高三一模，語文118數學108英語121物理52化學86生物81，該怎樣提分？
快高考了，數學只能考108分，物理52分，你還有提升空間。我是鄧老師，近十年來，一直從事高中數學教育工作。
1.數學考108分，雖然不算低分，不算很差，但也算不上高分，因為在理科數學全國卷越來越簡單的大背景下，108分實在是太低了，考108分以上的人大把大把的。你考108分，無法體現出優勢來！如果你能考120-130分以上，就好了，這樣才能體現出優勢！你才能把總分提上去，把別人甩在後面。
2.高中數學其實是所有科目裡面，最好學的，最容易在短期內提高很多的科目，也是最拉分的科目！所以你一定要好好把握最後的40多天時間，爭取有所突破啊。一般來說，大部分高中生在最後的幾個月裡，在數學上，有進步，有的甚至實現了逆襲！
3.數學只要你的基礎知識沒問題。那剩下的就是要刷題啊！多做題，做好題，提高自己的思維能力和計算能力，只有這些，你才能確保把能夠拿到手的分拿到手！
通過刷題，還能提高解題速度，只有這樣，你才能在2小時內，儘可能多做題目，多得分！很多學生就是因為題目做少了，不熟練，做題目慢以至於後面的大題，很多會做的，來不及做，多麼可惜！
4.根據鄧老師的十年教學經驗，高中數學沒有捷徑可以走啊，必須腳踏實地多做題目。只要是老老實實做了鄧老師編寫的數學資料的高中生，數學成績都有顯著的提升！
5.鄧老師編寫了31本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。2018年高考，用過我數學資料的高中生，大部分考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
高三一模成績，語文118,數學108,英語121,物理52,化學86,生物81。總分566,成績還不錯。不過，明顯是理科中的文科生，很可能是女生，最薄弱的兩門學科是物理和數學，當然提升空間最大的也是這兩門。怎麼進一步提高總分呢？
根據你的一模成績，考慮一模屬性結合你的學習習慣，正常情況下，你高考成績應該不錯。如果想有所突破，要“求穩抓弱”，“穩”為上策。
高三一模，語文118數學108英語121物理52化學86生物81，該怎樣提分？
這個學生的基礎是比較不錯的，語文，英語、化學、生物的基礎和能力都不錯，數學差在能力題上，物理基礎比較弱。
這樣基礎不錯的學生，自控力和習慣方面，基本不會差，主要是物理方面。要分析一下他是從什麼時候物理成績下降的，當時發生了什麼，一般會形成一種自己控制不住的厭學情緒，想學好物理，但一學物理就煩躁走神分心，感覺記不住，理解不了，並且進一步可能形成我笨、我不是學物理的料等不合理認知。找到原因，幫助他改變一下認知，在相對輕鬆的時候解題，會發現比以前做題的狀態好，提升他學習物理的興趣，在用暗示放鬆訓練的方法，讓這種狀態成為一種常態，在遷移到數學的學習中。或者從數學開始調整，提升學習數學、物理的興趣和積極性。
對於學生的學習，最主要的是調整情緒狀態，讓學生形成自主高效的學習狀態。
很高興回答你的問題
高考在即，首先要正確看待一模考試成績，分析自己的失分點，到一模的時候，相信之前已經刷了很多題，又或者做了很多題但提升效果不是很明顯。那就需要跳出來看問題。
物理，數學還有大的提高
物理52分，這相當於物理還不能及格，會大大拉下你的理綜成績，那怎麼樣才能解決這個問題？高中物理主要是電學，磁學，力學。
電路圖不僅僅要學會畫圖，還要學會分析。分析電路圖，將電路圖簡單化，這是物理電學中最喜歡考試的一個點。
換一種思維方式，或者說換一種看圖方式、角度。將複雜的電路簡單化，編程我們平時接觸最多的一種串並聯形式。
而對於磁學，無非就是電生磁，磁生電的一種結合使用，這裡就要巧妙的記住，你的雙手的作用啦
這是點贊，對，但在物理中卻是一門學會，要把它用好，根據電流方向判斷磁的方向。反過來也是一個原理，所以要學會使用自己的雙手！
當然最難的就是三者合併啦，這也是物理中最有趣的知識，要不就是兩兩合併，要不就是三者合併，不過這些都不用怕。吃透電學、磁學、力學，把它們所教的知識點進行歸納總結，這在刷題中更為重要，為啥？因為你在考試的時候，可以通過看題目來判斷出考你的哪一些知識點，這就有點像你去吃早餐不會跑到服裝店一樣。
對於數學的話，我就不多說了，歸納總結、多學多練！做題不是盲目的！
更多精彩，敬請期待！
現在回答問題可能已經晚了，但我還是願意分享我輔導孩子功課的經驗給以後高考的孩子們，看似物理分數最低，很多人建議輔導物理，其實物理分數在高考中本來就是比較低的一科，其實普通學生能考六十多分就不錯了，五十幾分也正常，剩餘科目中最有希望提分的就是數學和外語，先說數學，以現在成績，只要系統複習抓一下基礎，即便後面大題沒做完，高考一百二十分應該沒問題，而英語看著好像分數最高，但對於一個好學生來說應該算低分，英語應該能達到一百三十五才能不拉分，努努力考一百四十多也正常，如果超水平發揮，高考總分可能會接近六百分。
臨近考前該幹什麼？亦如臨近賽前該幹什麼，亦如臨近秋收該幹什麼，這些道理是相通的呀！
考試的結果如何與以下三方面相關:
1、應考能力:這個能力是十年磨一劍的功夫，至少是高中三年千日的點滴積累，不可能一蹴而就，不可能速成和秒殺，這句話是轉送給你的學弟學妹的。
那現在該幹啥呢?一是確保臨場的競技狀態，二是查缺補漏。每天一如既往的做模擬卷，自已確定任務每科1一2套，自已判卷，自查自糾，不求多，但求每張卷子都有一點新的收穫。這種競技能力，不進則退，務須以練保持。
2、臨考心態:常出現二種極端心態。一是過分緊張，每天不知學哪科做哪題，一會看啥都不會，一會瞅誰都心煩，心亂如麻，無所適從，不知所措，一有考試就覺少尿多，跟自已過不去。這說明你是很有上進心的孩子，但再急也與事無補，想開才是出路。二是鬆懈倦怠，不少老師建議考前放鬆，有的學校還放假半月讓學生自我調整，我不以為然。我以為心理上可以給學生減壓，但最好還是基本照舊，老師少講不考，讓學生自已複習就行。因為這是多年形成的習慣了，按慣性繼續就是自然的，突然改變了習慣就不自然了。自已在心態上可自娛自樂，多自我安慰，自我陶醉，要追求不苛求，樂不知足吧，啥事盡力就行了。
3、臨場發揮:這個可是必然中有偶然啊，考場超常發揮每年都有，發揮失常也很多，很難規納總結說請其中原因，但每個偶然也都各有原因。不能去追求那種超常，首先要想怎樣才能正常發揮，怎樣才能讓自已在考場上”順”，對不同個性的人，不同水平的學生，都要結合自身特點而論，自已確定一套或幾套應考策略。田忌賽馬反敗為勝，就是因為策略對頭。
教無定法，學無定法，考無定法，適合自已的，就是好法。
一一送給高三臨考學子，也轉送你們的學弟學妹們！
建議從數學上下手，把做過的試卷再反覆做，特別是不熟的題，如圓錐曲線，導數，三角函數之類，還有錯題，反覆做10遍以上，爭取把數學能提高到120以上
另外語文英語化學生物的優勢一定要保持住，每天早讀堅持讀背語文英語作文，特別是英語，每天堅持閱讀，擴充詞彙量，爭取把語文和英語能提高到120和130以上，然後每天還要堅持刷兩套理綜，生物一定要在保證質量的基礎上，把時間控制在半個小時以內，化學也要多練反應平衡類題目，另外化學要注意多積累零碎的知識點，化學時間控制在40~50分鐘。
做到以上幾點，若還對自己要求高的話，就要在物理這塊硬骨頭上下功夫了，建議多看書，多與老師，還有物理學得好的同學多交流，遇到難題要敢於去想，去做，不要一遇到難題就從心理上畏懼，理綜時間要儘可能多的把時間留給物理
和我兒子高考成績幾乎差不多。只要孩子現還是在學習努力，沒有其他的東西打擾他。按照他的學習思維進行學習吧。因為我兒子考完大學我也問他了，他說到了最後就是按照自己的思維學習的，家長說的和實際的差距太大，根本不是一個路子。咱們的責任就是照顧好他們的起居，做好最壞的打算。別到時候孩子萬一考得不好手忙腳亂。告訴孩子不管考的如何，都能找到自己喜歡的工作。可以善意的欺騙孩子一下，說自己家裡有一些的關係。就算考的大學不好也能找到差不多的工作。呵呵我家多多少少有些關係所以我這麼說的。
這分數不錯，感覺特別像我高三時期的同桌，我與你相反，高考語文101數學139英語70物理107化學88生物80，我認為英語和語文不是人學的，我語感不行，英語有不喜歡記單詞，可以說我不喜歡任何死記硬背的東西。高考數學其實最難的是選擇和填空，變數多，大題每年都是定式，分題抓，物理你要抓基礎，保證不失基礎分，該捨棄的要捨棄把時間放在自己有把握的題上，如果還時間夠，可以花點時間思考思考，節約時間，尤其是考理綜。穩紮穩打，步步為營，別慌，一般情況下高考要比平時模考要發揮好一點，加油😊
我說話了可能有點消極，說實在的這個成績憑自己學習已經不錯了，提升空間不是很大，但是此情況，數學，化學還有提升空間，語文基本上可能行性不大，因為語文是個長期積累的過程，不是幾天就行的，不過詩詞多記憶些，10分還是可以保證的，英語分數成績這個程度很不錯了，做題習慣已經形成，可以有針對性點撥，化學知識我認為基本都是固定的，只要記住還是可以拿高分的，總之，如果要輔導一定要找有針對性的點去提升，老師選擇不要太年輕，也不要年級太大，還要有幾年高考班的經驗，這樣效率高，提升快，不可能再大面積串補了。祝高考取得好成績
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