'詩詞故事：兒童散學歸來早，忙趁東風——做作業'

一到正月，就是春天。春風浩蕩，萬物復甦。而我們的孩子們呢，這群可愛的天使，他們會在春天裡找到多少快樂呀。你看，他們趁著東風，把風箏放起來了。

那是一群剛從學堂裡飛出來的娃兒，將書包往柳樹的枝丫上一掛，就在田野上撒野了。

春天的鄉間多美呀。河堤上的垂柳已經綠了，柳條柔軟地垂著，隨著輕風而搖動，偶爾枝條碰到水面了，就激起一層層的漣漪。夕陽落在江面上，閃著粼粼的波光，使一切都罩了一層光暈，與水汽融合在一起，形成淡淡的金色煙霧。

其中一個綠衣服的男孩拿出了一隻老鷹形的大風箏，旁邊的孩子們都歡笑著拍掌。

綠衣男孩伸手試了試風，一手拿著風箏，一手拿著線軸，逆著風跑了起來。跑了一陣，他將風箏放開，並一點點放著線。其他孩子都歡叫著，雀躍著，追隨著他，頭抬得老高，望向騰空而起的風箏。

但風箏剛飛得比柳樹高一點，忽然東倒西歪，最後一頭扎到了荒草裡。

“不好，風箏掉了。”

“好可惜呀，馬上就要飛起來了。”

綠衣男孩連試了幾次，都沒能成功。孩子們都有些沮喪了。

這時，一個鄉村教書先生模樣的中年人走過來。他穿著灰布長袍，額頭剃得光亮，腦後拖著一根長辮，是清朝人的打扮。

先生說：“孩子們，怎麼不放了？”

孩子們向他打招呼：“高先生好。”這位先生名叫高鼎，是一位有名的詩人。

高鼎說：“今天風不錯，繼續放風箏吧。”

孩子們無奈地說：“可我們放不起來。”

高先生：“我來看看。”

高鼎微笑著撿起大風箏，很有經驗地比了比尾巴的長短，然後正了一正。

“好了，現在可以了。”

於是，綠衣男孩又跑起來。這回風箏很爭氣地飛起來了，而且平穩地緩緩上升。綠衣男孩按捺住興奮，一點點放線，偶爾抖一抖線，使風箏一挺一挺地爬升上去，終於越來越小，爬到了極高的天上，在風中像一隻翱翔的雄鷹了。

孩子們喊道：“飛起來嘍，飛起來嘍。”

孩子們的心也飛到天上了，蹦跳著，歡笑著，有個孩子甚至在草地上打起滾來。高鼎微笑著站在那裡，看著孩子們快樂的樣子，口中念出了一首詩來：

村居

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

青草在生長，黃鶯在飛鳴，楊柳撫摸著堤壩，詩裡一切都充滿生機。

河流、草木、大地，都蒸騰出春天的氣息，如煙，如霧，透著蜂蜜的芳香，還有酒的甘醇，蓬勃，濃郁，席捲一切，但又悄然無聲，讓人深深地陶醉。

而最有生機的，還是那些兒童。

他們是屬於春天的，學堂關不住他們，房屋關不住他們。

他們要衝出圍牆，闖進春天，闖進空曠的田野，他們要釋放無窮的活力，像一群活潑的小鹿，在田野裡敏捷地奔跑，將吃草的山羊驚得咩咩叫，把枝頭麻雀嚇得騰騰飛起。

鋤地的大人們都搖著頭，口裡說這些孩子真調皮，但臉上卻真誠地微笑著。

每次讀到這首詩，現在的孩子都會羨慕的。

因為，他們一放學，只能穿過忙亂的街道，回到家裡，然後呢……

有做不完的作業。

還有各種興趣班。

所以啊，他們是“兒童散學歸來早，忙趁東風做作業”。

真希望他們也能在田間奔跑，歡笑，如果摔倒了，就滾進了路旁的農田裡。

那是一大片紫雲英。紫色的花朵像是浮在翠綠的煙霧裡。

他們身體下面是綠色的地毯，地毯下面是柔軟的泥土，於是他們的鼻子裡就灌滿了青草和泥土的清香。

他們躺在花草之中，看著天空中燦爛的雲霞、飛翔的風箏，肯定會感覺到無比的快樂。