3個記憶小訣竅，讓孩子擁有超強記憶力！
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
下面我想通過一個學習案例，告訴家長如何引導孩子，訓練孩子形成主動記憶的習慣，而不是機械記憶或短期記憶。
例如：孩子做作業的時候，家長一般會坐在一旁，一旦發現孩子忘記或記錯了，有些家長就馬上說：“這個剛講過就忘了，真是沒記性，快去翻書看看”。這其實是很多孩子並不是真的忘記了，而是沒法一下子“提取”出來。
這個過程，家長不要急於讓孩子查找資料，而是要一邊引導一邊鼓勵孩子，比如“這個我剛才講過，你再想想，一定會想起來的”。我真的不希望家長馬上就貼標籤：我孩子記性差。今後他真的就差了！
引導孩子學會主動記憶，會把某些現象或情景，與要記憶的知識點建立聯繫，這樣孩子就慢慢學會“提取”知識點了。這也是記憶的第二個原則：聯繫原則。
當代科學家、諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:：“不要教死知識，要受之以方法，打開孩子的思路，培養他們的自學能力。”
3個記憶小訣竅
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
下面我想通過一個學習案例，告訴家長如何引導孩子，訓練孩子形成主動記憶的習慣，而不是機械記憶或短期記憶。
例如：孩子做作業的時候，家長一般會坐在一旁，一旦發現孩子忘記或記錯了，有些家長就馬上說：“這個剛講過就忘了，真是沒記性，快去翻書看看”。這其實是很多孩子並不是真的忘記了，而是沒法一下子“提取”出來。
這個過程，家長不要急於讓孩子查找資料，而是要一邊引導一邊鼓勵孩子，比如“這個我剛才講過，你再想想，一定會想起來的”。我真的不希望家長馬上就貼標籤：我孩子記性差。今後他真的就差了！
引導孩子學會主動記憶，會把某些現象或情景，與要記憶的知識點建立聯繫，這樣孩子就慢慢學會“提取”知識點了。這也是記憶的第二個原則：聯繫原則。
當代科學家、諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:：“不要教死知識，要受之以方法，打開孩子的思路，培養他們的自學能力。”
3個記憶小訣竅
最後，賢爸給你們分享幾個小的記憶方法，供大家在輔導孩子學習過程中，訓練孩子記憶力。
1.【歸類記憶法】
歸類記憶就是把不同屬性的東西，分成不同類別來記憶。比如：如果人要記憶下列10種物品：貓、帽子，小狗，掛鐘，桌子，衣櫃，眼鏡，鸚鵡，鞋子，戒指。
你自己和孩子先試一試，看一分鐘內能記住幾個！我們發現：超過10個東西，人腦工作記憶的容量（相當於電腦內存）就不足，因為人當前處理的信息一般是7±2。
假如我們把這些要記憶的物品根據屬性分類，分成3類，就容易多了。比如:野貓、狗、鸚鵡是動物；帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西；掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。
這樣做，也就是幫助孩子從機械記憶，到有意義的理解記憶的轉變。把這些物品一一加以分類之後，就很容易記憶了。
2.【圖像聯想法】
以下有十組名詞，分別是“氣球→貓→鉛筆→手掌→眼鏡→牙齒→指甲→葉子→杯子→眉毛”，請你按照順序，在五分鐘的時間裡按照順序背出來。
爸爸媽媽和孩子一起先自己試一試哦。你會發現，好睏難哦，背了幾個就亂了。
假如你們學習了一個“圖像聯想法”編寫故事，想象一下：用氣球做繩子，綁住一隻貓的尾巴，貓的尾巴細的跟一隻鉛筆一樣，鉛筆最尖端有一個手掌（好疼！），手掌上帶著一副眼鏡，眼鏡下面竟然長出一排牙齒，光滑得跟指甲一樣亮，指甲上飄來一片葉子，這是一片茶葉泡在杯子裡，杯子的外觀畫著眉毛的形狀。
這個方法，可以在生活中和孩子一起訓練，這樣形成的聯想力和記憶力，對孩子一生都是有幫助的。
3.用音樂幫助孩子記憶：
腦科學研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品，不僅可以陶冶孩子性情，放鬆心情，還可以增強孩子對語言的記憶力。
不管孩子是在玩耍、讀書還是吃飯，媽媽們都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。我個人特別喜歡巴洛克風格的音樂，你們可以自己百度一下。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
下面我想通過一個學習案例，告訴家長如何引導孩子，訓練孩子形成主動記憶的習慣，而不是機械記憶或短期記憶。
例如：孩子做作業的時候，家長一般會坐在一旁，一旦發現孩子忘記或記錯了，有些家長就馬上說：“這個剛講過就忘了，真是沒記性，快去翻書看看”。這其實是很多孩子並不是真的忘記了，而是沒法一下子“提取”出來。
這個過程，家長不要急於讓孩子查找資料，而是要一邊引導一邊鼓勵孩子，比如“這個我剛才講過，你再想想，一定會想起來的”。我真的不希望家長馬上就貼標籤：我孩子記性差。今後他真的就差了！
引導孩子學會主動記憶，會把某些現象或情景，與要記憶的知識點建立聯繫，這樣孩子就慢慢學會“提取”知識點了。這也是記憶的第二個原則：聯繫原則。
當代科學家、諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:：“不要教死知識，要受之以方法，打開孩子的思路，培養他們的自學能力。”
3個記憶小訣竅
最後，賢爸給你們分享幾個小的記憶方法，供大家在輔導孩子學習過程中，訓練孩子記憶力。
1.【歸類記憶法】
歸類記憶就是把不同屬性的東西，分成不同類別來記憶。比如：如果人要記憶下列10種物品：貓、帽子，小狗，掛鐘，桌子，衣櫃，眼鏡，鸚鵡，鞋子，戒指。
你自己和孩子先試一試，看一分鐘內能記住幾個！我們發現：超過10個東西，人腦工作記憶的容量（相當於電腦內存）就不足，因為人當前處理的信息一般是7±2。
假如我們把這些要記憶的物品根據屬性分類，分成3類，就容易多了。比如:野貓、狗、鸚鵡是動物；帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西；掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。
這樣做，也就是幫助孩子從機械記憶，到有意義的理解記憶的轉變。把這些物品一一加以分類之後，就很容易記憶了。
2.【圖像聯想法】
以下有十組名詞，分別是“氣球→貓→鉛筆→手掌→眼鏡→牙齒→指甲→葉子→杯子→眉毛”，請你按照順序，在五分鐘的時間裡按照順序背出來。
爸爸媽媽和孩子一起先自己試一試哦。你會發現，好睏難哦，背了幾個就亂了。
假如你們學習了一個“圖像聯想法”編寫故事，想象一下：用氣球做繩子，綁住一隻貓的尾巴，貓的尾巴細的跟一隻鉛筆一樣，鉛筆最尖端有一個手掌（好疼！），手掌上帶著一副眼鏡，眼鏡下面竟然長出一排牙齒，光滑得跟指甲一樣亮，指甲上飄來一片葉子，這是一片茶葉泡在杯子裡，杯子的外觀畫著眉毛的形狀。
這個方法，可以在生活中和孩子一起訓練，這樣形成的聯想力和記憶力，對孩子一生都是有幫助的。
3.用音樂幫助孩子記憶：
腦科學研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品，不僅可以陶冶孩子性情，放鬆心情，還可以增強孩子對語言的記憶力。
不管孩子是在玩耍、讀書還是吃飯，媽媽們都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。我個人特別喜歡巴洛克風格的音樂，你們可以自己百度一下。
最後我給大家介紹一本書，作者美伢，她是一位全職作家，兩個孩子的媽媽。她在教育孩子的問題上頗有心得，推崇自由、平等的教育方式，在原則問題之外從不過多地約束孩子，她寫了一本《培養孩子記憶力的36種方法》，值得寶媽們學習和借鑑。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
下面我想通過一個學習案例，告訴家長如何引導孩子，訓練孩子形成主動記憶的習慣，而不是機械記憶或短期記憶。
例如：孩子做作業的時候，家長一般會坐在一旁，一旦發現孩子忘記或記錯了，有些家長就馬上說：“這個剛講過就忘了，真是沒記性，快去翻書看看”。這其實是很多孩子並不是真的忘記了，而是沒法一下子“提取”出來。
這個過程，家長不要急於讓孩子查找資料，而是要一邊引導一邊鼓勵孩子，比如“這個我剛才講過，你再想想，一定會想起來的”。我真的不希望家長馬上就貼標籤：我孩子記性差。今後他真的就差了！
引導孩子學會主動記憶，會把某些現象或情景，與要記憶的知識點建立聯繫，這樣孩子就慢慢學會“提取”知識點了。這也是記憶的第二個原則：聯繫原則。
當代科學家、諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:：“不要教死知識，要受之以方法，打開孩子的思路，培養他們的自學能力。”
3個記憶小訣竅
最後，賢爸給你們分享幾個小的記憶方法，供大家在輔導孩子學習過程中，訓練孩子記憶力。
1.【歸類記憶法】
歸類記憶就是把不同屬性的東西，分成不同類別來記憶。比如：如果人要記憶下列10種物品：貓、帽子，小狗，掛鐘，桌子，衣櫃，眼鏡，鸚鵡，鞋子，戒指。
你自己和孩子先試一試，看一分鐘內能記住幾個！我們發現：超過10個東西，人腦工作記憶的容量（相當於電腦內存）就不足，因為人當前處理的信息一般是7±2。
假如我們把這些要記憶的物品根據屬性分類，分成3類，就容易多了。比如:野貓、狗、鸚鵡是動物；帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西；掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。
這樣做，也就是幫助孩子從機械記憶，到有意義的理解記憶的轉變。把這些物品一一加以分類之後，就很容易記憶了。
2.【圖像聯想法】
以下有十組名詞，分別是“氣球→貓→鉛筆→手掌→眼鏡→牙齒→指甲→葉子→杯子→眉毛”，請你按照順序，在五分鐘的時間裡按照順序背出來。
爸爸媽媽和孩子一起先自己試一試哦。你會發現，好睏難哦，背了幾個就亂了。
假如你們學習了一個“圖像聯想法”編寫故事，想象一下：用氣球做繩子，綁住一隻貓的尾巴，貓的尾巴細的跟一隻鉛筆一樣，鉛筆最尖端有一個手掌（好疼！），手掌上帶著一副眼鏡，眼鏡下面竟然長出一排牙齒，光滑得跟指甲一樣亮，指甲上飄來一片葉子，這是一片茶葉泡在杯子裡，杯子的外觀畫著眉毛的形狀。
這個方法，可以在生活中和孩子一起訓練，這樣形成的聯想力和記憶力，對孩子一生都是有幫助的。
3.用音樂幫助孩子記憶：
腦科學研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品，不僅可以陶冶孩子性情，放鬆心情，還可以增強孩子對語言的記憶力。
不管孩子是在玩耍、讀書還是吃飯，媽媽們都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。我個人特別喜歡巴洛克風格的音樂，你們可以自己百度一下。
最後我給大家介紹一本書，作者美伢，她是一位全職作家，兩個孩子的媽媽。她在教育孩子的問題上頗有心得，推崇自由、平等的教育方式，在原則問題之外從不過多地約束孩子，她寫了一本《培養孩子記憶力的36種方法》，值得寶媽們學習和借鑑。
上半年國內熱播的綜藝節目《中國詩詞大會》，讓大家記住了16歲的妹紙武亦姝，不少網友紛紛感嘆：自己的“智商和記憶力被碾壓”。
也有寶媽給我留言，希望自己的孩子有好的記憶力，但現實上是這樣的：“孩子昨天才複習過的內容，今天考試又錯了？”
記憶力是孩子學習好重要的基礎能力。沒有好的記憶力，就很難有好的成績。背誦是詩詞的基礎，看人家動輒幾千首的背誦量是怎樣達到的?
這裡一定有個超好的記憶方法。今天我就兒童記憶力話題，和媽媽們交流一下。
認識記憶力
什麼是記憶力？簡單來說，記憶力可分為瞬間記憶、短期記憶及長期記憶，瞬間記憶通常只能維持幾秒鐘，比如：複誦剛看過的東西或他人講出的話。孩子初學語言時，就是這樣。
短期記憶約可維持一星期，就像孩子們在學校裡學某個知識點。昨天覆習的內容，隔天就忘掉，就是短期記憶的一種。
而長期記憶則可維持幾年，甚至一輩子都不會忘掉的記憶，比如：家裡的住址、電話號碼、生日等等，一些刻骨銘心的事情。例如，我們可能會回憶自己小學老師上課的一個情景。
但記憶和遺忘緊密聯繫到一起的。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
所以，我告訴大家第一個簡單的記憶原則就是：新知識馬上覆習。也就是下課之前，讓孩子學習小結一下；當天的知識要當天溫習一下，第二天回顧一下。
這樣孩子的學習，就會有事半功倍的效果。想成為學霸的孩子，一定要這樣做！形成這個好習慣！
一個學習案例解讀
下面我想通過一個學習案例，告訴家長如何引導孩子，訓練孩子形成主動記憶的習慣，而不是機械記憶或短期記憶。
例如：孩子做作業的時候，家長一般會坐在一旁，一旦發現孩子忘記或記錯了，有些家長就馬上說：“這個剛講過就忘了，真是沒記性，快去翻書看看”。這其實是很多孩子並不是真的忘記了，而是沒法一下子“提取”出來。
這個過程，家長不要急於讓孩子查找資料，而是要一邊引導一邊鼓勵孩子，比如“這個我剛才講過，你再想想，一定會想起來的”。我真的不希望家長馬上就貼標籤：我孩子記性差。今後他真的就差了！
引導孩子學會主動記憶，會把某些現象或情景，與要記憶的知識點建立聯繫，這樣孩子就慢慢學會“提取”知識點了。這也是記憶的第二個原則：聯繫原則。
當代科學家、諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:：“不要教死知識，要受之以方法，打開孩子的思路，培養他們的自學能力。”
3個記憶小訣竅
最後，賢爸給你們分享幾個小的記憶方法，供大家在輔導孩子學習過程中，訓練孩子記憶力。
1.【歸類記憶法】
歸類記憶就是把不同屬性的東西，分成不同類別來記憶。比如：如果人要記憶下列10種物品：貓、帽子，小狗，掛鐘，桌子，衣櫃，眼鏡，鸚鵡，鞋子，戒指。
你自己和孩子先試一試，看一分鐘內能記住幾個！我們發現：超過10個東西，人腦工作記憶的容量（相當於電腦內存）就不足，因為人當前處理的信息一般是7±2。
假如我們把這些要記憶的物品根據屬性分類，分成3類，就容易多了。比如:野貓、狗、鸚鵡是動物；帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西；掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。
這樣做，也就是幫助孩子從機械記憶，到有意義的理解記憶的轉變。把這些物品一一加以分類之後，就很容易記憶了。
2.【圖像聯想法】
以下有十組名詞，分別是“氣球→貓→鉛筆→手掌→眼鏡→牙齒→指甲→葉子→杯子→眉毛”，請你按照順序，在五分鐘的時間裡按照順序背出來。
爸爸媽媽和孩子一起先自己試一試哦。你會發現，好睏難哦，背了幾個就亂了。
假如你們學習了一個“圖像聯想法”編寫故事，想象一下：用氣球做繩子，綁住一隻貓的尾巴，貓的尾巴細的跟一隻鉛筆一樣，鉛筆最尖端有一個手掌（好疼！），手掌上帶著一副眼鏡，眼鏡下面竟然長出一排牙齒，光滑得跟指甲一樣亮，指甲上飄來一片葉子，這是一片茶葉泡在杯子裡，杯子的外觀畫著眉毛的形狀。
這個方法，可以在生活中和孩子一起訓練，這樣形成的聯想力和記憶力，對孩子一生都是有幫助的。
3.用音樂幫助孩子記憶：
腦科學研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品，不僅可以陶冶孩子性情，放鬆心情，還可以增強孩子對語言的記憶力。
不管孩子是在玩耍、讀書還是吃飯，媽媽們都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。我個人特別喜歡巴洛克風格的音樂，你們可以自己百度一下。
最後我給大家介紹一本書，作者美伢，她是一位全職作家，兩個孩子的媽媽。她在教育孩子的問題上頗有心得，推崇自由、平等的教育方式，在原則問題之外從不過多地約束孩子，她寫了一本《培養孩子記憶力的36種方法》，值得寶媽們學習和借鑑。
❖賢爸：物理與科學教育碩士，具有近20年大、中、小學物理、科學、及STEAM科技教育經歷，喜歡陪孩子動手玩科學， 分享新式教育理念，專注於科技啟蒙、數理邏輯、創造力培養；每天1個科技活動， 與家長一起高質量陪娃，吸引了全國近80W大小科學迷的喜愛。