'濱州實驗學校教師王榮崢：“看著學校一草一木，就像陪著孩子慢慢長大'

“這是我兒時的夢想、成年的理想，我喜歡身邊的老師，喜歡這個行業！”對於自己的職業，濱州實驗學校教師王榮崢這樣說。

恩師的言傳身教，讓他堅定了當個好老師的信念

1974年，王榮崢出生於一個貧困的知識分子家庭。他的父母都是老師，父親在三十里外的聯中教書，母親在鄰村小學負責兩個年級所有的課程。由於父親離家遠，家裡的重擔都落在了母親的肩膀上。工作之餘，母親還要下地幹農活，晚上在煤油燈下備課、做針線活到深夜。看著勞累的母親，一個念頭漸漸在王榮崢腦海萌生：長大後我要當個老師替母親教書，這樣母親就不用勞累了。

五年級時，李洪田老師淵博的學識讓他欽佩萬分；高三時，商金林老師批閱試卷從不過夜……恩師們的言傳身教，滋潤著王榮崢心底理想的種子，那個念頭慢慢清晰：長大後當個水平高的好老師，讓學生都佩服！

本科畢業後，他沒有絲毫猶豫，選擇到學校做一名普通的數學教師。

送走十餘批學生，每年都會收到學生的生日祝福

2001年，經縣市層層選拔，王榮崢參加了省優質課評選。備課的靈感來自與外甥女的一次討論：怎樣疊一個五角星？在王文清、王鳳娥老師的指導下，他獲得了省優一等獎的好成績，並於次年獲得全國優質課二等獎。

在工作中，王榮崢孜孜以求。他推行分層教學，創新研學單、助學卡設計；組建學習共同體、打造研學課堂。多年來，他先後獲得市學科帶頭人、教學能手、市首屆名師、市首屆三名工程名教師等稱號。他兩次參加教育部國培計劃，入選市名師工作室、省教育廳“國培計劃”名師領航工程工作室。此外，他還撰寫多篇論文，完成多項省市級課題。

“老闆”“崢哥”是多級學生傳承下來對他的暱稱。二十多年中，他送走十餘批學生，每年都有學生來看他，每年生日他都會收到學生的祝福。學生在日記中寫到：“喜歡王老師的幽默睿智、陽光平和。因為他，我喜歡數學，因為他，我喜歡學校，熱愛生活！”同事在發言時說到：“佩服王老師紮實的學識、嚴謹的作風和甘為人梯的胸懷！”他也經常炫耀著自己的幸福：為師者，無悔矣！

以校為家，妻子重病期間也沒耽誤學生一節課

2004年，王榮崢以總評第一名的成績進入濱州實驗學校。他背上行囊，帶著剛上一年級的女兒，開始了以校為家的“單身生活”。在學校裡，他是班主任、教研組長，教兩個班的數學課，還要負責團隊德育工作。他創新推行達標創優制度，開展以行為習慣和優秀品質培養為核心的九年一體化德育研究，獲得省教學成果獎，並先後獲得市德育工作先進個人、十大傑出青年、全國優秀團幹部等榮譽。

2010年，在陽信當老師的妻子查出重病。噩耗讓他痛不欲生，繁忙的工作也令他分身乏術。2012年初，一邊是面臨中考的學生，一邊是病情加重的妻子，他奔波在醫院和學校，沒給學生耽誤一節課。妻子理解他對事業的追求和對學生的感情，從沒有半點埋怨。孩子們畢業後才得知他妻子病逝的消息，才知道三年來，他們的老師每天都要忍著怎樣的悲痛，堅持帶領他們學習。

現在的濱州實驗學校，已經是當地的一所名校。同事們對王榮崢說，學校發展了，你身體更瘦了，頭髮更少了，原來的帥小夥兒變成了小老頭。他說：“不後悔，也沒覺得累。看著學校的一草一木，就像是陪著孩子慢慢長大。”

2018年9月1日，濱州實驗學校南校區投用。離家遠了，沒法盡心照顧老人和孩子，王榮崢覺得有愧於家人。父親說：“我們家四名教師，三個黨員，表率作用怎樣體現？安心去，家裡有我們呢！”

王榮崢的外甥女做了幼兒教師，上大學的女兒選擇了數學專業。她們開玩笑說：“爺爺教書，找了奶奶教了一輩子數學，生了個教數學的兒子，又娶了個教數學的兒媳婦。我們從小就被四個老師圍著，不選擇教育、不學數學都沒天理了啊！”王榮崢的母親則滿臉自豪地說：“老師好啊，數學好啊，我們是教師世家，我驕傲！”每每這時，孩子們就會唱起那首熟悉的歌曲：長大後，我就成了你。