作者：兒科主任陳青
俗話常說,3歲看大，7歲看老。大概意思是說，從3歲孩子的性格特點、心理傾向，而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就。
科學家愛迪生：發明了燈泡等多項發明，然而幼年時卻是個非常愛搗亂的熊孩子，表現出與眾不同的性格，後來他卻成為了世界聞名的大發明家。
司馬光砸缸：一個家喻戶曉的故事，年幼時就能利用逆向思維，砸缸救人，長大後的司馬光成為了著名的政治家、史學家、文學家。
研究顯示：3歲是大腦發育的重要時期
你造嗎?新生兒出生時腦重量只有370克，到了1週歲時，寶寶腦重就已經接近成人腦重的60％；2週歲時，約佔成人腦重的75％；到3週歲時，嬰兒腦重已接近成人腦重的範圍。
實驗表明：3歲是孩子性格形成與能力培養的關鍵期
據1980年英國倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國王學院的精神病學家們給1000名3歲幼兒做的實驗觀察表明：這些3歲幼童的言行準確預示了他們成年後的性格。可見，3歲以內的孩子，跟隨什麼樣的人、接受什麼樣的教育，長大後就容易形成相應的性格。
一項發表在《美國國家科學院》雜誌上的研究發現：三歲時自控能力差的孩子，長到32歲時更有可能出現健康和財務問題，甚至會有犯罪記錄。
英國《每日郵報》曾報道：英國愛丁堡大學的研究人員發現，孩子7歲時的數學和閱讀技能會影響到他們今後是否能獲得事業的成功。
“三歲，七歲”確實有其科學依據。兒童心理專家和教育家們把從3-7歲這個階段稱為學前期。家長應如何把握學前教育的關鍵時期，培養子女的良好品格？
言傳身教
父母是孩子的第一任老師，父母行為對孩子有一定的影響，家長平時在家說話做事都要考慮到孩子，不要在孩子面前展示負面的東西。
注重陪伴
親子交流有利於孩子快樂成長，父母的地位是誰都無法取代的，父母要經常陪伴孩子，不要讓孩子成為留守兒童。
快樂教育
幸福能給孩子們帶來勇氣，使他們更樂觀；幸福也能激發他們的潛能，使他們變得更好。父母通常會把快樂的感情傳遞給他們的孩子，這樣他們才能在快樂和微笑的環境中成長。
社交培養
學齡前兒童會對外面的許多事情感到好奇。此時，家長可以培養孩子的社交能力。他們可以帶孩子出去看看，結交新朋友。
專注力培養
孩子們在3歲以後容易分心，表現為容易分心和不能集中精力學習。家長應該找出原因，比如不要買太多玩具，這樣孩子的注意力也會減少。此外，你可以陪你的孩子玩遊戲來提高注意力或閱讀圖畫書。
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