2019年高考已經結束兩個多月時間，現今距離最早開學復讀班已經過去一個月時間，現在的復讀生你是否取得很大進步了呢？你將要面臨的困又有哪些？作為一名從教多年的高中課程，同時也關注了多年的復讀生，現在小編髮現復讀生的學習實際情況是非常複雜的，可以從復讀結果來看，高考成績在某個分數區間的學生，在第二年高考成績提升效果還是比較明顯的。

一般分數的分區相對於今年高考的二本錄取分數線而劃定的，那麼在這個分數區間應該是在二本線上下浮動，文科生情況是比較複雜，關鍵還是要看數學成績的提高成線。如果是考上二本線的學生，目標就是考取一流名校，提高分數幅度還是比較大的。為什麼會有這樣的一個劃定呢？現在小編基於這些學生高考成績來進行分析。

一、這類考生心態更加穩健，有助於展現高效率

高考備考，狀態先行，沒有好狀態，再好的基礎、再好的老師也無濟於事，因為負面狀態會死死拖住前進的腿。對於高三學生，光有緊迫感是不夠的，還需要自信心。沒有人能在持續的逼迫下高效率快節奏學習，繃緊的神經遲早要鬆懈，這必將會導致學習狀態的不斷起伏。

所謂家裡有糧心中不慌，基礎較好上課能聽懂，課後刷題有速度有質量。少部分成績低於二本線一百分及其以下的考生也會取得較好成績，但這是建立在強大的內心、無比堅定的意志和信心上的。但這樣的學生非常少，他們的成功只和兩個因素有關：高效率和自信心。

二、在第二輪複習中，該類學生的優勢會完全展現出來

經過一輪複習的基礎鞏固後，二輪複習才是復讀生施展拳腳的地方。因為一輪複習在打基礎方面似乎顯示不出學生之間明顯的差距，而到了二輪複習進行專題突破的時候，水平高下很容易看出來。二輪複習最大的目標是突破綜合性難題，但它是建立在一輪複習基礎上的，分數在區間內的考生，一輪複習後水平飛昇，基礎相當牢固，二輪專題突破是水到渠成之事。

然而對於基礎弱的學生，一輪複習的目標沒有達到，基礎都還沒打紮實，二輪複習中的綜合題就無能為力。一旦二輪複習沒有效果，也就意味著考生的水平基本和應屆時差不多。總之， 高考分數在這個區間復讀效果最明顯，特別理科生，文科生情況複雜，增分力度明顯比不上理科生。文科生的復讀，更多的是小幅度的增分，黑馬級學生很難出現。

三、區間就是潛力空間，潛力大小是復讀成功與否的關鍵

昨天有個學生諮詢，理科生成績距離二本線差了200分，復讀後能不能考入好二本？困難極大，幾乎沒有希望，因為基礎過於薄弱，接受能力受影響，很難跟上覆習進度，最終水平提高非常有限。

線下30分左右的考生，整體學科水平較好，基礎較為紮實。分學科來看，最常見的是數理化一般有一門較好一門很差，兩門語言學科相差不大或者英語得分趨於極端，即很高或者很低。凡此種種都說明進步空間大，尤其是理科將會很大。第一輪複習過後基本能力大為提高，換算成成績會有30分左右的提高。因此，潛力的大小決定著復讀增分的高低，線下30分左右考生，正具備這個條件。