（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
- 情節：尋常的一天、每個人都做又有人情味又普通的事情。
- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
造型
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
所以，今天我們就來講一講如何讓畫面更有故事性！
繪本是什麼？
（嘎羅·作品）
繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
情節：發生了什麼、發生了什麼事件
左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
右邊的情節：老人已經把大魚殺死，取得了最終勝利
情緒：一幅畫的靈魂，也可以理解為氛圍、是畫面給人的感受
左邊的情緒：和諧、安詳、溫馨的氛圍
右邊的情緒：戰鬥、激烈、熱血。
畫畫之前先確定框架是很有必要的，如果畫的時候發現框架有問題我們可以改嘛；但是如果一開始沒有框架，畫到一半發現不知道畫什麼了就會找東西來湊、會出現畫到一半卡住了畫不下去的情況。
下面，我們以子樂宅的一副插畫來綜合分析這4個要素：
- 人物：民國時期的普通居民，都比較悠閒，大家和諧相處。
- 場景：民國時期的商業街道。
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- 情緒： 活力、人情味、趣味。
插畫的4大組成要素？
故事的4大組成要素我們已經明白了，接著就是執行方面。
這裡我們需要明白插畫的4大組成要素：創意、構圖、造型、色彩。
創意：用想象力，提煉符合文字又超出文字的內容。
構圖：景別、視角、透視。
造型
色彩
（嘎羅·作品）
不知道大家有沒有這種體驗，有時候別人會說自己的插畫有點平淡。
當然，你可以狡辯說我畫的這是扁平風，但這裡我們可能有一個誤解，就是平淡和扁平是兩回事哦。扁平是一種風格，但畫面平淡是一個問題——就是你的畫面沒有故事性！
（嘎羅·作品）
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繪本是什麼？
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繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
我們不僅僅侷限於繪本，我們要做的還是從文字裡提煉關鍵信息、靠合理的想象去發散故事，換一種說法，我們就是在做“翻譯”，但我們的翻譯又不是直譯，我們來體會一下不同的翻譯方式：
左邊的“希拉里和傑基”是正常的譯名，但很平淡，“她比煙花寂寞”就很有吸引力；但是右邊的譯名就有點讓人摸不著頭腦了，大陸的翻譯是“國王的演講”，港臺的翻譯是“皇上無話兒”。
所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
人物：包括人物狀態、造型、人物之間的關係
- 左邊
人物造型：小孩子
人物狀態：3個小孩子很驚奇很開心、有一個鬱鬱寡歡
人物關係：他們是4兄妹。
- 右邊
人物造型：可愛又迷人的反派角色女巫婆
人物狀態：歇斯底里很興奮
人物關係：跟身後的妖魔鬼怪是同夥，她是首腦
場景：不僅僅指地點，還包括時間，早上還是晚上會影響呈現的效果
左邊的場景：密閉空間、一個洞穴裡面
右邊的場景：剛突破城堡門外、強力的陽光照射
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繪本是什麼？
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繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
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左邊的情節：老師與人僵持戰鬥，勝負未分
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繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
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所以我們就可以看出來，我們在繪本創作時，既要發揮想象、又要符合原文。
故事的4大組成部分？
在畫畫之前，我們需要先了解一下故事的4大組成部分：人物、場景、情節、情緒。
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繪本是最有故事性的插畫載體，繪本就是用畫來講故事，而且是可以脫離文本而存在的，單單看畫面也可以大致瞭解故事。但我們也不能簡單地理解繪本，其實任何有故事性的插畫都能歸到“繪本”的範圍裡，比如線上傳播的H5、長圖，它們就是把原來印在紙上的繪本印在手機上。
（嘎羅·作品）
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