《小歡喜》中宋倩是一位優秀的物理老師，離婚後一個人帶著女兒，把自己所有希望寄託於英子，為了照顧女兒，辭去了工作，做了時間相對自由的補習老師，把所有時間和精力全放在女兒學習上，希望英子能考上清華北大。
生活上無微不至
宋倩高級知識分子，手上有好幾套學區房，懂得投資理財，經濟上應該是有保障的，生活上對女兒的照顧無微不至，房間做了隔音處理，迎戰高考，甚至爸爸去見孩子感覺是在浪費時間。
宋倩每天早起下廚為英子做各式各樣營養早餐，燕窩、藥膳、安神補腦湯，英子喜歡油條豆漿，宋倩排隊排了很長時間，卻最終因為對食品安全問題的不放心而放棄了。還有海蔘，英子並不喜歡吃，但為了補充營養，宋倩變著法給她做，英子勉強配合，卻吃到反胃嘔吐。
誓師大會強迫英子寫下”考上清華北大“的理想，“高考要到700分以上”，結果氣球弄爆，母女倆不歡而散。宋倩為了讓女兒高興，和英子一起去看電影，其實英子已經跟同學看過了，但為了讓媽媽高興，她開心的答應了。觀影過程中，英子說漏嘴，宋倩知道女兒已經看過這部電影，認為浪費了女兒的時間，生氣地離開了影院。
電影院門口兩人發生了爭吵，都說想讓對方高興，結果卻敗興而歸。
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生活上無微不至
宋倩高級知識分子，手上有好幾套學區房，懂得投資理財，經濟上應該是有保障的，生活上對女兒的照顧無微不至，房間做了隔音處理，迎戰高考，甚至爸爸去見孩子感覺是在浪費時間。
宋倩每天早起下廚為英子做各式各樣營養早餐，燕窩、藥膳、安神補腦湯，英子喜歡油條豆漿，宋倩排隊排了很長時間，卻最終因為對食品安全問題的不放心而放棄了。還有海蔘，英子並不喜歡吃，但為了補充營養，宋倩變著法給她做，英子勉強配合，卻吃到反胃嘔吐。
誓師大會強迫英子寫下”考上清華北大“的理想，“高考要到700分以上”，結果氣球弄爆，母女倆不歡而散。宋倩為了讓女兒高興，和英子一起去看電影，其實英子已經跟同學看過了，但為了讓媽媽高興，她開心的答應了。觀影過程中，英子說漏嘴，宋倩知道女兒已經看過這部電影，認為浪費了女兒的時間，生氣地離開了影院。
電影院門口兩人發生了爭吵，都說想讓對方高興，結果卻敗興而歸。
過於嚴厲，弦繃得太緊，優秀女兒變得叛逆
由於過於嚴厲，弦繃得太緊，成績一向穩定優秀的女兒出現了叛逆、撒謊和討好。英子開始逃課，爸爸那成了逃課後的樂園。英子玩著爸爸8千多元買的樂高，爸爸的女朋友喝著宋倩特地早起給英子熬得燕窩，當宋倩到了那裡看到其樂融融的這一幕，整個人都懵了，氣憤的毀掉了桌子上用樂高搭起的航天基地。
《小歡喜》中宋倩是一位優秀的物理老師，離婚後一個人帶著女兒，把自己所有希望寄託於英子，為了照顧女兒，辭去了工作，做了時間相對自由的補習老師，把所有時間和精力全放在女兒學習上，希望英子能考上清華北大。
生活上無微不至
宋倩高級知識分子，手上有好幾套學區房，懂得投資理財，經濟上應該是有保障的，生活上對女兒的照顧無微不至，房間做了隔音處理，迎戰高考，甚至爸爸去見孩子感覺是在浪費時間。
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過於嚴厲，弦繃得太緊，優秀女兒變得叛逆
由於過於嚴厲，弦繃得太緊，成績一向穩定優秀的女兒出現了叛逆、撒謊和討好。英子開始逃課，爸爸那成了逃課後的樂園。英子玩著爸爸8千多元買的樂高，爸爸的女朋友喝著宋倩特地早起給英子熬得燕窩，當宋倩到了那裡看到其樂融融的這一幕，整個人都懵了，氣憤的毀掉了桌子上用樂高搭起的航天基地。
回到家後，娘倆互懟，越說越氣，英子淚流滿面跟媽媽道歉，卻在媽媽的歇斯底里下，說了讓宋倩更氣憤的話：
“我就是覺得她比你好，她哪哪都比你好，我就是喜歡小夢阿姨，至少她不會強迫我做不喜歡做的事！"
宋倩瞬間崩潰，打了英子，英子哭著說了句：”我討厭你！“
《小歡喜》中宋倩是一位優秀的物理老師，離婚後一個人帶著女兒，把自己所有希望寄託於英子，為了照顧女兒，辭去了工作，做了時間相對自由的補習老師，把所有時間和精力全放在女兒學習上，希望英子能考上清華北大。
生活上無微不至
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宋倩每天早起下廚為英子做各式各樣營養早餐，燕窩、藥膳、安神補腦湯，英子喜歡油條豆漿，宋倩排隊排了很長時間，卻最終因為對食品安全問題的不放心而放棄了。還有海蔘，英子並不喜歡吃，但為了補充營養，宋倩變著法給她做，英子勉強配合，卻吃到反胃嘔吐。
誓師大會強迫英子寫下”考上清華北大“的理想，“高考要到700分以上”，結果氣球弄爆，母女倆不歡而散。宋倩為了讓女兒高興，和英子一起去看電影，其實英子已經跟同學看過了，但為了讓媽媽高興，她開心的答應了。觀影過程中，英子說漏嘴，宋倩知道女兒已經看過這部電影，認為浪費了女兒的時間，生氣地離開了影院。
電影院門口兩人發生了爭吵，都說想讓對方高興，結果卻敗興而歸。
過於嚴厲，弦繃得太緊，優秀女兒變得叛逆
由於過於嚴厲，弦繃得太緊，成績一向穩定優秀的女兒出現了叛逆、撒謊和討好。英子開始逃課，爸爸那成了逃課後的樂園。英子玩著爸爸8千多元買的樂高，爸爸的女朋友喝著宋倩特地早起給英子熬得燕窩，當宋倩到了那裡看到其樂融融的這一幕，整個人都懵了，氣憤的毀掉了桌子上用樂高搭起的航天基地。
回到家後，娘倆互懟，越說越氣，英子淚流滿面跟媽媽道歉，卻在媽媽的歇斯底里下，說了讓宋倩更氣憤的話：
“我就是覺得她比你好，她哪哪都比你好，我就是喜歡小夢阿姨，至少她不會強迫我做不喜歡做的事！"
宋倩瞬間崩潰，打了英子，英子哭著說了句：”我討厭你！“
以前能玩的玩具全部收起，以前能去的天文館也不能去，英子在宋倩極強的控制慾下成為了別人家的孩子，超負荷的壓力讓英子在爸爸的縱容溺愛下有了釋放天性的出口，宋倩想要女兒優秀，想要女兒在她的安排下絕對服從，付出的越多，犧牲越大，控制慾越強。
宋倩的教育方式
宋倩操碎了心規劃女兒的高考和未來，她的教育方式看似有點偏激、擰巴，其實我還是能理解的。作為單親母親，要兼顧家庭和事業，還要操心女兒的生活和學業，另一邊還有前夫對女兒的頻頻探視，降低了宋倩的安全感，加劇了她的”神經敏感“。
看看劇中其他兩個家庭，在教育問題上，方圓和佟文潔虎媽貓爸一個唱紅臉一個唱白臉，有問題矛盾他們可以商量對策，佟文潔傷心永遠有方圓在身邊安慰。劉靜、季勝利家，季勝利似乎性格暴躁了點，但劉靜可以緩和家庭氣氛。而宋倩是單親母親，孩子面前好人是她壞人也是她，有傷心難過，打碎了牙往肚子裡咽，還要在女兒面前偽裝開心和堅強。在孩子身上遇到問題她沒人說，也沒人理解，更沒人安慰，能找的只有她的閨蜜佟文潔。
宋倩一切為了孩子，其實英子也很出色了，活潑大方，成績優秀，也很配合做乖乖女，但宋倩的緊張感、壓迫感，卻讓英子感到壓抑，從而想找到一個可以自由可以釋放的出口，卻不曾想深深傷了媽媽的心，辜負了媽媽的好意，也導致了成績下滑的後果。對於他們來說更需要母女倆心平氣和坐下來溝通。
大多數家庭到了高考階段都會神經緊繃，進入高考倒計時，都希望子女能跨過高考分水嶺，家長陪學陪考，生怕孩子營養不夠，變著花樣做滋補營養餐，生怕孩子浪費學習時間，分秒必爭。
不同的家庭或許有不同的各自適合的家庭教育方式，宋倩的方式或許有點偏激，需要軟化，需要緩和，和女兒成為可以互相理解、敞開心扉的好朋友還有一段路要努力，而我們也同樣需要邊摸索邊學習邊成長。你有什麼觀點，歡迎留言討論。
很感謝回答你的提問！
《小歡喜》中寫了三組家庭，最讓人心疼的就是宋倩母女。
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《小歡喜》中寫了三組家庭，最讓人心疼的就是宋倩母女。
1.孩子的問題就是父母的問題
尤其是宋倩對童文潔說的那句：孩子的問題就是父母的問題。充滿了心酸也是很多母親的內心寫照。
宋倩是劇中最獨立的一個母親，她的學問很好，也很懂的投資理財，對待婚姻有自己的堅持，所以在與丈夫喬衛東的感情有所嫌隙之後，她堅持離了婚，獨自帶著女兒英子生活，為了英子她辭了教師的工作，捨棄了自己的很多夢想，她把所有的心思都花在女兒身上，希望女兒可以考上好的大學擁有精彩的人生。
高三誓師大會那天，英子高興的在氣球上寫出自己熱愛航天的夢想，但宋倩堅持讓英子寫上考700分的願望，英子不願意拉扯中氣球炸了，英子氣哭的跑開了，宋倩充滿了自責她自己也哭了。她認為女兒完全有這個實力所以希望英子可以寫下來，但她不知道女兒不希望時刻將分數掛在嘴上，這就像大多數的父母那樣，分數決定一切。
宋倩說：1分就是1操場的人，10分就是10操場的人。這句話就是宋倩如此在意分數的原因。高考就是千軍萬馬過獨木橋，幾分的差距就能被拉很遠。
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《小歡喜》中寫了三組家庭，最讓人心疼的就是宋倩母女。
1.孩子的問題就是父母的問題
尤其是宋倩對童文潔說的那句：孩子的問題就是父母的問題。充滿了心酸也是很多母親的內心寫照。
宋倩是劇中最獨立的一個母親，她的學問很好，也很懂的投資理財，對待婚姻有自己的堅持，所以在與丈夫喬衛東的感情有所嫌隙之後，她堅持離了婚，獨自帶著女兒英子生活，為了英子她辭了教師的工作，捨棄了自己的很多夢想，她把所有的心思都花在女兒身上，希望女兒可以考上好的大學擁有精彩的人生。
高三誓師大會那天，英子高興的在氣球上寫出自己熱愛航天的夢想，但宋倩堅持讓英子寫上考700分的願望，英子不願意拉扯中氣球炸了，英子氣哭的跑開了，宋倩充滿了自責她自己也哭了。她認為女兒完全有這個實力所以希望英子可以寫下來，但她不知道女兒不希望時刻將分數掛在嘴上，這就像大多數的父母那樣，分數決定一切。
宋倩說：1分就是1操場的人，10分就是10操場的人。這句話就是宋倩如此在意分數的原因。高考就是千軍萬馬過獨木橋，幾分的差距就能被拉很遠。
2.一切愛好都應像高考讓步
英子愛好天文和樂高，夫妻喬衛東給買望遠鏡和樂高，宋倩卻接受不了，在她看來，高三是很關鍵的一年，所有的心思都應該用在學習上，其他的一切都應該放在一邊。
英子讓方一凡藏樂高，偷去天文館演講······
宋倩知道後都特別的生氣，但她仍會在一番大道理過後安撫英子的情緒，甚至陪著英子拼樂高，在家裡安裝投影儀模仿講座現場讓英子可以在家裡演講，自己乖乖的做聽眾······
宋倩的做法並沒有錯，什麼事情都要輕重緩急，高考是英子一輩子的事情，她不希望英子有任何的遺憾，可貴的是她並沒有磨滅英子的天賦，沒有毀滅她的夢想，這一點非常值得學習。
很感謝回答你的提問！
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1.孩子的問題就是父母的問題
尤其是宋倩對童文潔說的那句：孩子的問題就是父母的問題。充滿了心酸也是很多母親的內心寫照。
宋倩是劇中最獨立的一個母親，她的學問很好，也很懂的投資理財，對待婚姻有自己的堅持，所以在與丈夫喬衛東的感情有所嫌隙之後，她堅持離了婚，獨自帶著女兒英子生活，為了英子她辭了教師的工作，捨棄了自己的很多夢想，她把所有的心思都花在女兒身上，希望女兒可以考上好的大學擁有精彩的人生。
高三誓師大會那天，英子高興的在氣球上寫出自己熱愛航天的夢想，但宋倩堅持讓英子寫上考700分的願望，英子不願意拉扯中氣球炸了，英子氣哭的跑開了，宋倩充滿了自責她自己也哭了。她認為女兒完全有這個實力所以希望英子可以寫下來，但她不知道女兒不希望時刻將分數掛在嘴上，這就像大多數的父母那樣，分數決定一切。
宋倩說：1分就是1操場的人，10分就是10操場的人。這句話就是宋倩如此在意分數的原因。高考就是千軍萬馬過獨木橋，幾分的差距就能被拉很遠。
2.一切愛好都應像高考讓步
英子愛好天文和樂高，夫妻喬衛東給買望遠鏡和樂高，宋倩卻接受不了，在她看來，高三是很關鍵的一年，所有的心思都應該用在學習上，其他的一切都應該放在一邊。
英子讓方一凡藏樂高，偷去天文館演講······
宋倩知道後都特別的生氣，但她仍會在一番大道理過後安撫英子的情緒，甚至陪著英子拼樂高，在家裡安裝投影儀模仿講座現場讓英子可以在家裡演講，自己乖乖的做聽眾······
宋倩的做法並沒有錯，什麼事情都要輕重緩急，高考是英子一輩子的事情，她不希望英子有任何的遺憾，可貴的是她並沒有磨滅英子的天賦，沒有毀滅她的夢想，這一點非常值得學習。
3.身體好，精神才能好，精神好，學習才能好
宋倩經常給英子煲湯做各種藥膳，而且在忙都親力親為給英子做飯。
英子很討厭中藥的味道，但宋倩告訴她身體好了學習才能好，所以她總是變著法給英子補充營養，因為她知道再好的滋補都沒有食物來的重要。英子補課，宋倩仍然會將飯菜做好送到學校，仍然是有飯有湯，營養均衡。
很多家長只知道學習學習，卻不注重孩子的身體素質，這樣怎麼能將學習提高呢。
很感謝回答你的提問！
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1.孩子的問題就是父母的問題
尤其是宋倩對童文潔說的那句：孩子的問題就是父母的問題。充滿了心酸也是很多母親的內心寫照。
宋倩是劇中最獨立的一個母親，她的學問很好，也很懂的投資理財，對待婚姻有自己的堅持，所以在與丈夫喬衛東的感情有所嫌隙之後，她堅持離了婚，獨自帶著女兒英子生活，為了英子她辭了教師的工作，捨棄了自己的很多夢想，她把所有的心思都花在女兒身上，希望女兒可以考上好的大學擁有精彩的人生。
高三誓師大會那天，英子高興的在氣球上寫出自己熱愛航天的夢想，但宋倩堅持讓英子寫上考700分的願望，英子不願意拉扯中氣球炸了，英子氣哭的跑開了，宋倩充滿了自責她自己也哭了。她認為女兒完全有這個實力所以希望英子可以寫下來，但她不知道女兒不希望時刻將分數掛在嘴上，這就像大多數的父母那樣，分數決定一切。
宋倩說：1分就是1操場的人，10分就是10操場的人。這句話就是宋倩如此在意分數的原因。高考就是千軍萬馬過獨木橋，幾分的差距就能被拉很遠。
2.一切愛好都應像高考讓步
英子愛好天文和樂高，夫妻喬衛東給買望遠鏡和樂高，宋倩卻接受不了，在她看來，高三是很關鍵的一年，所有的心思都應該用在學習上，其他的一切都應該放在一邊。
英子讓方一凡藏樂高，偷去天文館演講······
宋倩知道後都特別的生氣，但她仍會在一番大道理過後安撫英子的情緒，甚至陪著英子拼樂高，在家裡安裝投影儀模仿講座現場讓英子可以在家裡演講，自己乖乖的做聽眾······
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3.身體好，精神才能好，精神好，學習才能好
宋倩經常給英子煲湯做各種藥膳，而且在忙都親力親為給英子做飯。
英子很討厭中藥的味道，但宋倩告訴她身體好了學習才能好，所以她總是變著法給英子補充營養，因為她知道再好的滋補都沒有食物來的重要。英子補課，宋倩仍然會將飯菜做好送到學校，仍然是有飯有湯，營養均衡。
很多家長只知道學習學習，卻不注重孩子的身體素質，這樣怎麼能將學習提高呢。
4.好的學習氛圍，是成功的必要因素
英子即將步入高三，宋倩就將英子的房間安裝了隔音牆，為的是給英子一個安靜的學習氛圍。
記得英子的房子有一扇透明玻璃窗是可以看到客廳的，但凡有人到家裡，宋倩就會將捲簾放下，為的是不打擾英子的學習。
為了英子能夠靜下心來，她雖然很討厭前夫，但仍舊和前夫溝通，不要影響孩子的高考。
這一點宋倩做的非常好。
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尤其是宋倩對童文潔說的那句：孩子的問題就是父母的問題。充滿了心酸也是很多母親的內心寫照。
宋倩是劇中最獨立的一個母親，她的學問很好，也很懂的投資理財，對待婚姻有自己的堅持，所以在與丈夫喬衛東的感情有所嫌隙之後，她堅持離了婚，獨自帶著女兒英子生活，為了英子她辭了教師的工作，捨棄了自己的很多夢想，她把所有的心思都花在女兒身上，希望女兒可以考上好的大學擁有精彩的人生。
高三誓師大會那天，英子高興的在氣球上寫出自己熱愛航天的夢想，但宋倩堅持讓英子寫上考700分的願望，英子不願意拉扯中氣球炸了，英子氣哭的跑開了，宋倩充滿了自責她自己也哭了。她認為女兒完全有這個實力所以希望英子可以寫下來，但她不知道女兒不希望時刻將分數掛在嘴上，這就像大多數的父母那樣，分數決定一切。
宋倩說：1分就是1操場的人，10分就是10操場的人。這句話就是宋倩如此在意分數的原因。高考就是千軍萬馬過獨木橋，幾分的差距就能被拉很遠。
2.一切愛好都應像高考讓步
英子愛好天文和樂高，夫妻喬衛東給買望遠鏡和樂高，宋倩卻接受不了，在她看來，高三是很關鍵的一年，所有的心思都應該用在學習上，其他的一切都應該放在一邊。
英子讓方一凡藏樂高，偷去天文館演講······
宋倩知道後都特別的生氣，但她仍會在一番大道理過後安撫英子的情緒，甚至陪著英子拼樂高，在家裡安裝投影儀模仿講座現場讓英子可以在家裡演講，自己乖乖的做聽眾······
宋倩的做法並沒有錯，什麼事情都要輕重緩急，高考是英子一輩子的事情，她不希望英子有任何的遺憾，可貴的是她並沒有磨滅英子的天賦，沒有毀滅她的夢想，這一點非常值得學習。
3.身體好，精神才能好，精神好，學習才能好
宋倩經常給英子煲湯做各種藥膳，而且在忙都親力親為給英子做飯。
英子很討厭中藥的味道，但宋倩告訴她身體好了學習才能好，所以她總是變著法給英子補充營養，因為她知道再好的滋補都沒有食物來的重要。英子補課，宋倩仍然會將飯菜做好送到學校，仍然是有飯有湯，營養均衡。
很多家長只知道學習學習，卻不注重孩子的身體素質，這樣怎麼能將學習提高呢。
4.好的學習氛圍，是成功的必要因素
英子即將步入高三，宋倩就將英子的房間安裝了隔音牆，為的是給英子一個安靜的學習氛圍。
記得英子的房子有一扇透明玻璃窗是可以看到客廳的，但凡有人到家裡，宋倩就會將捲簾放下，為的是不打擾英子的學習。
為了英子能夠靜下心來，她雖然很討厭前夫，但仍舊和前夫溝通，不要影響孩子的高考。
這一點宋倩做的非常好。
5.經濟基礎很重要
三組家庭都住到了一個小區，為的是孩子的學習。
童文潔和劉靜租的都是宋倩的房子。童文潔看房的時候說：你哪來那麼多錢買房子。宋倩說：早年不限購房價也不高，就一次性買了5套。童文潔說：我怎麼就沒有這投資理念。
足見宋倩的投資理念，她不僅想的遠，更做的到位，既能保證自己的住房需求，讓自己和女兒有充足的生活來源，這樣的媽媽不點贊行嗎。
我很喜歡宋倩這個角色，她充滿智慧和理性，對女兒既有要求也有溺愛，而且她很自立，這樣的媽媽教出來的女兒是不會差的。
陶虹飾演的單親媽媽宋倩，含辛茹苦把女兒養大，對孩子有著無所不在的控制慾，外強內弱，更有著難解難分的互相依賴。打著“我都是為你好”的旗幟，傾注在孩子身上全身心的付出，有時反而成為孩子的負累，讓雙方的關係劍拔弩張。
而偏偏爸爸喬衛東又是一個標準的女兒奴，將女兒喬英子視為掌上明珠，隔三差五地送女兒各種名貴禮物，也希望女兒能夠遵從自己的興趣愛好，實現航天夢。
這樣的家庭，必然導致女兒夾在兩種性格、愛的表達方式不同的父母之間，左右為難，也養成了她敏感、脆弱、要強的性格。
宋倩和喬衛東這樣的家庭延伸了一個無法迴避的問題：
努力做一個讓單親媽媽滿意的“乖孩子”有多累？
宋倩其實暴露了很多對孩子有高期望的家長的問題，把自己的理想嫁接到孩子身上，但他們忽略了孩子有孩子的人生，也有追求自己理想的權利。不管怎麼樣，你要努力活成你自己，而不是活成他人眼中所期待的你自己。
而這種高期望總是伴隨著焦慮，所以她才會對唯一的女兒說，現在媽媽只有你了，你就是媽媽的全部和希望。從而又在一定程度上將這種焦慮轉嫁或者說投射到了女兒身上，於是，本來活潑開朗，成績優秀的女兒，才會變得越來越敏感，越來越在乎成績的高低，從而有時候會心不在焉。
關於家庭關係，中國人有太多的問題被隱藏，被壓抑。家可能是提供愛的港灣，也可能是最傷人的戰場，最親密的人也許是傷害我們最深的人。在家庭關係裡塑造的人生觀，都將伴隨我們的一生。尤其是童年所受的家庭影響，即便在你成年後也有可能伴隨你一生。
人生中最困難，也是最值得做的事情就是敢於直面自己的家庭，給自己，給家人做一次關係的健康檢查。這是中國家庭必修的親密課程。
在家庭教育中，不怕誤解就怕冷漠，不怕對抗就怕沉默，只有父母真正在執行層面走進孩子的內心世界，孩子也試著去了解父母的不易和艱辛，一切矛盾都可以迎刃而解。父母和兒女也能成為彼此喜歡的真實的樣子。
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首先，宋倩與喬衛東離婚後，作為一位單身媽媽，孩子可以就是說她的一切，是她的命，因此在生活中把母親這一角色發揮的淋漓盡致。什麼都安排妥當，什麼都是最好的，英子也理所當然的成為溫室中的花朵，沒有任何後顧之憂，只管好好學習就行。高一高二甚至以前可能都是這樣過來的，那會兒還可以快快樂樂，高高興興的學習，所以被呵護的很好。
但是到了高三，估計全中國的父母都知道，高三對孩子的未來有著多麼重要的影響，全部都希望能考上一所好的大學，傳統的父母都是這樣的，宋倩也不例外，尤其作為一名老師，同時也是媽媽，很清楚英子的實力，有上700分的潛力，所以無時無刻不在督促英子的學習。這跟以前相比，壓力自然就有了，而且自己的愛好也不讓繼續了，媽媽和孩子之間也沒有做到敞開心扉，互相理解，所以在一瞬間爆發了。
誰不想讓自己的孩子越來越好，同理宋倩也是這樣的，所以一直施壓，一直督促。有時候壓力是必須的，但如果是超負荷的，可能會適得其反，宋倩和英子就是這樣的，但如果宋倩能稍微改變一下，學學方圓的教育理念，可能英子會有更好的發展。
宋倩是一個特別強勢的母親，這從她一出場就有N套房可以看出，在她帶租客看房的時候，劉靜的弟弟當場就說，這女的怎麼那麼凶。
她對女兒的要求十分苛刻，不斷給她和父親劃清界限，讓她保持一種與世隔絕的狀態，甚至還給英子的房間裝了隔音牆，目的很簡單，就是要讓英子全身心投入學習。
這種要求“全身心”投入的教育理念，在很大一部分人中還是很有市場的，畢竟，孩子的自律力比大人低多了，寧可多管管，也不能放任自流。
我自己也是“全身心”教育的執行者，我自己的讀書生涯中，大部分時間，都是在死命啃書本。不過我不是因為家長催促，而是深知自己腦子笨，唯獨有刻苦學習才能考上大學，改變命運。
事實上，不是所有的孩子都能接受這種全天式毫不分心的教育模式的。也有因為如此而變傻了的，但也有因此而的確考上大學的，比如我。
但從過來人的角度，如果是對待我自己的孩子，我還是會區分情況——
如果他的確非常需要人去監視他，管著他，那才肯學，如果真的是高三一年，我還是會和宋倩一樣，用對英子的方法對他；
如果，他自己十分笨，但是自己刻苦，像我這種，那麼我只能做好後勤工作，絕不給他施加更大壓力；
如果，他十分聰明，特別討厭這種學習模式，那麼，我還得分情況，看他是願意學習還是不願意學習：願意學的話，隨他吧，無所謂，反正聰明孩子自己會有判斷；如果是情況最壞的那種，雖然聰明，但是不肯學習，那麼就還是得想想法子，但肯定不是採用宋倩這種方式了。應該是劉靜那種方式吧。
我是17橙，以上就是我的答案。
