幸運的人，一生都被童年治癒，不幸的人，一生都在治癒童年？有同感的嗎？

深有同感！人活著挺身不由己的，沒法選擇出生的年代，沒法選擇爸媽，沒法選擇出生後生長的環境，沒法選擇童年的夥伴！唯“幸運”倆字可概括了！

童年是多麼野蠻的成長，又是多麼受限的成長，好比市場上賣的方形西瓜，就是在剛結出幼瓜之時用一個適大的正方體模具套住它，剛開始任憑其狂長，可終究逃不過這個方體的束縛；可如果不束縛它呢？西瓜也不會有多大的變異，都是差不多的橢圓形，有的僅僅也是大小香甜之分；或許每個人的成長也和這方形西瓜、橢圓西瓜無兩樣，有束縛的，無限制的也終究逃不過父母，環境，周邊人的影響！

每個人性格的形成差不多都是無意識的結果，有意識的性格塑造大多是需要成年後逐步的修改完善，但挺難的；大多數的人性格都是秉持著父母的遺傳和童年所感所見所經歷過的綜合結果；回到問題的初始，幸運的人，我們一生都會被童年治癒，或許說的是一個人的童年能讓你學會樂觀，豁達，勇氣，敢於正視現實的一切，以後的人生之路哪怕是再坎坷的，自己也有給予自己面對的勇氣和能量；反之，如若童年給予你的是悲觀、懦弱、患得患失、逃避，縱使以後的人生之路再平坦，對自己而言是倍感艱辛的！

其實這問題就好像問你相信命運不，“命”是唯心的，不是信不信的問題，做為個體，這是一種沒有選擇的結果；“運”是唯物的，也只有在唯心基礎上盡最大的努力去唯物吧！

感謝邀請。

我認為這個說法有道理，但不絕對。我們要辯證來看童年對一個人的影響。

童年的影響有多大？可以說，童年的經歷伴隨人的一生。心理學上揭示，人成年後的所作所為，基本上是其童年經歷的重複。童年的生長環境，塑造了人的性格；其經歷，固化了人的思維模式和無意識的慣性。

很多人在其後續的社會環境中的行為，都能在其童年經歷中找到影子。幸福的童年生活，能給人帶來更多的積極思維，所以大多數人，哪怕在後面的生活和工作中經歷了挫折，因為積極的思維佔上風，他們能很快走出來，即提問者所說的“被童年治癒”。但也有少部分人，因為童年沒有經歷過苦難和挫折，後天的學習、修煉和領悟不夠，也會走向相反的道路，這就沒有被童年“治癒”。

不幸的童年經歷，會帶給人很多沉重的枷鎖和心理負擔。有一些人，因為負性情緒佔上風，終其一生，都走不出童年的陰影囚籠。大部分人，都多多少少，會受童年的影響，所以一生都在“治癒童年”；只有很少一部分人，善於總結經驗教訓，善於學習，能跳出童年的經歷牢籠，獲得新生（完成治癒）。

這可能就是提問者的本意吧？

社會環境對人的成長影響可大可小，而原生家庭的影響，卻是致命的。我現在最想說的是，不要埋怨我們的孩子，熊孩子的背後，都有一個問題家庭，都有一對熊父母。

雖然原生家庭我們無法選擇，童年的陰影經歷無法避免，但並不等於我們不幸，有時就是因為在治癒童年的時候，才真正發現一些人生的道理，讓我們無論是在生活或工作中都能比別人領悟更透徹深刻，變逆境為機遇，而在某領域成為專家，甚至領袖，如佛洛依德等心理學大家。

歡迎朋友們一起探討！

謝謝邀請，首先本人才疏學淺對這句話不是十分理解，那麼既然邀請了就個人所想發表一些不成熟的看法吧。

童年可以說是一個人的人生開始童年的記憶也會伴隨人的一生，因為每個人的出生家庭條件不同，每個人的童年也都不一樣的。

對於絕大多數人來說童年應該是幸運幸福的，畢竟孩子是一個家庭的未來和希望所以大多數父母哪怕個人受苦受累缺吃少喝，再苦也不會苦孩子，總是把最好的留給自己的孩子，所以這樣的孩子不管家庭條件好壞那麼他的童年是幸福的，可以說童年的回憶伴隨人一生也會影響人一生。

當然了也有少數父母因為情感也好生活瑣事也好離開了孩子做了對不起孩子的事，他們為了達到自己的某種目的置自己親生子女於不顧，這樣的父母是不可取的也是不值得尊敬的，因為這樣很多的孩子童年沒有快樂，因為缺少關愛缺少教育往往更容易走上錯誤的道路畢竟父母是孩子的第一位老師也是陪孩子時間最長時間的老師所以父母的行為對孩子的影響是十分巨大的。

最後我想說絕大多數父母都不愛自己孩子的為孩子全心付出這樣的人值得尊敬。這樣的孩子也是幸福的。

童年雖然很重要但是後天努力更重要最終我們都只能靠自己。那些曾經的愛曾經的恨都該讓它過去。

任何人的成功不管童年如何都與自身努力是分開的，生命是父母給的好的生活是靠自己爭取的！

所謂的幸運的人只不過是從小有一個，有愛的生長背景和環境。家庭和諧父母關係和睦，那麼就能培養出一個性格全能的人，這樣的一個人在成長的過程中，在處理任何事物的能力，強大的心理素質和抗壓能力都是一種培養。

所謂的不幸就是從小長期處於一個缺愛或者壓抑放縱的環境中，就不可能培養成一個性格全能的人，這樣的一個小孩往後餘生都會努力去修復治癒和填補小時候的缺失。最典型的例子就是尋找伴侶。

不僅僅是在情感關係上會體現，在人際關係的處理影響，對工作抗壓能力的處理，對事物處理的方式和態度影響。以及對下一代的教育。

最嚴重的就是喪失了最基本的共情能力，會變得自私無情冷血。

人的一生好壞，最重要的階段就是在童年，好的童年會影響人的一生，如果在童年的時候得到了想要的東西，一定是很開心的很幸福的。

的確如此。這兩句話主要針對個體心理發展來講的。

心理髮展，是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的的一系列的變化。

心理學家將心理髮展分為八個階段：乳兒期（0——1歲）；嬰兒期（1——3歲）；幼兒期（3——6、7歲）；童年期（6、7歲——11、12歲）；少年期（11、12歲——14、15歲）；青年期（14、15歲——25歲）；成年期（25——65歲）；老年期（65歲以後)。

而個體心理髮展遵循：連續性與階段性、定向性與順序性、不平衡性、差異性規律。

1.根據皮亞傑的認知階段理論和埃裡克森的人格發展階段理論，從出生到青年初期，的確是人的認知和情感培育的關鍵時期。比如埃裡克森的人格發展階段理論中提到，心理社會發展階段分為：嬰兒期（0～1.5歲），基本信任和不信任的心理衝突；兒童期（1.5～3歲），自主與害羞（或懷疑）的衝突；學齡初期（3～6歲），主動對內疚的衝突；學齡期（6～12歲）， 勤奮對自卑的衝突；青春期（12～18歲），自我同一性和角色混亂的衝突；成年早期（18～40歲），親密對孤獨的衝突；成年期（40～65歲），生育對自我專注的衝突；成熟期（65歲以上），自我調整與絕望期的衝突。

可以看得出：青春期以前，特別是童年，是心理髮展的奠基階段；而成年以後，更多是由心理髮展帶來的智力、能力外化形式的成長。就像樹木開花結果一樣，成年以前，是紮根的階段：根紮好了，營養充足，必定能枝繁葉茂，果實累累；相反如果紮根階段，沒有做到很好的奠基，整個人生瀰漫諸如自卑、自閉、抑鬱情緒情感色調。

2.當然，也不是絕對，人的心理髮展也具有不平衡性的特點，只是說在過了心理塑造的關鍵期後，塑造起來，更難一些。這就是第二句話，不幸的人，一生都在治癒童年。這時候，需要個體付出更大努力，去重獲心理健康，更要積極主動去自我調適，比如採取向榜樣角色學習、自我激勵等方法。

我不否認童年會對未來作出巨大深遠的影響。但正如一句話所說：以大部分人的努力程度而言，根本到不了拼天賦的地步！什麼意思呢？

就是說，對於大部分入而言，童年即便有一些不愉快，有一些不開心，理論上講，是可以通過自己的成長慢慢化解開的。如果以這種藉口，比如童年不幸，來解釋自己當下生活的不堪，是比較牽強的。對於個人成長也是不利的。

其實，我們身邊也不乏這樣的例子，很多人童年時候過的比較不幸，但是他們就如同夾縫裡的一株小草，頑強的生長，直到長成參天大樹。

我並沒有否認，童年很重要。我只是在強調：當一個成年人總是習慣拿童年時候的不幸作當擋箭牌的話，那也就預示了這個人不會有所突破，他會真的如同那個孩子一樣，長不大、不想長大，更別提過上自己想過的生活。

我的本意並不是觸碰童年受過傷的人的脆弱，只是想說明，如果童年時候遭受的不幸真的比較嚴重，是可以通過催眠等心理治療來干預的，僅僅靠雞湯文是沒法解決的。而對於，另外一些沒有那麼嚴重的人，一定要相信自己的力量，可以解決這些情節，重置自己的人生！

重要的是你自己！你自己如何選擇！

我是雯媽愛生活，這個問題我來答。

前段時間很火的電視劇《都挺好》，女主明玉生長在一個嚴重的重男輕女家庭，童年的陰影，對於明玉後來的成長烙下深印。

家庭的漠視，讓她憤怒，母親去世她也變得漠然。只要一看到媽寶二哥，她就嗤之，讓兄妹之間矛盾上升到非要將她二哥送進監獄。住豪宅也沒有安全感，只能蜷縮在浴缸裡睡大覺。遇到真愛，也不敢付出真心。家裡的問題永遠只知道用錢擺平。

這種童年的傷害根植於心，被忽略與不愛的恐懼，使人惴惴不安。一生都無法得到治癒。

而擁有幸福童年的人，與生俱來的安全感，從小就受到的各種關愛，遇到問題永遠有家人的支持。這種環境成長起來的孩子，能很好的與周圍的人和事相處，他們懂得如何選擇如何面對如何實現自己的夢想。總能活得從容，實現自己人生的價值。

擁有幸福童年的父母多半會給孩子一個幸福的童年；曾經被不幸的童年擊中過的父母，請學會覆盤從中吸取經驗教訓，努力給孩子營造一個可以治癒一生的童年。

贊同，原生家庭很重要。人人都要重視人的心理成長，成熟的過程，人文環境的重要性

有同感！我今年33歲，從我記事起到現在（包括我的童年時期），我沒有過過一天幸福快樂的日子。哎……

認同，很有道理。