剛剛清華大學發佈新規定，不再強制要求博士生在學期間發表論文，對此你怎麼看？

#大學教育#【如何看待清華大學不再強制要求博士生髮表論文？】

1，不再強制並不代表放水，也不代表不需要考核，博士論文將成為考核最重要的指標，博士論文才是衡量博士科研能力的試金石。

2，清華此舉是對博士生培養的撥亂反正，其示範效應不可低估，也是與國際接軌的重要舉措。

3，由於取消發表論文要求，必然導致清華博士論文的抽檢及答辯將更為嚴格，想混文憑的可能性反倒會更低。

4，在求職應聘中，高水平論文依然是一個重要指標，不強制發表，不代表不會發表，相信清華大部分博士生依然會爭取發表高水平論文。

5，清華此舉不會給導師減負，只會讓導師更加專心指導學生論文，因為學位論文的成敗不僅關乎學生能否畢業，更是關乎導師的臉面。

這是個好事，但得走走看。

清華大學4月22日發佈《攻讀博士學位研究生培養工作規定》，提出博士在學期間發表論文不再是學位申請的硬性指標，改為鼓勵依據學位論文以及多元化的學術創新成果評價博士生的學術水平。清華大學此舉是破除“四唯”（唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項）的實際舉措，但是，不以發表論文為硬性指標之後，如何評價博士的水平？如何保證不發論文博士的前途？如何約束導師的權力？有待觀察。

首先是如何評價博士的水平。博士是學術金字塔的塔尖，清華的博士更是如此。因為博士的專業深度，外行人很難公允的評價博士的實際水平。已發論文為標準，很大程度上是因為學術論文都經過了國際同行評價，能夠發表就是水平的象徵。近年來，我國科研水平持續上升，在眾多原創性成果在CNS等頂尖國際學術雜誌上發表，很大一部分都是博士生的工作，人們知道發表了CNS論文的博士非常厲害，知道發表一區論文博士非常了不起，知道發表SCI論文的博士達到了一定的高度，如果沒有這些論文，用什麼標準去評價博士的水平？需要立個規矩，否則，博士的水平還真不好評價。

再一個是如何保證不發論文博士的前途。一方面是主流媒體呼喊破除四維，一方面是各院校引進人才明確要求論文數質量。按照現行的評價體系，一個博士的水平再高，沒有幾篇像樣的論文是找不到好單位的。清華的牌子+高數質量的論文=高人才引進費用，沒了論文，博士的引進費用會不會大打折扣？沒有論文，博士還能否成功申請基金項目？沒有論文，博士還能不能享受不論資排輩的資格？這些，都有待觀察。

第三沒有論文導師會不會同意？各高校對博士發表學術論文的要求並不是很高，到了導師那兒就不好說了，導師的帽子、項目、資金很多時候都是博士們用論文換來的，導師為了更多的利益極大的提升了博士發表論文的高度和難度，學校要3篇，導師要求6篇，學校要求SCI，導師要求一區，所以，現在的博士越來越難畢業。學校不要求論文了，導師也會不要求論文嗎？不好說。這時候，誰去約束導師，同樣是個問題。

綜上，清華大學新規定是破除四唯的實際舉措，值得點贊，但效果有待觀察，關鍵是不發論文博士的質量如何保證？博士的前途如何保證？導師的層層加碼如何杜絕？

教育改革深化新舉動，值得提倡。

首先，教育的意義在於什麼?

我們多數人忽略了教育的本質是什麼，以至於趨於敷衍了事般的填鴨式教育，本來以前應試教育下的高考就抹殺了大多數人的青春個性，而教育的意義就變成了教人去斤斤計較，敷衍了事。這是極其不當的。

其

其次，清華大學的作用是什麼?

清華作為眾多大學裡的領頭羊，需要有勇氣有擔當在如今唯論文論高低的學術氛圍裡發揮積極作用，摸著石頭過河帶領眾多高校去探索教育領域的改革。

最後，希望社會能形成一個好的培養和用人機制。

不管是社會，還是教育機構，都希望能走出唯學歷唯論文這個怪圈，找到適合共贏發展的新渠道，實現和諧進步。

對清華大學為什麼做這樣的規定不太瞭解，相關文件怎麼解釋的？

我估計就是因為“論文造假”的醜聞太難看了，學校怕掉進去砸了牌子，不得已做這樣的修改吧？其實，論文造假也不是一天兩天了，都是逼出來的嗎？

現在中國的科技方面的投入之大是世界領先的，可是科研水平真的可以靠錢解決嗎？有的可以，比如你花錢挖一個國外某個領域的專家過來，學校的這個領域的學術水平就會顯著提升。不過錢多也有利有弊。

就像足球隊一樣，都像砸錢快出成績，誰還費力氣做青訓，做普及，做長遠的耕耘？

有終南捷徑可走，對走正途的人是一個很大的誘惑。

我覺得學術氛圍應該輕鬆，不應該競爭激烈。做學問需要社會的承認，但是不能只是為了社會的承認，只是為了過好的生活。我們做了那麼多年跟蹤國際成果的工作，那些工作對於科研人員的創造力的要求是比較低的。如果現在要想成為世界科技的龍頭，對人的要求是完全不一樣的。

科學論文造假，在中國不是個別現象。

清華大學如果只是怕被醜聞纏身才搞這個改革，我覺得他註定是要失敗的。你想為什麼把博士綁定在“論文”上？因為國內的學術評價不靠譜，所以一定得藉助老外。你取消了這個要求，它背後的問題難道不會再次沉渣翻起？

如果是從培養人才的角度，找到了更好的評價途徑，我還是支持這樣的改革的。

大好！

工科的成績不一定是發論文的，設計一座橋樑、大樓、一臺光刻機，成績也很大。甚至比發論文還要大。山寨一架F35，能發論文嗎？自然不能。只有那些大家都公開的東西才是發論文的，大家都有些保密的東西，不發論文的東西。過分強調發論文使得博士生的研究過分碎片化，理論化，與應用脫節。這對於技術和應用科學的發展是不利的。

很危險，據我所知很多大學老師都在買賣學位（那些學生從來不用來學校，連畢業論文也是導師讓一般的學生來幫著寫）給公司領導和親戚，如果取消了小論文限制，真的好可怕。

除非導師不用被要求發論文了，博士生就解放了。導師不發論文，職稱和各種帽子怎麼評？大學排名的依據就沒了，學校同意嗎？博士生不發論文，畢業能進高校嗎？反正高校進人就是看論文。除非這個世界不再把論文列入任何評價指標，博士生就真正不用刷論文了

這個就對導師的要求比較高了，如果導師能跟歐美一樣，對創新嚴格要求，達不到創新，學生不能畢業，那麼這就是好事情，如果導師放水，那會是悲劇，容易導致花錢買學位的情況。

博士生在學論文是什麼？是科研的課題和方向，原創科學發明共有三個方法獲得，讀完博後才去搞科研是最低效的方法。沒有學術成果如何稱博士？