不是以先人為榮，世代相授，不忘祖訓，又怎會讓何氏的美名流傳至今呢。何澤慧先生一家亦是，包括何先生在內，何家很多人其實一生並沒有在山西久居，但是始終自稱為靈石兩渡何氏。我想，這“先澤廳” 之名，當是寓意何氏不忘先祖德名，感懷故地山水恩澤。
走出紀念館，遠望又是連綿青山，近處的學校教學樓上“像何澤慧一樣”幾個大字再次進入視線。此刻，我似乎對“人傑地靈”的含義有了更深的感觸。“物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。”王勃連用了兩個典故來盛讚一地之人情風物，眼前靈石兩渡一方正是天人和諧，相得益彰。山水環抱，崎嶇的地勢造就了這裡俊秀奇偉的地貌，也賦予了這裡的人們堅韌不屈的意志，他們不耽於安穩，日思進取。何氏家族古有文仕登科為宦，近有名家科學報國，他們是兩渡山水孕育的精華，兩渡也是他們永遠的心靈歸宿。兩渡的孩子們從小就知道，長大要像何澤慧一樣，即使年少的他們還不能完全清楚何澤慧的貢獻，也未必能釐清何先生的家世淵源，但“何澤慧”這個名字早已紮根在他們心底，成為一粒理想的種子，激勵他們走向更加廣遠的天地，兩渡的風景，也因更多優秀的人物而蘊藏靈氣。
上了車，我們要前往下一個目的地。在起伏山脈的掩映下，兩渡鎮與我們漸行漸遠，不知何年，我會再次來到這裡，祈願兩渡山水長青，人丁繁盛。誠然，我永遠不會比熱愛自己的故土更加熱愛這裡，但我無比感謝自然賜予這片寶地，參觀何澤慧院士紀念館還有何氏老宅，是一次穿越古今，人神相交般的經歷，“像何澤慧一樣”充斥著我的回憶。每一段人生都不可複製，何先生的成就也絕非常人能夠匹敵，可我們依然要勵志像何先生一樣，也許無法攀登科學的高峰，但我們可以走好腳下的長路，即使不是生於科第世家，但我們都有機會追求嚮往的生活，雖然沒有生於靈石，但我們卻深情地愛著家鄉的泥土。“有情不管別離久。情在相逢終有。”告別太行、呂梁，願再見之日，青山嫵媚，人顏未老。