南方網訊（全媒體記者/陳芳庭）白淨甜美，笑眼彎彎。透過照片和電話，記者得以認識這位2017年廣東省高考理科前十名——廣東實驗中學高三南山（2）班賀貝奇，遠在南昌的她得知自己取得的優異成績，直言是在“意料之中”。
對於這些“學神”來說，“上清華還是北大”彷彿比高考卷上的問題更難給出答案。賀貝奇說，目前自己正在同時和北大、清華的招生老師面談，而對於專業選擇，貝奇已經心有所屬：“高三做了一些瞭解和對比，傾向於選擇金融專業。”
賀貝奇慷慨分享了自己的學習經。她說，自己從高一開始就製作自己的錯題集，包括平時學習中的難點、重點和錯誤點，“我認為對錯題和難題的總結歸納，對我個人的知識儲備有很大的提升。”不過，她認為學習始終是自己的事情，每一位高分考生的學習方法都不盡相同，高分考生的學習方法也不一定適用於自己，最重要的是從他們身上學到勤奮和堅持的品質。
鑽研的品質總是在像賀貝奇這樣的學生身上展現無遺。貝奇說，即便一道題她做對了，她也要把題中涵蓋的知道點悉數掌握，有時甚至會一連刷十幾張試卷。
談起自己最擅長的科目，這個文靜的女生給出了一個出人意料的答案——“物理”。她說，在省實唸書期間，自己便師從華南理工大學的一名教授研究建築學。此外，自己還加入了“英才計劃”，跟隨中山大學的一名物理教授學習，與教授面對面交流。
“我常常和導師一起探究物理與數學的關係，導師也會推薦一些學科相關的軟件給我們學習，我覺得在兩位大學導師的幫助下，我的視野得到了開闊，思維也得到了拓展，也提升了我的科學素養。”此外，貝奇去年參加了全國中學生物理競賽，並取得了省二等獎的好成績。不過，她表示，自己並沒有專門針對競賽進行訓練和學習，“我都是運用平時在課堂上學到的知識去解決問題。”貝奇透露，自己從初中開始也有參加課外輔導班，不過都是課外延展類的培訓班，為的是提高自己的綜合能力。
不過“學霸”求學也並非一帆風順。高三時貝奇的成績曾出現波動，是她的樂觀讓她能夠在錯誤中不斷修正，最後取得優異的成績。
因為父母遠在南昌工作而自己在廣州求學，貝奇成為一位獨立的女生，十一點半睡覺，六點起床，把自己的生活安排得井井有條。“我並沒有覺得自己孤單。”貝奇說，很感謝父母給予的理解和關愛，父母常常會在週末坐飛機和高鐵來看她，陪她去看她喜愛的明星陳道明的話劇，家庭的後盾給予了她自信和動力。平時貝奇還對國學頗感興趣，會自己寫一些藏頭詩當作是放鬆。
“善良、有夢想、有恆心是南山班的特點，貝奇就是代表。”南山（2）班班主任陳鏡輝難掩對賀貝奇的喜愛，他說，省實南山班連續3年在高考中出全省前十名，這得益於南山班的培養機制，學生走出校園，走進自然、走進高校，科學素養和綜合素質得到提高。
“不提‘狀元’”“不說‘升學率’”，這位南山班班主任直言“壓力小了”，“其實許多學生都像賀貝奇一樣優秀。比如我們班有一個學生，他可能總分不太高，但是他熱愛英語，他平常會閱讀中世紀的英文原著，還常常拿問題考倒我，這種鑽研的精神值得讚賞。”
相關推薦
