中國青年網北京9月18日電（通訊員 柏靜）為積極響應國家號召，增強大學生的責任感和使命感，引領和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，7月15日至17日，由大同大學外國語學院師生組成的“晨星暖陽”、“Chasing Dream追夢” 兩支教育關愛服務團隊，分赴山西省大同市大同縣吉家莊村和廣靈縣樑莊村開展教育關愛活動。活動期間，志願者們在服務地開展了教育情況調研、走訪民生民情和教育實踐活動，傳遞愛的正能量。
深入調研，永跟黨走，助力當地發展
7月15日至16日，“晨星暖陽”教育關愛服務團一行16人在學院副院長趙莉、團委書記張俊傑、教師何美佳的帶領下奔赴大同市大同縣吉家莊村，通過實地走訪、談心交流、問卷調查等方式，就農村基礎教育的現狀、農村基礎教育存在的問題、促進農村基礎教育發展的對策和意見等進行了重點走訪和調研。
15日上午8時，志願者到達吉家莊村，便急忙張貼活動橫幅，並在農村廣播上開展農村義務教育階段惠民政策的宣傳和告訴村民此行的目的。隨後在村幹部的帶領下參觀了吉家莊鄉遺址，志願者們不畏辛勞，通過實地走訪、談心交流、問卷調查等方式，對促進農村基礎教育發展的對策和意見等進行了重點走訪和調研，瞭解到他們的生活現狀以及一些亟待解決的問題。
次日，志願者們在村幹部的帶領下參觀了黃花種植基地，同工人們一起勞作採摘，體驗農村生活。同他們開心的交流，瞭解了村裡人口、經濟及黃花菜種植的基本情況。
經過兩天的實踐調研，志願者們對當地的教育現狀進行了集中討論並寫成調研報告，與大同縣團縣委書記陳志平、吉家莊鄉鎮幹部到吉家莊鄉進行了座談，討論調研成果。
陳志平書記介紹當地整體發展現狀及發展方向，他指出，大同縣把握脫貧攻堅政策機遇，目前黃花產業發展迅速，已形成產、供、銷為一體的黃花產業發展鏈條，產業品質高，前景光明，最後他希望志願者們能步入社會，實現人生價值，為國家社會做貢獻。
大同大學外國語學院副院長趙莉發表自己的見解，她說“思路決定出路”，作為當代大學生，應該用高校資源充實自己，把握機會，拓寬眼界，要有自己的人生定位，要有思想，有行動，鼓勵大家朝著目標堅定前行，真正實現三下鄉的意義；院團委書記張俊傑老師首先對當地幹部的熱情接待表示感謝，希望志願者們珍惜這次機會，在志願服務中要無私奉獻、為鄉村教育貢獻自己的一份力量；學院老師何美佳提到當地政府應該爭取政策上的傾斜為招生提供便利，“外出學成才，未必是‘人才’”，父母的陪同也很重要；志願者彭程從學生的角度出發，用自身見聞告訴大家“教育的收益是一定的”，要爭取機會，讓孩子接受更高更好的教育，志願者耿佳楠也提出了自己的獨特想法，一是可以借當地遺址發展旅遊業；二是可以將黃花產業與一些藥業聯繫，實現價值最大化，得到了陳志平書記的讚揚。
三天的調研活動正式結束，陳志平書記表示希望大同大學與當地加強聯繫，讓更多大學生可以積極深入基層中來。
實踐專業，傳播愛心，關愛留守兒童
同時，“Chasing Dream追夢 ”教育關愛服務團也於15日上午10時到達廣靈縣樑莊九年制學校，進行了為期三天的教育關愛實踐活動。到達服務地前，志願者們討論制定了教學計劃，儘可能在短期內為當地留守兒童提供更多的教育資源。
當地校領導為志願者組織了歡迎儀式，大同大學外國語學院教師衛偉首先對學校的熱情款待表示了謝意，並希望通過這次活動能讓志願者對山區的教育有進一步的瞭解，激發當地孩子們的英語學習興趣。志願者賈琳濤介紹了具體活動安排，校領導表示希望孩子們能通過這次活動增長見識，樹立遠大目標，為改變自己的命運不斷努力。
志願者們根據年級劃分，開展了不同的豐富多彩的課堂活動。“My Dream”演講比賽中，孩子們用他們稚嫩的聲音講述著自己的理想，“我的夢想是成為一名軍人，保家衛國、勇於擔當”，雖是簡單的一句話，卻擲地有聲，鏹鏘有力。“SPELLING BEE”單詞拼寫比賽中，大家根據各個年級所學內容的差異設置難度，比賽題型有連線釋義、短語英漢互譯、翻譯句子等，組織孩子們進行搶答、一條龍回答、默寫等，使每個學生都可以參與到這場英語盛宴當中。除此之外，志願者們利用外國語學院的專業特色，開展了多語種特色啟蒙教學，日語、俄語、阿拉伯語輪番上陣，帶領孩子們領略語言的魅力。
孩子們最喜歡的就是志願者們組織的素質拓展活動，“你劃我猜”、老鷹捉小雞、跳繩等簡單的小遊戲備受歡迎，對於留守兒童來講陪伴是最珍貴的禮物。
實踐的最後一日，志願者和孩子們一同準備了文藝匯演，唱歌、朗誦、舞蹈等節目種類豐富，充分體現了孩子們的多才多藝。最後志願者們一一和孩子們告別，帶隊老師衛偉也表示，這三天的經歷對於志願者和孩子們來說都是珍貴的記憶，是一筆寶貴的財富。
志願奉獻 青年永遠在路上
教育是立國之本，教育關愛活動永不會停止，志願服務精神薪火相傳。為期3天的教育關愛服務活動雖然結束，但留給志願者們的實踐經驗和感動將一直激盪在每個人心中，離開志願服務地後，志願者們將更進一步探討實踐中遇到的有關問題,並對症下藥提出解決方案與服務地有關部門溝通，使本次暑期社會實踐活動更加具有針對性,進入良性循環系統。
通過志願奉獻，我們不僅收穫了成長，而且更近一步深入了基層，對農村教育情況有了更深刻和獨到的瞭解，提高了志願者們的奉獻精神和社會責任感，最重要的是為農村教育水平的提高獻出了綿薄之力。
青年志願奉獻永遠在路上！
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