距離高考49天！努力重要，方法更重要！這份文、理綜考試高分攻略一定不能錯過！
理 綜
一
理科綜合試卷結構
第Ⅰ卷 選擇題 126分 第Ⅱ卷 非選擇題 174分（必修129分+選修45分）
題號 學科 分值
1—6 生物 36分
7—13 化學 42分
14—21 物理 48分
22—25 物理 47分 + 選修15分（三選一）
26—28 化學 43分 + 選修15分（三選一）
29—30 生物 39分 + 選修15分（二選一）
考試時間150分鐘，試題總分300分，理論上每分鐘應該做出兩分題。其中：
生物 90 分，應該用時35—40分鐘，
化學100分，應該用時45—50分鐘，
物理110分，應該用時55—60分鐘。
二
科學安排考試時間
理綜三科合一，按分值分配，選擇題大約安排應在45分鐘左右完成，非選擇題大約安排105分鐘左右完成為宜。
做題時，基礎題要力爭全對，中檔題少丟分或者不丟分。中、低檔題得分數通常佔全卷的80%以上，如果你能拿下各學科的中、低檔題，就能夠獲得600分，而你有了600分墊底的心理優勢，再做難題也會有信心攻克。
三
找到適合自己的答題順序
1.按照試卷題目的順序從頭做到尾
優點：可以避免丟題,漏題，節約時間.
缺點：有時遇到看似簡單，實則不易的難題時常常由於忘情投入，直等到發現身陷泥潭，已經進退兩難，已經耽誤了大量寶貴時間，使後面許多能拿分的中、低檔題都沒有時間做。
如果遇到一個題目，思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路時，應視為難題可暫時放棄，即使這個題目的分值再高，也要忍痛割愛。千萬不要因為撿了芝麻丟了西瓜，因小失大。
2.先易後難，從容答題
每科試題一般都是先易後難，若遇到難題，可以暫時跳過去，先做後面學科的容易題——等做完各科相對容易得分題以後，再回過頭來做前面的難題。
做題原則：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然後再回頭做難題，能做多少就做多少，得分少些不遺憾，得分多你就賺了！
3. 先做自己的優勢科目，再做其他科目
先做優勢學科，既可以先拿到比較有把握的分數，做題時做出一個好的心態，又可以為非優勢學科留有充分的時間。避免一開始就遇到難題使心情鬱悶，使頭腦發矇的現象。
總之，對於多數考生來講，要在有限的時間內獲得比較高的分數，就要學會主動地暫時放棄，暫時放棄費時費力的難題，騰出更多的時間做容易題，拿到更多的分數——古人田忌賽馬不就是這個道理嗎？
做題順序的選擇，因人而異。
四
考試技巧
1.正式開考前要統攬全局，合理安排
從下發試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷時間，拿到試卷在填好卷頭以後，要適時瀏覽整張試卷，查看試卷的容量、難易程度。
⑴ 要看清共有多少道題
有多少大題？有多少小題？試卷反面有無試題？一方面可以防止由於緊張而漏做試題，另一方面心中有數，便於合理安排答題順序和時間。
⑵ 要特別注意會做的試題所佔的分值
要確保自己已經掌握的知識基本不丟分，力爭在難題和不熟悉的題上多拿分。
① 能順利解答的題
那些一眼就能看出結論的簡單選擇題或填空題(一旦解出，情緒立即穩定)。
② 不能立即回答的題
可以一面通覽，一面粗略地劃分為A、B兩類：
A類：題型比較熟悉、估計比較容易做作的題
B類：題型比較陌生、自我感覺比較困難的題
③ 在瞭解了考題重點和分值之後，對完成每道大題需要用多長時間基本做到心中有數。
通覽全試卷的目的是克服“前面的難題做不出，後面的容易題也沒時間做”的有效措施，避免在某一道或某一類題目上用時過多，耽誤整體考試效果。也從根本上防止了“漏做題”。
2.開考後合理分配答題的時間
一般來說，答題順序要根據自己對知識的掌握情況，先做自己最擅長和有把握的題，把明顯感到有困難的難題做好標記，留到後面來做。
排序原則：先易後難；先熟後生。
具體順序：
先做自己認為會做的題；以前似乎做過的題；
題目短，答案簡單的題；最後做自己感到吃力的題。
3.Ⅰ卷選擇題答題技巧
⑴ 答題時要心態穩定，速度不宜過快
客觀選擇題生、化都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點關注對象。選擇題回答的好與壞對確保基本分的高低至關重要！
據統計，生物的前三道選擇題錯誤率非常高，這是因為剛開始考試時很多考生心理緊張，為了搶時間，往往不到 3分鐘，最多不過5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題一定要複查！
另外，考生在檢查答案時，如果沒有足夠充分的理由，不要輕易改動第一次的答案。
⑵Ⅰ卷的選擇題最好按順序做
對於沒有把握的題隨時標記，這些題是複查時的重點照顧對象。
⑶ 審題要細、要慢，做題要快
對於選項是肯定還是否定，要有根據，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。
① 提倡“兩遍讀題”
第一遍，快速閱讀，抓住關鍵詞；第二遍，放慢速度，縮小範圍。
② 掌握“錯誤原理”：
“知識錯誤”排第一，“邏輯錯誤”排第二，
“表述錯誤”排第三，“與題幹要求不吻合”排第四。
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約佔了選擇題的一半。
所以解答這類試題我們要掌握“錯誤原理”做逐項排除：
“知識錯誤”是不可原諒的錯誤；
“邏輯錯誤”、“表述錯誤”的迷惑性較大，要注意辨析；
有些選項雖是正確的，但是與題幹要求無關，可以排除。
③ 啟用“對比思維”，用“已知”推導“未知”
採用先對比，後排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關係，通過對比後，一般都可能剔除個別選項。如果出現一些未知的知識或者選項，可以先對比分析已知的知識，進而推導出未知的知識，最後作出判斷。
4.Ⅱ卷非選擇題的答題技巧
⑴ 要讀懂試題，通過對試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什麼，問什麼，求什麼；
審題是解題的關鍵，審題失誤，全盤皆輸。一般來說，比較簡單或一般難度的試題應該閱讀兩遍；而題幹較長、信息量較大的綜合試題，審題可分3步走：
第一步粗讀：對題幹所述內容有一個大體輪廓瞭解。
第二步細讀：弄清題中的已知、未知、設問等相關條件。
第三步選讀：排除題目中的干擾條件，挖掘出隱含條件，找出各相關知識點之間的內在聯繫。
審題時要逐字逐句看清楚，因為題目本身往往就是“解決此題”的信息源。
凡是題目中未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細緻的審題才能從題目本身獲得相應的信息，這一步不要怕慢。
⑵ 學會尋找“題眼”和“關鍵詞”
在做非選擇題時，一定要注意材料、題幹、設問、圖表中的關鍵詞，這些關鍵詞往往也就是“題眼”，它會告訴我們試題要考查的內容和要求我們回答的知識。能否準確找到關鍵詞是正確解答的關鍵的一步。
⑶ 準確定位題目所要考查的“知識點”
解題時，如果能找到關鍵詞，準確定位知識點，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識點都定位錯誤了，就會答非所問了。
要注意的是，一個試題常常考查多個知識點，這就要求我們不單單對每一個小題，甚至對每一個設問都要能定位清楚所要考查的知識點。
⑷ 有時答案可以 “從題乾和教材原話”中去尋找
從近年來高考命題情況看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的答案都是教材上相關內容的原話，或者題幹、設問中的詞語、語句組合而成的。如果能具備這種“從教材原話和題幹”中去尋找和組織答案的能力，解題就會很輕鬆。
⑸ 要注意解題的規範化
考生解題不規範是參與高考理綜評卷的老師時常議論的一個話題。這種失分不是“不會做”，而是“做不好”。具體表現為：文字表達不嚴謹，專業術語不規範，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴密，計算結果不準確，書寫太草，塗抹太多，卷面太髒等。
高考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規範的答案，極有可能直接判它是錯答。所以，答案要求用比較規範的科學術語（關鍵詞）進行描述。最後形成的答案要儘量簡潔。
⑹ 要有“分段得分”的意識——答踩點分
Ⅱ卷題中往往有一些大綜合題，中間有若干互相關聯由淺入深的小題。綜合題雖然很難，但是解題有一個過程，需要涉及幾個知識點，每個小知識點屬於易得分。
每個知識點多多少少佔一點分，考生書面答案踩上要考查的點，就給點分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。
⑺ 做題要預留彈性時間，避免因超時帶來的緊張
不要把考試時間卡得太緊，每一科計劃的時間都應留有5分鐘左右的彈性時間，這樣可有效地避免因超時而帶來的緊張感。
有了時間上的合理安排，心情就可以得到舒緩與放鬆，水平和效果也就能最大限度的正常發揮和體現。
⑻ 答題時要穩紮穩打，力爭一次成功
答卷時要提高成功率。試題做完後要認真檢查，在確信萬無一失後方可交卷，寧可堅持終考到最後一分鐘，也決不做交卷第一人。
有很多考生都說考試總是答不完卷子，時間太緊不夠用。其實，是答題時間安排及答題方式有誤。
本期特為大家分享高考理綜答題時間安排及答題技巧，規劃好時間之後就是提高做題效率
五
答題技巧總結
時間分配——非常重要
對於理綜試卷，由於它包含三個學科試題，所以在考場上一定要考慮好時間分配。
有專家提出“制定得分計劃”的觀點。也有專家認為“高考與其說是考能力，不如說是考時間。”對於某些同學，甚至要敢於捨棄一部分題目。要“動筆就有分，有效答題。”因此提高答題效率，合理分配時間，確是理綜考試成敗的關鍵。
答題順序——確定學科的答題順序
第一、高考理綜試卷到手後，用5分鐘時間（一般用髮捲到正式答題鈴響之前的時間）“通覽”一遍所有試題，找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題後答的答題順序。
第二、先答選擇題，後答非選擇題。
選擇題最好按順序作答，55-60分鐘內完成；非選擇題可以根據你平時哪個學科學的更紮實一些、實力更強一些或試題中哪個學科的題目更容易一些，本著“先易後難”的原則，來確定學科的答題順序。但答題中間的學科轉換次數不要太多。
（1）選擇題的解題技巧
①分析理解題幹，弄清楚選什麼？
②由問題聯想答案 問題→答案→供選答案
③由題肢聯想問題 供選答案→答案→問題
④兩面夾攻 問題→答案→供選答案
（2） 答好選擇題是理綜取得好成績的基礎
答好選擇題不但是理綜答卷的良好開局，對穩定情緒，答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個難度較大的，希望同學們要冷靜對待。
（3）非選擇題的解題技巧
①認真閱題，首先要抓關鍵字詞，有必要把關鍵字詞寫在草稿紙上；
②認真閱題，要注意專業術語、圖形、圖表；
③認真閱題，要注意數據、單位、有效數字，排除無效信息，把握有效信息；
④認真閱題，要注意題目設問指向。
規範書寫——用學科語言表達
所謂規範書寫就是根據上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學科語言表達出來。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。
規範書寫要做到：
①用學科專業術語表達：物理、化學和生物都有各自的學科語言，平時，我們在老師的指導下，形成了學科意識，形成了各學科的科學合理的答題習慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規範的表達方式。
②如果一個答案，不是一句話能表達的，要制定一個“小提綱”，確定先說什麼，後說什麼，再說什麼。並且用好標點，包括用幾行。要求層次分明。
③規範書寫還要做到文筆流暢，合乎中文語法，一定要消滅病句和錯別字，特別是專業名詞和概念，寫錯別字高考絕不會給分的。
平衡心態——沉著，冷靜，排除一切雜念
①遇難題，心不慌。有的同學一遇到難題，心發慌，以為別的同學能做上，而自己做不上。（其實，後來才知道大多數同學也沒做上）由於情緒緊張，本應得點兒分，也沒答。所以，這時，平衡心態非常重要。
②心態不平衡還表現在對平時學的知識產生“懷疑”，如：有的同學在剛開始考試時，心態正常，本來選擇題做對了，但是，後來由於心態不平衡，在考試結束時，又改錯了。所以，有許多同學，平時成績很好，但大考緊張，難以正常發揮。
③在考場上，要善於有意識調節自己的心態。要從容、鎮定。排除一切雜念。
文 綜
高考文綜答題時間如何分配才比較合理?這是一個很重要的問題。150分鐘的時間，做300分的題目。300分題目包括35道選擇題和5道大題，這5道大題，如果分成具體問題的話，應該是不會少於15問，每一道大題包括三個問題。多的時候，如果每個問題四問的話，可以到20問。這個做起來，時間是一點都不充裕。
下面為大家做一個簡單的介紹：
35道選擇題，如果正常情況之下，應該是半分鐘一道題。這應該已經是放的很寬了，半分鐘一道題，35道題應該是17分半分鐘，差不多20分鐘。而且如果說這道題目，你都盯著它看了一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什麼，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷。你跳過去，放下也行，這也不失為一個辦法。等完了以後，你也沒有時間再去思考這個問題了，也沒有必要再思考了，因為你根本不會做這道題。你憑你的第一印象，A看著順眼，就把A寫上去，別空著，你選上A，還有四分之一的可能性，空下來肯定沒戲。下面還剩下130分鐘，如果平均分配到5道題目當中，應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如3個問題，每一個問題7、8分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把選擇題的時間壓縮。
政治
1. 保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。
一看設問，明確出題人故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業、人大代表、政協等;限定知識範圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯繫：如“從根本上說，是由於”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關於金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的範圍內進行選擇。
二看材料，通過對出題人設置的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反覆閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意後者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、通過規範的答題步驟提升主觀題分值。
一看設問
明確設問的方向：是什麼、為什麼、怎麼做……;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協……;設問的知識限定：用聯繫的觀點，用消費相關知識。
二看材料或圖表
通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案
組織答案的過程注意“三化”：
答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;
答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯繫材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯繫材料”。
歷史
運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和嶽麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是隻增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。
材料型試題的答題步驟：
步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯繫所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料並結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。
步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最後有提示。步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，並要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明並聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。
地理
1. 地理選擇題巧用五法：
一是排除法:如對於給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其餘淘汰，縮小範圍;然後再根據題目的其他條件，在縮小的範圍中逐漸進一步淘汰，最後選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那麼排除沒有該選項的也可以。
二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉換法:將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便於理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:根據作圖來輔助解答。在地理分佈、運動規律、空間想像等方面,可以根據題幹所提供的條件繪製出圖形,即以圖再現題幹要求,以圖解文有助於分析,從而找出正確答案。
五是數據比較法:有些地理事物的本質特徵需要定量分析，並對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學科主觀題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“採分點”，介紹幾個技巧：
一是細緻與簡略:應儘量具體細緻,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當多寫：問什麼答什麼，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。
三是先答主要的：儘量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“採分點”儘可能放在前面。
四是分值與採分點：採取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。
五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“採點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對於所有的要點要進行編號，編號有利於提高答案的條理性和清晰度。
最後，提醒大家一定要保持良好的心理狀態，克服對文綜學科的“恐懼”。要充分認識到：學習的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學習，刻苦努力，就一定會在高考中取得理想的成績。
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