楚天都市報6月24日訊（記者張裕 通訊員李步敏 周莉莉）武漢市第十四中學畢業生彭倩，今年高考取得了602分的好成績，其中語文125分，外語144分，文科成績是全校前五。可是她語文也曾經考過年級倒數，作文是她的老大難；她的數學曾經連90分都是奢望，最後取得了110的成績。她是如何一步一步迎頭趕上的呢？昨日，武漢市第十四中學學生彭倩接受記者採訪時表示：“要感謝學校的學習氛圍，周圍都是些很厲害的人，我從他們身上學到了很多。”
圖為：高考前彭倩和同學一起在班上吃粽子，寓意高中
彭倩告訴記者，她剛剛入校時，分數線剛剛超過資格線1分，成績在全校排名333名。“這個數字很特別，所以我記得特別牢。”彭倩高中時期最怕的就是語文，特別是作文寫不好，語文成績還曾經考過年級倒數幾名。那段時間彭倩的狀態不好，語文老師宋玉芬有句話讓她印象特別深刻：“語文課這麼認真的人怎麼會考差了呢？”這句話讓她感覺在老師眼裡自己是個對語文認真的學生，成績會好的。
為了提高作文水平，她開始看《人民日報》、《楚天都市報》等報紙上的社論文章和網上的優秀作文，早自習就用來背作文。高考前的幾次練習，彭倩的作文提高十分明顯。彭倩說：“看報能提高綜合素養。”
對於數學，彭倩直言，是班主任周靜老師給了她莫大的鼓勵，讓她有信心趕上來，周老師這樣告訴彭倩：“我帶的學生數學最後都能上110分。”這句話，讓彭倩不再擔心，一步一步跟著老師的節奏走，從三個方面著手提高自己的數學成績。首先，不懂的地方一定要問。彭倩表示：“以前我上數學課如果聽不懂，也不好意思問同學。周老師跟我談過之後，感覺自己有了勇氣。”其次是認真對待錯題。不僅要改錯，還要在弄懂後再把錯題做一遍。最後是抓基礎題。高三時刷題，她針對性的練習自己的基礎題。當基礎題錯八個的時候，她把目標定在錯五個，當基礎題做到只錯五個的時候，她又把目標定在了三個，直至最後一個都不錯。
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