蔡徐坤原告變被告
不知道大家有沒有玩過B站，B站就是Bilibili的縮寫，我想大多數的90後小哥哥小姐姐應該都要混B站。
因為各路腦洞新奇的UP主製作的鬼畜視頻十分有趣，常常有很多名人都被這些大神當做惡搞的素材。
最近，B站頻頻刷屏熱點，原因是某知名藝人和B站撕上了。
蔡徐坤大家不陌生吧？可千萬別問蔡徐坤是誰？
畢竟之前潘長江老師在一檔綜藝節目裡直言說不認識蔡徐坤，就因為這樣一句話，潘長江老師的微博下面留言就被各路蔡徐坤的粉絲攻陷了。
蔡徐坤可是當下最火的“流量小生”了，他為什麼會和B站撕起來了呢 ？
起因是因為選秀節目裡蔡徐坤一段打籃球的視頻被傳上網，在許多專業籃球人士看來，這段打籃球的視頻實在是有點“辣眼睛”。
本來蔡徐坤的這段看似普通的視頻，卻在一年後爆火起來。
原因是因為蔡徐坤當選了NBA新春賀歲形象大使，這一消息一經爆出來，再聯想到他之前視頻裡打籃球的滑稽動作，瞬間就引起了眾多籃球愛好者的憤怒。
一眾資深籃球愛好者紛紛表示：盤他！
果不其然，在一向以惡搞聞名的B站上，各路大神真的是八仙過海各顯神通，將蔡徐坤打籃球的視頻惡搞成各種鬼畜版本，點擊量還異常的高。
可以說蔡徐坤已經被網友們給玩壞了。而當事人蔡徐坤卻坐不住了，發聲明要告B站侵犯自己的肖像權。
結果偷雞不成蝕把米，告來告去卻發現告錯了對象，被無辜誣陷的這家公司當然不願意了，要求蔡徐坤道歉並準備起訴蔡徐坤公司誣陷。
這下，蔡徐坤從原告變成了被告，許多網友都說：蔡徐坤的這波操作比打籃球有意思多了。
憑藉這一事件的發酵，蔡徐坤的知名度再一次攀升到了一個新的高度。
而這一事件帶來的連鎖反應，比如說蔡徐坤粉絲團聲稱要踏平B站，結果卻未通過B站設置的會員考試而戲劇性的收尾。
一些網友趁機向憤怒的粉絲們出售B站賬號，一時間，毫無價值的賬號居然賣出了上萬的價格，B站獲得的好處還不止這些，在蔡徐坤狀告B站卻告錯對象的時候，B站的股價不降反升。
而最近央視網發聲力挺B站更是讓B站的熱度和用戶量上升到了頂點。
年輕人都喜歡在B站學習
眾所周知，B站是二次元的代名詞，這也就意味著B站的定位和三次元用戶有著天然的區隔。很多不瞭解B站的網友可能會認為B站就是各路二次元大神和動漫以及鬼畜視頻的聚集地。
但是近來B站再一次上了熱搜，原因是因為央視網發聲力挺B站，稱現在的年輕人都喜歡在B站上學習。
我相信大部分人都會覺得不可思議，因為無論是B站給人留下的二次元搞怪印象，還是一提到學習二字，腦海裡總會浮現各種在教室認真學習及專業導師授課的畫面，說B站是年輕人的學習平臺，似乎很難有說服力。
但據統計， B站的月活躍用戶已經接近1億， 28歲以下的人群佔比超過80%。用戶的增多以及用戶年輕化已經在慢慢改變B站的整體氛圍了。
細數B站發展的十年，昔日的二次元標籤已經不能完全概括出B站了。除了鬼畜視頻、二次元的文化輸出，現在的B站早已發展成多元化、多角度的平臺。
我們既可以在B站追劇，也可以在B站學習各類文化和知識。各個圈層之間雖然會有重疊，卻互無干擾。
為什麼一向嚴謹的央視網會力挺B站呢？
互聯網時代，各種文化、知識的獲取已經不那麼單一，加上現在年輕人學習知識偏向於多元化。
而B站正好滿足大部分用戶的需求且用戶體驗感良好，這就使得一股學習之風在B站颳得獵獵作響。
現在的年輕人，課堂之餘或工作之餘，大部分時間都貢獻給了網絡，越來越多的年輕人熱衷於網絡學習的模式。
他們不再受制於傳統的教學模式，而以往的填鴨式教學雖然有效但是文化知識輸出的模式太單向了。
網絡學習的問世無疑打破了這一傳統觀念，在更輕鬆詼諧的社交型學習模式下，大部分人往往更能專注並且學到更多多元化的知識。
現在打開B站，除了一如既往的一些熱點鬼畜視頻，更多的是各種專家、教授以及學霸的78授課視頻。除了專業教學類的視頻，生長自B站的原生內容更是從不同維度為大家提供了各種學習範本。
以英語學習為例，有四六級裸考650分以上的學霸UP主們分享的學習方法及技巧。死記硬背英語單詞的時代彷彿已經離我們遠去。
更有高考、研究生考試和各類職業技能相關考試的資料及學習內容供用戶參考使用。除了這些考試類的資料，還有各種技術操作類、世界文化、史學等視頻可供用戶觀看學習。
外表荒誕無節操，內心高潔學問高
2016年底在央視播出卻走紅於B站的紀錄片《我在故宮修文物》是颳起B站學習之風的“始作俑者”。
當一些長輩將無腦娛樂的標籤貼在我們這屆年輕人的身上的時候，所謂不學無術的年輕人們通過“連綿彈幕”的方式向那些投身在文物修復的工匠師傅們示以敬意。
更有一些年輕用戶對文物修復提出了好的建議從而改變了很多長輩對年輕人知識面淺薄的看法。
而隨後《國家寶藏》、《歷史那些事》等人文歷史色彩濃重的紀錄片，也逐一走紅B站，播放量均超千萬。
在B站播放量極高的《歷史那些事》通過熱門綜藝、脫口秀、MV、廣告、電影片段等詼諧有趣的形式將一個個經過嚴肅考證的史實內容呈現在網友面前時，網友紛紛大呼：過癮！
歷史雖是枯燥的，但是通過這樣的形式來教學反而更能被世人所接受。“外表荒誕無節操，內心高潔學問高”就是對這種紀錄片最好的詮釋。
熟悉B站的人都知道，B站上的各類視頻往往都被彈幕所攻陷，而正是這種彈幕和評論的互動方式也從另一個角度營造了良好的學習氛圍。
就比如學習過程中我們產生的困惑，可以直接通過發彈幕的方式來進行提問。
而提問的內容往往會得到一些熱心網友甚至UP主的親自解疑答惑。這種在“虛擬人設”外殼下的發問和互動，能讓用戶內心真實想法得以釋放。
B站同樣是那些不善於自我表達的人的學習福地。
看視頻學習充盈自身的同時，他們更享受從B站的彈幕和評論裡找到一種同為同道中人的陪伴感，讓現實裡無處安放的內心戲在這裡上演。
大數據顯示，過去一年已有1827萬人在B站學習，這是什麼概念？這相當於2018年全國高考人數的2倍。
而2018年直播學習的總時長已經達到146萬小時，103萬次的學習類直播在B站開播。
不得不說，B站正在成為年輕人學習的首要陣地。雖然B站中有很多娛樂類內容，但通過這些數據我們也可以看到現在的年輕人並非只是一味地熱衷娛樂。
他們也會充滿好奇心和求知慾，被一些深度、有意義的內容深深吸引。
在求學者學習課程的同時，對傳統線上課程設計者們來說，與時俱進不斷改善課程的設計也成了提高他們綜合能力的階梯。
為了使他們設計的課程和講授方式更符合年輕人的口味，他們也必須同年輕人一樣共同進步。這無疑是一個雙贏的局面。
學生和老師的互動也不再只是單純的一問一答，而是一個交流分享的過程，獲得愉悅的過程。
也難怪央視網這次會站出來力挺B站，誰能想到現在的年輕人會在B站正經上課呢？但事實就是如此，學習知識從此不再是書本的專利了。不說了，去B站刷課了。