老校長說實話：從教40年，班裡最有出息的孩子，從不是第一名！
孩子在成長的路上，一直備受父母的關注。特別是孩子上學了，很多的父母都非常關心孩子的學習，外面看人家孩子還不好，也是以孩子的成績還看的，成績好，就是好孩子，成績差，就是壞孩子。但是現在已經不能用成績來判定一個孩子的好壞。
成績好也不一定好，現在社會上有很多的高分低能的孩子，孩子的成績是好，可是連基本的生活能力都沒有，都很大了還十分的依賴父母，這樣的孩子能拿上好孩子？決定孩子一生的，是孩子的性格和品質情商，這都需要父母從小開始培養的。
孩子在成長的路上，一直備受父母的關注。特別是孩子上學了，很多的父母都非常關心孩子的學習，外面看人家孩子還不好，也是以孩子的成績還看的，成績好，就是好孩子，成績差，就是壞孩子。但是現在已經不能用成績來判定一個孩子的好壞。
成績好也不一定好，現在社會上有很多的高分低能的孩子，孩子的成績是好，可是連基本的生活能力都沒有，都很大了還十分的依賴父母，這樣的孩子能拿上好孩子？決定孩子一生的，是孩子的性格和品質情商，這都需要父母從小開始培養的。
所以家庭教育中，家長不僅要有對孩子學習上的教育，更有做人、知世故等為人處事方面的教育。孩子終究是要走向社會的，我們做家長的要賦予孩子責任感和立足社會的基本常識，才能讓孩子更好的融入和適應群體。其次，快樂也是很重要的。
一個人是否成功，要看這個人多方面的能力，學歷知識其中一個，如果孩子的學歷高，但是人際交往能力不強，也會大大的限制他的發展。
最後給大家分享一篇文章，希望有所感悟
孩子在成長的路上，一直備受父母的關注。特別是孩子上學了，很多的父母都非常關心孩子的學習，外面看人家孩子還不好，也是以孩子的成績還看的，成績好，就是好孩子，成績差，就是壞孩子。但是現在已經不能用成績來判定一個孩子的好壞。
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所以家庭教育中，家長不僅要有對孩子學習上的教育，更有做人、知世故等為人處事方面的教育。孩子終究是要走向社會的，我們做家長的要賦予孩子責任感和立足社會的基本常識，才能讓孩子更好的融入和適應群體。其次，快樂也是很重要的。
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