（通訊員周龍德）2019年9月10日下午，湖南省委、省政府在長沙市九所賓館綜合樓多功能廳召開了全省慶祝第35個教師節先進報告暨表彰大會，“中國首屆好老師”、東安縣鹿馬橋中學教師唐良雲老師領到了2019年湖南省最可愛的鄉村教師榮譽證書，這是唐良雲老師在教師節獲得的第一個大獎。據悉，今年教師節唐良雲老師獲得了全國優秀教師、2019年湖南省最可愛的鄉村教師、湖南好人、東安縣明星教師等4個大獎。
（通訊員周龍德）2019年9月10日下午，湖南省委、省政府在長沙市九所賓館綜合樓多功能廳召開了全省慶祝第35個教師節先進報告暨表彰大會，“中國首屆好老師”、東安縣鹿馬橋中學教師唐良雲老師領到了2019年湖南省最可愛的鄉村教師榮譽證書，這是唐良雲老師在教師節獲得的第一個大獎。據悉，今年教師節唐良雲老師獲得了全國優秀教師、2019年湖南省最可愛的鄉村教師、湖南好人、東安縣明星教師等4個大獎。
35年前，唐良雲帶著永恆的夢想，踏入了教育工作這片熱土。35年來，他紮根山區，將自己美好的青春、滿腔的情和愛，默默奉獻在鄉村學校，勇於探索而不斷進行教學改革，唐良雲始終用愛，泉水般的愛，滲透教育的搖籃，滋潤學生那純真的心靈。
1987年，唐良雲在偏僻的山塘村小，教一個雙差生班。他在純樸的山裡娃子身上發現了閃光的東西——愛看連環畫，新的探索在他心中萌芽了：藉助連環畫，發展語言思維訓練，改革作文教學。經過三年努力，他走出一條教學改革創新之路。
1990年，唐良雲以優異的成績考入祁陽師範學校。1992年中師畢業時，縣委宣傳部有意調他工作，唐良雲面對人生的抉擇，他放棄進城的機會，放棄優越的條件，仍然選擇當一名鄉村教師。
（通訊員周龍德）2019年9月10日下午，湖南省委、省政府在長沙市九所賓館綜合樓多功能廳召開了全省慶祝第35個教師節先進報告暨表彰大會，“中國首屆好老師”、東安縣鹿馬橋中學教師唐良雲老師領到了2019年湖南省最可愛的鄉村教師榮譽證書，這是唐良雲老師在教師節獲得的第一個大獎。據悉，今年教師節唐良雲老師獲得了全國優秀教師、2019年湖南省最可愛的鄉村教師、湖南好人、東安縣明星教師等4個大獎。
35年前，唐良雲帶著永恆的夢想，踏入了教育工作這片熱土。35年來，他紮根山區，將自己美好的青春、滿腔的情和愛，默默奉獻在鄉村學校，勇於探索而不斷進行教學改革，唐良雲始終用愛，泉水般的愛，滲透教育的搖籃，滋潤學生那純真的心靈。
1987年，唐良雲在偏僻的山塘村小，教一個雙差生班。他在純樸的山裡娃子身上發現了閃光的東西——愛看連環畫，新的探索在他心中萌芽了：藉助連環畫，發展語言思維訓練，改革作文教學。經過三年努力，他走出一條教學改革創新之路。
1990年，唐良雲以優異的成績考入祁陽師範學校。1992年中師畢業時，縣委宣傳部有意調他工作，唐良雲面對人生的抉擇，他放棄進城的機會，放棄優越的條件，仍然選擇當一名鄉村教師。
後來，唐良雲被調到鹿馬橋鎮中學任語文教師，且年年當畢業班班主任。一年中考前夕，他上完課剛要佈置作業，一名女生小聲地說：“老師發狂了，馬上考試了，還要我們寫作業。”唐老師沒生氣，而是背誦起剛複習過的蘇軾詞句：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”邊背誦邊擺出“聊發少年狂”那種可笑的姿態，教室裡爆發出熱烈的掌聲，那名女生也不好意思地向老師道歉。
還有一次學校舉行“少年向上，真美善伴我行”主題演講比賽，唐老師叫劉歡同學去參賽，可她不願去。唐老師多次做工作，她才鼓起勇氣去參賽，並一舉奪魁，繼而參加全縣的決賽，獲得了二等獎。唐老師在班上即興作了一首《誇劉歡》的詩，“演講傳捷報，師生齊歡笑。勇奪二等獎，鹿中顯驕傲。志堅勁尤高，巧寫熟背稿。語出驚四座，好評如春潮。”
期末，唐老師把這詩作為評語寫在她的通知書上，她倍受感動。之後多次參加縣裡演講，她都獲了獎，在報刊上還發表了6篇作文，讀高中後，她在微信裡對唐老師說：“老師，我能有今天，全靠你的鼓勵。你的詩，就是一股愛的清泉，在我心中流淌。”
17歲的段芬芬從外校轉學來，別的班都不要，就編到唐老師班。她很頑劣，滿腦子都是逃學、曠課、欺負同學等壞點子,搞衛生時她千方百計躲避。當教導室宣佈勸退她時,她跑到學校食堂裡抓起一把菜刀，衝向教導室要砍教導主任，後經唐老師多方勸阻，她才罷休。
還有一次,她與父母發生爭吵,下午4點多鐘,爬上幾十米高的電信接收塔,準備跳塔自盡。在這萬分危急時刻,唐老師火速趕到現場，經過六個多小時的規勸,終於將她說通,她才從塔頂慢慢地爬了下來。
事後唐老師多次找她談心,發現她經常胃痛、不吃中飯,唐老師就給她買來她愛吃的桶面,並告訴她經常不吃中飯是引起胃痛的重要原因,常吃桶面也會影響身體健康。久而久之,涓涓愛泉改變了她不吃中餐、專吃桶面的毛病。
“皇天不負苦心人”。付出的汗水，終有收穫。從此她在唐老師面前無話不說,學習成績也漸漸提高,還在全縣九年級作文競賽中獲二等獎。
後來，她考入省重點高中，在微信裡對唐老師說：“老師，您那慈母般的愛，揚起了我生命的航船。”
2010年以前，智能手機沒普及，學生喜歡去網吧玩遊戲。為了剎住這歪風，唐老師經常半夜查寢室，打著手電逐個查床鋪，邊查邊給學生蓋被子。一個大雨傾盆的夜晚，唐老師發現萬小磚和楊志剛兩位同學的床鋪是空的。他立即到鎮街上去找，查遍街上所有網吧，終於把爬圍牆出去的兩名學生找了回來。可是他倆的網癮極大，連續三次外出玩遊戲都被唐老師找了回來。唐老師多次找他倆談心，讓他倆認識上網玩遊戲的害處。同時還與他倆交朋友。先後8次家訪，21次“開小灶”，漸漸地，他倆轉變了。上高中後，他倆多次寫信感謝唐老師：“唐老師您那泉水般的愛，洗濯了我們的心靈。”
教育就是愛，愛就是人格的培養。唐良雲常常用自己的言行，薰陶學生的人格。
一天下午，唐老師理了發走進教室，唐麗純同學大聲說：“唐老師，你理髮了，特別難看！”這時，教室裡非常安靜，全班學生都向唐老師投來驚異的目光，唐老師沒有批評她，只是說：“唐麗純同學的話一點也不假，老師是難看，因上了年紀，難看是難免的，你們年輕人應當是好看的。老年人講健康，青年人講漂亮。漂亮和美永遠是屬於你們年輕人的。”這話一落音，教室頓時響起了雷鳴般的掌聲。
隨後，唐老師舉行了“青春是美麗的”主題班會，讓學生談高尚的人格，談青春的活力，談美的內涵。接著，唐老師要學生以“青春與美”為題寫作文。
唐麗純在作文中寫道：“老師，我挖苦你，你不但不罵我，反而耐心開導我。從這可以看出，你的胸懷是多麼寬廣，你的人格是多麼高尚，你的愛是多麼偉大。可以說，你的愛是一束陽光，照得我心裡暖洋洋；你的愛是一股清澈的泉水，在我心中流淌；你的愛是一股美的力量，點綴我的生活，美化我的心靈，淨化我的一切。說內心話，老師，我覺得你好年輕，因你有一顆洋溢著青春活力的心，在我心中你是最美的老師。”
30多年來，唐老師深深領悟著教育的真諦就是愛，讓愛的泉水流淌在教育的搖籃裡。
教學中，唐老師常常激發學生的聯想，因勢利導啟發學生。有一次，他在教《古代英雄的石像》一課時，突然有個學生提出：“墊在石像下面的小石塊向石像示威，要把石像扔下去，小石塊怎麼有那麼大的力量呢？而後來石像怎麼會自己突然倒下去呢？”
緊接著，學生都紛紛提出問題，真是“一石激起千層浪”。
有的說：“沒人來摧毀，石像怎麼會自己倒下來呢？”
還有的說：“石像倒了之後，市民還像以前那樣來向石像鞠躬，這說明石像在人們心中紮了根，若隨意推倒它，那就太無聊了。”
也有的說：“如果石像自己倒下，這就是質量問題，難怪一些公共建築還沒建成，就出現了裂痕。”
面對學生這一連串的提問，唐老師欣慰地笑了……
他獨特的教法，深受學生喜愛。以學習小組為單位，先讓學生圍繞問題去看書，邊看邊想，邊探究邊討論，等回答問題時，要學生關書回答，根據答題的結果，不停地給學習小組加分鼓勵！這種教學方法，使學生百學不厭，千學不倦。班上的黃嘉誠，是個非常內向的男孩，不喜歡展示自己的能力，更不喜歡上臺表演或答題，經過一個階段的訓練，他一聽到答題，心裡就癢癢的，總是搶先答題。若要到黑板上做題，也是第一個走到講臺上，後來他在作文中寫道“唐老師，是您改變了我，在小學，我是非常害怕答題，更不要說是到黑板上做題了。就憑這一點，您也是了不起的啊！”
他所教的學生成績年年在全縣名列前茅。他還將學生的作文整理成冊，再擇優發表在班刊《萌芽》上，進而向報刊雜誌社投稿。已有600餘名學生在全國20餘種刊物發表作文1700餘篇，在國內各級作文比賽中獲獎500餘人次。
現在，56歲的唐良雲，仍有一股奮發向上的力量，正進行《農村中學寫作教學與中華優秀傳統文化的融合》，他撰寫的教學論文《聽讀激說寫融入傳統文化之中》在中國語文現代化學會“十三五”重點規劃課題“中小學語文教育與中華優秀傳統文化”優秀成果評比中獲二等獎。
唐老師在《中國教師報》《課堂內外》《湖南教育》《中學語文》等10多種報刊上發表1600多篇教學論文和通訊，有23篇教學論文在全國教師徵文中獲獎，其中12篇獲一等獎。
唐良雲老師捧著這四個大獎，喃喃地說道：“獲獎不是終點，而是一個新的起點，我要繼續一往情深地將自己的全部智慧與力量奉獻給鄉村教育事業！”