前段時間，孫莉在微博晒出一組照片，透露黃多多和呂思清兒子在2019新加坡國際西洋樂大賽（中國選拔賽）中包攬了鋼琴獨奏、鋼琴四手聯彈、小提琴獨奏，共5個一等獎。
其實多多不僅僅是在鋼琴方面得獎，她在其他方面也是很優秀的。
去年還和合作出演了著名話劇導演賴聲川的《水中之書》，演技非常自然、成熟，和大人沒有兩樣......
讓人不由驚歎，這才是別人家的孩子。
01
資源和天賦固然重要，後天的努力才是成功的法寶。
人生不同階段都有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為他們以後的人生獲得成就的能力，就是他們這個階段最重要的使命。
為了這個使命，他們必須要學習忍耐、學會放棄、學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。
馬上又要開學了，請嚴肅地告訴孩子：學習肯定是辛苦的！全世界都一樣！
努力這件事，對每個人都是公平的。
孫莉曾發過一個微博：
雖然現在我們看到這麼優秀的多多，但在這背後，多多也和尋常人家的孩子一樣，6歲開始學琴，從開始的興趣到對日復一日的練琴厭煩。
要解決這個問題，離不開孩子的堅持和父母的陪伴。
正如孫莉在微博中寫的“付出總有回報”，多多能夠取得這樣的成績，這是孩子自己努力練習的結果。
學習從來就不是一件輕鬆的事，國外也一樣
縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鑽研才有成功的可能。
學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業，有時做得不好還要被老師批評兩下？孩子畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過程中更加感受不到什麼快樂。
有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。
所以才說，永遠不要懷疑“努力”的意義。
02
沒有經過無聊和辛苦的學習過程，就不可能有快樂的學習成績。
絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事，優秀學習成績的取得，需要孩子在別人玩遊戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學習。
有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學習過程中有自己的奮鬥目標，併為此而努力；也有些孩子沒有樹立遠大的目標，但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。
但無論是那種情況，他們首先是有一個目標，並在實現目標的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的。
快樂是體現在學習的結果上，當孩子取得優秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學習的快樂才會顯現出來。
讓孩子知道，努力學習是一種責任
家長在培養孩子學習的過程中，更多的是要讓孩子在努力學習的情況下，辛勞付出，培養出他們的向上、拼搏的精神和責任感。
孩子在上學階段，他們的主要任務就是學習，對於這個階段的孩子而言，努力學習就是他們的責任。
我們很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大後在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以與其說在孩子教育中培養孩子能夠自主學習，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養他們自小樹立起積極向上，有責任感的優秀品質，讓他們長大後踏入社會後具備積極向上，努力付出的責任感，這才讓孩子在努力學習過程中學習到的最重要目標。
一個人連學習的累都不肯受，那他以後是很難嚥下生活的苦的。
父母他們更不希望孩子在面對未來的刁難時，毫無還擊之力。
知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運。
所以，我說視頻內中村的這種行為是非常愚蠢的，同樣，他的父母也難逃其咎。
尤其是對於普通家庭來說，我們是沒有黃磊的家庭，不能給我們孩子更好更多的資源，所以讀書成為了是我們最低成本、最有效的投資，這也是我們孩子唯一的上升通道。
03
父母的逼迫可能嚴厲，卻讓我們成為更好的自己。
雖然我們說後天的勤奮和努力是成功的法寶，但很多時候，一個人在做在某件事得不到回報的時候，會產生厭倦心理，也就是我們說的“倦怠期”，孩子也不例外。
黃磊就吐槽過多多：“在某個階段多多彈琴的興致越來越低，不願接觸新知識，只願意彈出自己的曲子。”
的確，練琴是一個枯燥乏味的過程，沒幾個孩子願意練琴，多多也是，其他孩子都是。
而多多能順利度過“倦怠期”，取得今天的成就，這多虧媽媽狠心的督促。
是呀，意志薄弱是當前孩子普遍存在的一個問題，所以，作為父母，應該把培養孩子學會堅持不懈作為一項重要內容。
在一期《嚮往的生活》中，著名小提琴家呂思清彈了一首《梁祝》。
表演結束後，王迅也試彈了一下，但可惜水平卻不可描述。
放下琴後，王迅失落地感嘆：“特別後悔，當時我要是堅持一下的話......”
事實上，當時在場的人有三個是會拉小提琴的人：呂思清、大華和王迅，他們仨都是從四五歲左右開始練琴的。
但現在看來，當初起點差不多的仨人，呂思清成了世界級的演奏家，大華剛畢業於伯克利音樂學院。
而王迅呢，因為自己的水平有限，他甚至不好意思說自己“喜歡”拉小提琴。
節目中還有一個鏡頭，是Angelababy和大華的對話。
baby問：“你是小時候被父母逼著學？”
華：“對，被逼著。”
baby：“那你小時候願意嗎？”
華：“我不願意，一直到我十一二歲，就一直不想拉，然後我就參加第一個比賽，然後從那個時候，就開始喜歡了。”
baby：“那你覺得現在感謝父母嗎？”
華：“非常非常感謝。”
最後，Angelababy還說：“是呀，如果他們不逼你，這些東西永遠不會長到你身上。我小時候是放養長大的，什麼都沒學。”
是呀，孩提時代的我們，總是很難先知先覺。
父母的逼迫可能嚴厲，卻讓我們成為更好的自己。
04
父母能給孩子最好的禮物，教會孩子學會堅持。
工作後，我經常會聽到身邊有人感慨：“為什麼當初沒人逼我？”
如果我媽逼我一下，也許我不會放棄學跳舞；
如果我爸逼我去上大學，我也許不會混到工地來；
如果當初有人逼我堅持學練字，現在我寫字也不會這麼醜；
如果我堅持把游泳學會，那現在就不用花錢請別人教孩子游泳了……
如果，如果，如果......可世間哪有這麼多如果呀！
作為父母，我們應當教會孩子學會堅持、自律。
與孩子一起制訂、完成目標。
爸爸媽媽應指導孩子，和孩子制訂短期或長遠目標，想辦法去激發孩子的內驅力，讓孩子對學會不輕言放棄，學會堅持忍耐。
當然，父母能做到以身作則就更好了。
正所謂，21天養成一個習慣。每天讓孩子堅持做這樣一件簡單的事，久而久之孩子就會形成作息規律，習慣成自然。
他也會將這樣的習慣帶到日後的生活中，成為自己的堅持。
父母的逼迫，不是不顧客觀事實的一意孤行，而是在孩子想偷懶、想放棄時，逼他不要半途而廢，堅持陪他度過最初的艱難期、中途的瓶頸期，並且在適當的時候給孩子小小的鼓勵，讓他從“要我學”變成“我要學”，這個過程也許很痛苦，但一旦成功，便能夠一勞永逸。
更重要的是，我們逼迫孩子學習，最根本的目的，其實還不在於好成績，而是培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力。
這些，遠比成績本身更重要，也更能影響孩子的一生。畢竟，我們沒理由相信，一個對待學習三天打魚兩天晒網的孩子，會突然有一天，全身心地投入去做另一件事；也沒理由相信，在學習上遇到一點困難就放棄的孩子，會在未來面對生活的考驗時，一下子做到百折不撓，一往無前。
必要時，“逼”孩子一把。
近兩年來，很多人都宣揚一種“快樂教育”，說的是父母應當尊重孩子的意見，不應該去逼孩他。
乍一看呀，這觀點沒錯。
但細想一下，小孩子哪裡懂那麼多。他哪裡知道不學習的人，未來是要吃很多苦。
所以，尊重孩子意見是可以的，但必要的時候還要“推”孩子一把。
當然，我們說的逼迫，不是不顧客觀事實的一意孤行，而是在孩子想偷懶、想放棄時，適當地推上他一把，讓他不要半途而廢，陪他度過最艱難期瓶頸期和倦怠期。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，給你快樂。
這也就是“我為什麼要孩子努力學習”的意義。
知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運！
我們保護不了孩子一輩子。
現在我們不狠下心逼孩子學會“72變”，以後又有誰會幫他擋住“81難”呢？
長大後，他們一定感激你曾經所有的“絕情”。
相關推薦
