田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

郭公新說,郭帆的個人自媒體。

新思維,新邏輯,新理念,新益求新;說農業,說旅遊,說文化,說天道地。請關注:郭公新說

作者簡介:郭帆,山合水易機構執行董事,北京山合水易規劃設計院 院長

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高學歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來越大。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。所以親子農業是個好的方向,在休閒農業範圍內是存在大把商機的。

親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

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高學歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來越大。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。所以親子農業是個好的方向,在休閒農業範圍內是存在大把商機的。

親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

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高學歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來越大。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。所以親子農業是個好的方向,在休閒農業範圍內是存在大把商機的。

親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

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親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業本質應該如何

親子農業的基礎仍然是農業,目的是親子,本質是體驗。用體驗來創新親子農業,設計和開發項目也要圍繞親子來展開。

親子農業就是利用田園風光、自然資源及環境,結合農林漁牧生產、農業經營活動、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業經營活動。如果不根植於農業,以盈利為目的,這是本末倒置,而不是親子農業。那麼親子農業的本質是什麼?本質是利用農業特色提供親子體驗的場所,促進親子間互動,增強孩子對農業的概念與喜好。並不是說不要盈利,而是要確定以何為主!

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作者簡介:郭帆,山合水易機構執行董事,北京山合水易規劃設計院 院長

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高學歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來越大。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。所以親子農業是個好的方向,在休閒農業範圍內是存在大把商機的。

親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業本質應該如何

親子農業的基礎仍然是農業,目的是親子,本質是體驗。用體驗來創新親子農業,設計和開發項目也要圍繞親子來展開。

親子農業就是利用田園風光、自然資源及環境,結合農林漁牧生產、農業經營活動、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業經營活動。如果不根植於農業,以盈利為目的,這是本末倒置,而不是親子農業。那麼親子農業的本質是什麼?本質是利用農業特色提供親子體驗的場所,促進親子間互動,增強孩子對農業的概念與喜好。並不是說不要盈利,而是要確定以何為主!

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業該怎麼搞

細分年齡段設計不同的活動內容:

【0——3歲嬰兒家庭】

兒童群體特徵:嘗試新的想法並探索周圍的環境,好奇心強,享受努力的過程,喜歡模仿,喜歡簡單的事物,能接受建議並遵循一些簡單的指示,喜歡與人交往,喜歡戶外生活,需要父母更多呵護。

兒童需求偏好:對鮮明的、鮮豔的、新奇的事物感興趣,好遊戲,喜歡簡單重複性的活動。

家庭消費特徵:以滿足孩子興趣為主,注重環境氛圍的營造,比如卡通臥室;啟發孩子智慧,簡單的動作模仿和農業益智遊戲;比較青睞農業度假村這類比較安寧、閒適的旅遊。

【3—6歲幼兒家庭】

兒童群體特徵:孩子生理和心理髮育的黃金期。活潑好動,具有一定的認知、學習和想象能力;從思維方面來說,以具體形象思維為主,開始具有一定的邏輯推理能力;孩子開始逐步形成自我概念和自尊意識,好奇心、探索慾望和參加實踐的需求也在逐步增加。

兒童需求偏好:對探索自己周圍的世界表現出極大的興趣;在這一時期,遊戲對孩子的發展至關重要。

家庭消費特徵:父母參與、親子互動農業猜謎語、塗鴉、DIY、簡單的農事活動,講故事,益智遊戲青睞農業主題樂園、兒童遊樂設施齊全的農業度假村。

【6—11、12歲兒童家庭】

兒童群體特徵:精力旺盛、活潑好動,好奇心強烈,對新鮮事物興趣濃厚,多以家庭或學校集體出遊,旅遊消費能力比較低。注意力與興趣密切相關。希望獲得他人尊重的需要日益強烈,道德情感也初步發展起來。

兒童需求偏好:興趣廣泛,對自然生態及動手性較強的事物感興趣。

家庭消費特徵:強調新奇性、參與性、教育性和趣味性,親子認知遊青睞科普農業園、農業主題樂園類產品。

【12—16歲少年家庭】

兒童群體特徵:兒童向青年的過度階段,性格叛逆,自主性相對比較強,具有強烈的求知慾和探索精神,興趣廣泛、思想活躍、敏感,與成人相比較少有保守性,喜歡進行奇特的幻想,追求獨立和自尊。

兒童需求偏好:不滿足於簡單的說教和現成的結論,喜歡探索事物的發展過程。

家庭消費特徵:親子成長遊,親子互動和交流,親子雙方平等參與以教育為主題的旅遊產品。

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親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業本質應該如何

親子農業的基礎仍然是農業,目的是親子,本質是體驗。用體驗來創新親子農業,設計和開發項目也要圍繞親子來展開。

親子農業就是利用田園風光、自然資源及環境,結合農林漁牧生產、農業經營活動、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業經營活動。如果不根植於農業,以盈利為目的,這是本末倒置,而不是親子農業。那麼親子農業的本質是什麼?本質是利用農業特色提供親子體驗的場所,促進親子間互動,增強孩子對農業的概念與喜好。並不是說不要盈利,而是要確定以何為主!

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業該怎麼搞

細分年齡段設計不同的活動內容:

【0——3歲嬰兒家庭】

兒童群體特徵:嘗試新的想法並探索周圍的環境,好奇心強,享受努力的過程,喜歡模仿,喜歡簡單的事物,能接受建議並遵循一些簡單的指示,喜歡與人交往,喜歡戶外生活,需要父母更多呵護。

兒童需求偏好:對鮮明的、鮮豔的、新奇的事物感興趣,好遊戲,喜歡簡單重複性的活動。

家庭消費特徵:以滿足孩子興趣為主,注重環境氛圍的營造,比如卡通臥室;啟發孩子智慧,簡單的動作模仿和農業益智遊戲;比較青睞農業度假村這類比較安寧、閒適的旅遊。

【3—6歲幼兒家庭】

兒童群體特徵:孩子生理和心理髮育的黃金期。活潑好動,具有一定的認知、學習和想象能力;從思維方面來說,以具體形象思維為主,開始具有一定的邏輯推理能力;孩子開始逐步形成自我概念和自尊意識,好奇心、探索慾望和參加實踐的需求也在逐步增加。

兒童需求偏好:對探索自己周圍的世界表現出極大的興趣;在這一時期,遊戲對孩子的發展至關重要。

家庭消費特徵:父母參與、親子互動農業猜謎語、塗鴉、DIY、簡單的農事活動,講故事,益智遊戲青睞農業主題樂園、兒童遊樂設施齊全的農業度假村。

【6—11、12歲兒童家庭】

兒童群體特徵:精力旺盛、活潑好動,好奇心強烈,對新鮮事物興趣濃厚,多以家庭或學校集體出遊,旅遊消費能力比較低。注意力與興趣密切相關。希望獲得他人尊重的需要日益強烈,道德情感也初步發展起來。

兒童需求偏好:興趣廣泛,對自然生態及動手性較強的事物感興趣。

家庭消費特徵:強調新奇性、參與性、教育性和趣味性,親子認知遊青睞科普農業園、農業主題樂園類產品。

【12—16歲少年家庭】

兒童群體特徵:兒童向青年的過度階段,性格叛逆,自主性相對比較強,具有強烈的求知慾和探索精神,興趣廣泛、思想活躍、敏感,與成人相比較少有保守性,喜歡進行奇特的幻想,追求獨立和自尊。

兒童需求偏好:不滿足於簡單的說教和現成的結論,喜歡探索事物的發展過程。

家庭消費特徵:親子成長遊,親子互動和交流,親子雙方平等參與以教育為主題的旅遊產品。

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充分利用農業生產資源發揮作用

農作物、不管是糧食作物或是園藝作物,本身就具有多種體驗方式。安排孩子進行關於農作物的欣賞,並做好標識便於記憶,從播種到收穫,讓孩子充分料及到農作物的生長過程,是非常有意義的。

孩子通過農具進行農事活動,讓孩子深入其中,親力親為,增加孩子對土地感情的同事,也促進了家庭的和諧。同時不忘進行農耕教育,讓孩子料及到每一份糧食的獲得都是不容易的,親子農業中的農業體驗,要讓孩子瞭解過去,敬畏土地,並培養節約的品質。

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親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業本質應該如何

親子農業的基礎仍然是農業,目的是親子,本質是體驗。用體驗來創新親子農業,設計和開發項目也要圍繞親子來展開。

親子農業就是利用田園風光、自然資源及環境,結合農林漁牧生產、農業經營活動、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業經營活動。如果不根植於農業,以盈利為目的,這是本末倒置,而不是親子農業。那麼親子農業的本質是什麼?本質是利用農業特色提供親子體驗的場所,促進親子間互動,增強孩子對農業的概念與喜好。並不是說不要盈利,而是要確定以何為主!

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業該怎麼搞

細分年齡段設計不同的活動內容:

【0——3歲嬰兒家庭】

兒童群體特徵:嘗試新的想法並探索周圍的環境,好奇心強,享受努力的過程,喜歡模仿,喜歡簡單的事物,能接受建議並遵循一些簡單的指示,喜歡與人交往,喜歡戶外生活,需要父母更多呵護。

兒童需求偏好:對鮮明的、鮮豔的、新奇的事物感興趣,好遊戲,喜歡簡單重複性的活動。

家庭消費特徵:以滿足孩子興趣為主,注重環境氛圍的營造,比如卡通臥室;啟發孩子智慧,簡單的動作模仿和農業益智遊戲;比較青睞農業度假村這類比較安寧、閒適的旅遊。

【3—6歲幼兒家庭】

兒童群體特徵:孩子生理和心理髮育的黃金期。活潑好動,具有一定的認知、學習和想象能力;從思維方面來說,以具體形象思維為主,開始具有一定的邏輯推理能力;孩子開始逐步形成自我概念和自尊意識,好奇心、探索慾望和參加實踐的需求也在逐步增加。

兒童需求偏好:對探索自己周圍的世界表現出極大的興趣;在這一時期,遊戲對孩子的發展至關重要。

家庭消費特徵:父母參與、親子互動農業猜謎語、塗鴉、DIY、簡單的農事活動,講故事,益智遊戲青睞農業主題樂園、兒童遊樂設施齊全的農業度假村。

【6—11、12歲兒童家庭】

兒童群體特徵:精力旺盛、活潑好動,好奇心強烈,對新鮮事物興趣濃厚,多以家庭或學校集體出遊,旅遊消費能力比較低。注意力與興趣密切相關。希望獲得他人尊重的需要日益強烈,道德情感也初步發展起來。

兒童需求偏好:興趣廣泛,對自然生態及動手性較強的事物感興趣。

家庭消費特徵:強調新奇性、參與性、教育性和趣味性,親子認知遊青睞科普農業園、農業主題樂園類產品。

【12—16歲少年家庭】

兒童群體特徵:兒童向青年的過度階段,性格叛逆,自主性相對比較強,具有強烈的求知慾和探索精神,興趣廣泛、思想活躍、敏感,與成人相比較少有保守性,喜歡進行奇特的幻想,追求獨立和自尊。

兒童需求偏好:不滿足於簡單的說教和現成的結論,喜歡探索事物的發展過程。

家庭消費特徵:親子成長遊,親子互動和交流,親子雙方平等參與以教育為主題的旅遊產品。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

充分利用農業生產資源發揮作用

農作物、不管是糧食作物或是園藝作物,本身就具有多種體驗方式。安排孩子進行關於農作物的欣賞,並做好標識便於記憶,從播種到收穫,讓孩子充分料及到農作物的生長過程,是非常有意義的。

孩子通過農具進行農事活動,讓孩子深入其中,親力親為,增加孩子對土地感情的同事,也促進了家庭的和諧。同時不忘進行農耕教育,讓孩子料及到每一份糧食的獲得都是不容易的,親子農業中的農業體驗,要讓孩子瞭解過去,敬畏土地,並培養節約的品質。

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融入農民生產生活過程感同身受

親子農業要兼顧到遊客與農民的感受和需求。農民是土地中重要的角色,具有獨特的人格特質。同時農民也是最瞭解農業,對土地感情最深的人群。如果把農民趕走來做親子農業,是脫離了農業本質的,我不認為這是根正苗紅的農業。

選拔培養農民,並讓其承擔旅遊講解的工作,能夠用感情渲染傳導給孩子,讓孩子有個深刻的印象和理解。而且農民可以根據資深經驗灌輸一些孩子所不瞭解卻十分重要的習俗風貌。

親子農業最重要的環節就是體驗,而且體驗是最高層次的產品,體驗的意義絕不是簡單的商品所能取代的。賣產品不如賣注意力。體驗不僅僅是農業生產的創造力,它也是親子農業的生產力。

對於親子農業農場來說,所擔負的使命是重大的,所以必須正規、有序、科學的發展。商業行為也要有內容有意義,否者只會是一錘子買賣,說親子農業能賺錢,或許就成了一句虛話。

生態環境的優化與設施的完善

環境與設施能夠直接反饋到人的感知體驗,如果環境較差或者設施不完備,遊客會直接感到不舒服。感知體驗是經由視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等器官發揮作用,作用於人的最原始、最直接的感知方式。

親子農業應該充分考量人的感知體驗,從景點佈局、基礎設施、生態環境、飲食起居等多方面進行優化設計和調整,來滿足遊客對自身舒適的需求和對欣賞美好事物的需求。

如果想要做好親子農業,就要回歸農業本質,深入根植於土地,給用戶創造真正的價值,這樣才會形成一個正向的傳播和影響力,進而成為好的商業模式。

在這個過程中要保持農業業態的原汁原味,否則將失去鄉村旅遊的特色,削弱了它應有的魅力。所以做親子農業,不能急功近利。

THE END

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高學歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來越大。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。所以親子農業是個好的方向,在休閒農業範圍內是存在大把商機的。

親子教育行業被譽為"永遠的朝陽行業"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只佔幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少,僅為3%。親子教育市場發展空間極為巨大。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

誠然,親子農業正處於強勁的發展階段,很多農莊抓住了“親子的特殊性”,打造親子農莊,推出一系列體驗式活動,讓親子家庭在體驗中便能夠產生可觀的消費。

而部分親子農場,在運營模式中,模糊「親子」的概念,通過賣會員卡、賣農產品的方式進行二次消費。冠其名曰“親子農業”,其根本還是簡單粗暴的針對成人的行為,徒有「親子」之名。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

現有親子農業模式類型

親子農業的市場消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業主要的目標客群,同時父母作為親子農業的買單者,是親子農業的真實消費者,其教育、引導也與親子農業市場有很大關聯。

目前市面上的親子農業模式大致有親子游賞型、親子互動型、親子教育型三種類型。而現存大多數親子休閒農莊中,往往添加自以為孩子喜歡的項目環節,用成人思維去進行規劃設計,脫離了親子產業的本質,而光專注於盈利賺錢。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業本質應該如何

親子農業的基礎仍然是農業,目的是親子,本質是體驗。用體驗來創新親子農業,設計和開發項目也要圍繞親子來展開。

親子農業就是利用田園風光、自然資源及環境,結合農林漁牧生產、農業經營活動、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業經營活動。如果不根植於農業,以盈利為目的,這是本末倒置,而不是親子農業。那麼親子農業的本質是什麼?本質是利用農業特色提供親子體驗的場所,促進親子間互動,增強孩子對農業的概念與喜好。並不是說不要盈利,而是要確定以何為主!

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

親子農業該怎麼搞

細分年齡段設計不同的活動內容:

【0——3歲嬰兒家庭】

兒童群體特徵:嘗試新的想法並探索周圍的環境,好奇心強,享受努力的過程,喜歡模仿,喜歡簡單的事物,能接受建議並遵循一些簡單的指示,喜歡與人交往,喜歡戶外生活,需要父母更多呵護。

兒童需求偏好:對鮮明的、鮮豔的、新奇的事物感興趣,好遊戲,喜歡簡單重複性的活動。

家庭消費特徵:以滿足孩子興趣為主,注重環境氛圍的營造,比如卡通臥室;啟發孩子智慧,簡單的動作模仿和農業益智遊戲;比較青睞農業度假村這類比較安寧、閒適的旅遊。

【3—6歲幼兒家庭】

兒童群體特徵:孩子生理和心理髮育的黃金期。活潑好動,具有一定的認知、學習和想象能力;從思維方面來說,以具體形象思維為主,開始具有一定的邏輯推理能力;孩子開始逐步形成自我概念和自尊意識,好奇心、探索慾望和參加實踐的需求也在逐步增加。

兒童需求偏好:對探索自己周圍的世界表現出極大的興趣;在這一時期,遊戲對孩子的發展至關重要。

家庭消費特徵:父母參與、親子互動農業猜謎語、塗鴉、DIY、簡單的農事活動,講故事,益智遊戲青睞農業主題樂園、兒童遊樂設施齊全的農業度假村。

【6—11、12歲兒童家庭】

兒童群體特徵:精力旺盛、活潑好動,好奇心強烈,對新鮮事物興趣濃厚,多以家庭或學校集體出遊,旅遊消費能力比較低。注意力與興趣密切相關。希望獲得他人尊重的需要日益強烈,道德情感也初步發展起來。

兒童需求偏好:興趣廣泛,對自然生態及動手性較強的事物感興趣。

家庭消費特徵:強調新奇性、參與性、教育性和趣味性,親子認知遊青睞科普農業園、農業主題樂園類產品。

【12—16歲少年家庭】

兒童群體特徵:兒童向青年的過度階段,性格叛逆,自主性相對比較強,具有強烈的求知慾和探索精神,興趣廣泛、思想活躍、敏感,與成人相比較少有保守性,喜歡進行奇特的幻想,追求獨立和自尊。

兒童需求偏好:不滿足於簡單的說教和現成的結論,喜歡探索事物的發展過程。

家庭消費特徵:親子成長遊,親子互動和交流,親子雙方平等參與以教育為主題的旅遊產品。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

充分利用農業生產資源發揮作用

農作物、不管是糧食作物或是園藝作物,本身就具有多種體驗方式。安排孩子進行關於農作物的欣賞,並做好標識便於記憶,從播種到收穫,讓孩子充分料及到農作物的生長過程,是非常有意義的。

孩子通過農具進行農事活動,讓孩子深入其中,親力親為,增加孩子對土地感情的同事,也促進了家庭的和諧。同時不忘進行農耕教育,讓孩子料及到每一份糧食的獲得都是不容易的,親子農業中的農業體驗,要讓孩子瞭解過去,敬畏土地,並培養節約的品質。

田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

融入農民生產生活過程感同身受

親子農業要兼顧到遊客與農民的感受和需求。農民是土地中重要的角色,具有獨特的人格特質。同時農民也是最瞭解農業,對土地感情最深的人群。如果把農民趕走來做親子農業,是脫離了農業本質的,我不認為這是根正苗紅的農業。

選拔培養農民,並讓其承擔旅遊講解的工作,能夠用感情渲染傳導給孩子,讓孩子有個深刻的印象和理解。而且農民可以根據資深經驗灌輸一些孩子所不瞭解卻十分重要的習俗風貌。

親子農業最重要的環節就是體驗,而且體驗是最高層次的產品,體驗的意義絕不是簡單的商品所能取代的。賣產品不如賣注意力。體驗不僅僅是農業生產的創造力,它也是親子農業的生產力。

對於親子農業農場來說,所擔負的使命是重大的,所以必須正規、有序、科學的發展。商業行為也要有內容有意義,否者只會是一錘子買賣,說親子農業能賺錢,或許就成了一句虛話。

生態環境的優化與設施的完善

環境與設施能夠直接反饋到人的感知體驗,如果環境較差或者設施不完備,遊客會直接感到不舒服。感知體驗是經由視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等器官發揮作用,作用於人的最原始、最直接的感知方式。

親子農業應該充分考量人的感知體驗,從景點佈局、基礎設施、生態環境、飲食起居等多方面進行優化設計和調整,來滿足遊客對自身舒適的需求和對欣賞美好事物的需求。

如果想要做好親子農業,就要回歸農業本質,深入根植於土地,給用戶創造真正的價值,這樣才會形成一個正向的傳播和影響力,進而成為好的商業模式。

在這個過程中要保持農業業態的原汁原味,否則將失去鄉村旅遊的特色,削弱了它應有的魅力。所以做親子農業,不能急功近利。

THE END

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田園教育,讓親子農業項目“接地氣”

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