連尚文學編輯作者參加全國廣電影視劇行業創作人才編劇培訓班

6月21-23日，由國家廣播電視總局廣播影視人才交流中心主辦，中創文藝智庫集團有限公司協辦的“全國廣電影視劇行業創作人才編劇培訓班（第三期）”在中國傳媒大學圓滿舉行。連尚文學旗下逐浪網兩名編輯和6名簽約作者參加培訓，並領取了由國家廣播電視總局廣播影視人才交流中心頒發的結業證書。

培訓班大合影

此次培訓班為期三天，著名作家馬伯庸，阿里大文娛優酷網絡電影中心負責人蘆洋，著名編劇、導演、製片人白一驄，著名編劇宋方金，中國傳媒大學影視藝術學院教授、博士生導師劉曄原及廣電評審專家分別圍繞“想象的融合-中西文化互動舉隅”“網絡電影新風向”“網生IP的探索、開發和運營”“地球上只有四個人”“電視劇創作的前世今生”以及“新時代廣電影視網絡審查要點”等主題進行了授課。

連尚文學逐浪網參加培訓的編輯、作者合影，前排左起水漾胭脂、凌晨、餘年，後排左起逍遙夫子、朽木可雕、夏

逐浪網編輯驚蟬、餘年與逐浪網簽約作者朽木可雕、凌晨、大眼貓神、逍遙夫子、水漾胭脂、夏立與來自全國各地的廣播電視臺相關業務負責人，影視公司編劇、策劃等相關人員，各網絡文學平臺作者等一同學習、探討文學創作以及編劇技巧。大家一致表示，非常珍惜連尚文學為編輯和作者提供的培訓機會，從專家授課和交流討論中學到了很多，在今後的創作中他們將從更高的層面去考慮作品的架構，人物的塑造和故事情節的設置，力求學以致用，創作出更多的精品佳作。

馬伯庸老師（左二）與連尚文學逐浪網部分參培編輯、作者合影

此次推選優秀編輯、作者參加“全國廣電影視劇行業創作人才編劇培訓班”也是連尚文學IP全產業鏈發展的“蓄能”之舉，用人才推動產業發展，將人才發展和產業發展高度融合，把人才優勢轉化為產業優勢，是連尚文學發展的重要思路。此前連尚文學就曾推薦過多位優秀青年作者參加由中國作家協會、魯迅文學院、共青團中央等組織的各類高端培訓班，為他們提供更好的學習提升機會。

參會逐浪作者：朽木可雕、凌晨、大眼貓神、逍遙夫子、水漾胭脂、夏立參會逐浪編輯：驚蟬、餘年

培訓心得

朽木可雕

當以凡塵心，書寫不朽作。

2019年6月21號，我走進了中國傳媒大學，在這裡參加國家廣播電視總局的培訓班。

第一課，馬伯庸老師給我們詳細講述了劇本小說選材的經驗，從中西文化的對照中，高屋建瓴地為我指明瞭以後的創作方向。接下來蘆洋老師，白一驄老師，宋方金老師，劉曄原老師們的授課從各個角度講述了影視劇本和小說的起源和格局，大開大合，以高視野為我打開了一扇窗。讓我瞭解到，小說創作的格局以及劇本創作中的各種關鍵。

三天的緊張學習，只覺時間流逝的太快。我想，身為一個創作者，應該摒除雜念，去除浮躁，沉下心來用心寫自己的故事，寫社會需要的故事，寫感動人、震撼人的故事。同時，更應該開闊視野，瞭解國內外的時局，包容萬象，提高自己的素養，從更高的立意出發，寫出更深刻的作品。

凌晨

成為有生命力的民族文化輸出者。

非常感謝網站給的培訓機會！以前寫現實主義題材的時候很怕出錯，都是一字一句慢慢摸索。這次培訓中國傳媒大學的老師給了我們十六個寫作方向，並建議我們寫日常記錄以便產生更多靈感，一下子就把我的思路打開了，原來現實主義題材就藏在我們身邊，等待我們挖掘。

近些年網絡文學的發展使網絡文化的認同感越來越強，影響力越來越大。作為網絡作者，我們應該有選擇地進行創作，並努力成為價值觀的引導者，多樣文化的寬容者，探索更加優質的網絡文化，實現文化共生共贏，成為有生命力的民族文化輸出者。

大眼貓神

找準定位，贏取未來。

三天的培訓學習，收穫良多，從兩個方面來分享一下心得體會。

一、當下影視劇行業及網絡文學共同面臨的形勢。

沒來學習之前，經常通過不同的渠道，聽到行業“寒冬”這個詞語，也曾為之彷徨和迷茫，不知道以後該怎麼從事網文創作。三天的培訓學習，可以說很圓滿地解決了我之前的擔憂和困惑。所謂的行業“寒冬”，並非冰川時代降臨，文學更加不會出現倒退現象。這只是一次行業整頓的過程，也就是說寒而不僵。

去掉那些不真、不實，假大空的題材內容，留下有文學藝術性，有價值內涵的精品。去偽存真，既是對文學、文化產業的發展要求，又是對從事影視、網絡文學工作人員的精神洗禮和思想昇華。堅決抵制低俗、庸俗、媚俗和三觀不正的內容，多寫一些傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀的文。

我們不是為了寫作而去寫作，而是要正視自己，尊重自己所從事的網絡文學職業，更要對得起網絡文學作者的身份。為社會更加和諧美好，為網絡文學全面健康發展，從我做起，嚴格要求自己。

二、從哪一方面入手選材的問題。

歸納來講，就是六個字——尋根、覓源、鑄魂。尋華夏文明之根，覓傳統文化之源，鑄中華民族之魂！圍繞著這六個字，紮根生活，挖掘身邊的寫作素材。

不一定非是現實題材的形式，可以在此基礎上進行多元化的創作。但不要違背現實社會主旋律，要有人文情懷，有正確的價值導向，正常的倫理道德，傳播真善美。

逍遙夫子

為黨和國家寫作，為人民和社會服務。

通過三天緊張忙碌的培訓，瞭解到很多編劇的常識和業內動態，獲益良多。馬伯庸、白一驄、宋方金老師結合實例分析，深入淺出地告訴我們很多價值千金的經驗和創作規律。

主題的呈現與設置，IP的運行程序，劇本的創作方法等等。這些看上去很深奧的道理、方法，三位老師都講得生動有趣，笑聲連連。通過這次學習，我更加明確了創作方向，更加堅定了為黨和國家寫作，為人民和社會服務的目標。

水漾胭脂

影響力越大，責任越大。

這次培訓，對於作為網絡文學新人創作者的我來說，收穫良多，大致分為四點：

第一點，關於內容審核。

經過這次學習我瞭解到，隨著智能手機的普及，無論是網絡文學還是影視劇的數量和流量都呈現出爆發式的增長。市場快速發展的同時，也出現了一些內容低俗、三觀不正的作品。這給青少年甚至成年人，都造成了不良影響，也給整體的文化藝術環境，帶來了負面影響。

此次整頓，正是為良莠淆雜的文化娛樂產業去其糟糠，留其精華。

第二點，關於文娛領域在未來幾年的選題和走向。

隨著社會的發展，中國文化產業已經進入經濟建設的主戰場。影響力越大，責任越大，今後的選題和走向，應該以健康向上、具有傳統民族特色、弘揚社會正能量為重點，同時支持原創作品，堅決抵制抄襲。

第三點，關於東西方文化交流和融合。

不同的民族歷史傳承，會帶來不同的思維方式以及理解方式。東方和西方的文化因為民族傳承的時間長短和核心價值觀不同，其文化傳承也有著完全不同的呈現。各有所長，各有所短。從古至今，東西方之間文化的交流從未停止。

我們面對西方文化的認知，同樣應該“去其糟糠，留其精華”，套用魯迅先生的話，便是“拿來主義”。將“拿來”的西方精髓文化，或者使用，或者存放，也佔有、挑選、創新，再將其進行更加適合東方民族思維的本土化改變，徹底成為自己所有。

第四點，關於“人物”立意點，和情節之間的關聯。

我個人在“人”和“情節”兩者之間，一直都覺得“情節”最為重要，講故事講的就是情節。聽了這三天課後，我發現寫故事最重要的一點，是主題要明確。無論是“人物”還是“情節”，都是為了“主題”服務。偏離了主題的創作，等於失去了靈魂。

一個好的故事給讀者最深的記憶點，往往是主人公的印象。所以塑造一個主人公的人設、形象和最為深入人心的記憶點，便是寫故事的重中之重。後續故事情節的創作，應該要圍繞著已經確定的“人物設定”去設計，讓這個人物的特性更加深入人心，不能出現“人設崩塌”的情節，那等於摒棄了故事的主題。

以後我會加深學習，爭取成為更加優秀、更加全面的正能量創作者。衷心感謝逐浪給予此次學習機會，讓我認識到自己的不足和短缺，也開闊了視野。

夏立

發自內心的熱愛、專注、堅持，才能穩步致遠。

三天的培訓，有緣聆聽業內一些名師授課，結識了一幫志同道合的朋友，幸甚！況且時間雖短，讀書、寫作、為人都有收穫。

如“文學鬼才”馬伯庸老師介紹蘇軾的“八面受敵”讀書法——“吾嘗讀《漢書》矣，蓋數過而始盡之，如治道、人物、官制、兵法、財貨之類，每一過專求一事。不待數過，而事事精竅矣。” 吾輩值得借鑑。

《手機》編劇宋方金老師說，路金波曾在飛機上跟劉震雲請教怎麼入行，劉震雲說了九個字：“不著急，不旁騖，走正道。”

無論是寫作還是做人，都是如此。年輕人總是心浮氣躁，容易著急，恨不得立竿見影。但現實的世界，哪一行都沒有捷徑可走，旁門左道也走不長久。小說和電視行業、電影行業，都是給人們蓋“精神大廈”，只有發自內心的熱愛專注，堅持，才能穩步致遠，走向通往夢想的聖殿。

驚蟬

固有的文學範式是可以被打破的！

感謝公司能夠提供這次機會，讓我能夠有幸參加此次廣電總局編劇培訓班。在6位老師的精彩講解下這三天的學習生活使我收穫滿滿。

我們的開學第一課是由文字鬼才“親王”馬伯庸老師講授的中西方文化碰撞。通過馬伯庸老師精彩講解讓我瞭解到，那些固有的有著深厚文化烙印的文學範式是可以打破的。而且在我國的文學史上，也有一批先行者已經做出過了類似的處理。打破思維定式，才有天馬行空!此外，馬伯庸老師還介紹了“八面受敵讀書”法，大大降低了以後工作中文獻閱讀的難度。

廣電總局的專家也普及了審核尺度上的相關知識。讓我們對尺度上的要求掌握的更加清晰、準確，瞭解到文化行業對國民精神建設的重要意義。之後的兩位影視行業的大咖向我們普及了一些影視行業的現狀。

中傳的劉老師通過一個個生動的案例，展現了中國戲劇行業的發展和變遷，以及審核要求在具體的作品中是如何體現的。

餘年

課有時，學無涯。

首先，感謝公司給的這次培訓機會。從南京到北京，氣候溼度不同，相同的是兩個城市文化底蘊深厚，在傳媒大學的三天24課時，收穫很多。

三天課分別從審核標準以及IP開發運營，網絡電影新風向等六個方面授課指導，每位老師從自身領域著手，儘可能多的為我們分享所見所感。

其中，馬伯庸老師從十二星座，童話故事，古詩詞裡出現的各類歐洲電報，火車等“新興事物”逐一舉例分析中西方文化互動源遠流長，震撼於老師知識體系的龐大。宋方金老師從近些年影視劇的發展切入，給每一位文字創作者給以正的引導，立作品之前需先立人品。

今年是全國廣電影視劇行業創作人才編劇培訓班開辦的第三期，逐浪一共8位學員，一行人站在一起，拍照的時候被主辦方和其他同行業小夥伴們笑稱為“逐浪大團”，深感公司在對待編輯和作者上給予更多的是人文關懷。