咸寧某高三女生在高考前夜聽大伯父講了一夜的故事

考 試對我來說則是家常便飯。焦急、緊張、興奮、失望， 百味 俱嘗 。至今記 憶猶新 的 ，是關 乎前途 命運的 考大 學。面對銳減的招生數字， 考生承受著巨大的壓力。那時我從鄉村高中趕到縣城會 考 。考場有 解放軍 警戒 ，一片莊嚴 、肅穆 、緊張 的氣 氛。事不湊巧，開考在即，我卻肚子疼痛，於是匆匆喝 下“ 十滴水”，狼狽上陣。幾天的考試一結束，頓覺渾 身輕 鬆 ，一 幫要好 的同學 ，租來單 車 ，在 縣城橫 衝直 闖，渲洩得痛快淋漓。

高考之後，我頭痛欲裂，足有月餘，直至接到錄取 通知書才得以痊癒。 考試始於何時，誰家創造？我沒有稽考。隋文帝為 除九品中正制，用薦舉之法選拔官吏。隋煬帝設置進士 科，可能是最早的開科取士。此後，這種考試製度，經 歷代不斷充實 、發展 ，直到清朝光緒年間推行學校教 育，科舉制度即被廢除。 科舉制度雖然有許多弊端，但它的最大好處是從根 本上打破了豪門世族對政治權力的壟斷，為國家行政機 關的人才選拔開闢了一條公開競爭的新路。

餘秋雨先生 在《 十萬進士》一文中對此有精闢的論述 ，我十分贊 同。 科舉制度也因此生出許多生動感人，或喜或悲的故 事來。《 儒林外史》、《 官場現形記》這些名著，世人多 耳熟能詳。我多次給兒子講述這麼一個故事：說是有一 位窮書生，從遙遠的鄉下赴京會試，出發時家中只有一 只鹹鴨蛋。書生沿途以少許蛋白蛋黃送飯，到了京城那 只鹹蛋尚未吃完，結果會試高中。兒子小時聽得津津有 味，樣子極佩服。

最近我又講這個故事，誰知小侄女突然 插話，說：故事還沒講完，您已把一隻鹹鴨蛋吃 光了。”令我捧腹大笑，覺得小侄女確實長大了。誰說國 人不幽默。 考試既然事涉選拔人才，選拔國家幹部，當然應該 極嚴肅認真，不得馬虎作弊。過去我們考試的成績都是 汗水、心血譜寫出來的。為了考得好成績，焚膏繼晷， 躲在被子裡打手電筒閱讀，或跑到浴室裡光著膀子邊抹 汗邊溫習。