東北明醫｜第15期：北國杏林泰斗，遼寧中醫柱石（上）
他是中醫,也是詩人、文人。他清正不阿,剛毅率直,有中華文士之古風。他識才愛才,更善育才,亦是學生的朋友和導師。
他生活簡樸,胸懷豁達,養生有方。直至九旬高齡,仍耳聰目明,步履矯健,思維敏捷,聲如洪鐘，同時還在為研究生講課,為中醫事業出謀劃策,奔走呼號。
他是一位不知疲倦,孜孜求索,功著岐黃,德昭杏林的仁人大醫。
李玉奇天資聰穎,四五歲時,在母親教導下,開始誦讀《千字文》《弟子規》等童蒙養正之書,併兼習書法。未到9歲,一手流暢的趙孟頫體小楷已寫得遒媚、秀逸。以至於每逢年節,或遇喜慶之事,鄉鄰都送來大紅紙求他寫對聯,常視他為神童。李老小學畢業後,因家境窘迫幾欲輟學。然幸有外祖父慨然相助曰:“君子憂道不憂貧,孩子讀書是家庭的大事,不可荒廢。外孫讀書之一切費用,包括零花錢,全由我承擔。”於是,李老懷著感激之情才得以發奮讀書,並以優秀的成績唸完了中學。其外祖父劉盛園，出身於名門富戶書香之家，繼承祖傳醫術,是當地有名的中醫骨科醫生。受外祖父影響,李老從小就豔羨為人治病的醫生,立志做一個像外祖父那樣受人尊敬的人。中學畢業後,他一心想去學醫。父母親見兒子志趣堅定,聰穎好學,稟性又溫良篤實,於是便答應了請求,同意他步入杏林。母親對他說:“古人講,不為良相必當良醫,可見一個好的大夫堪比無爵的公卿。君子貧雖不能以物濟人,但遇人痴迷處說一句提醒的話，遇人急難時出一個解救的法兒,都是頂天立地的大丈夫行徑。你今日為自己選定了行當,須當盡心竭力在道德醫技和學問上狠下工夫,莫忘‘恆心、志氣’四個字。你既要學醫那就要當個好醫生。”於是李老謹記父母的教誨和期望開始了新的學醫生活。
青年李玉奇謙遜好學,廣拜名師。銀州城的名醫、文豪、書法家,幾乎都成了他的老師。李老遵從於師父們“博覽群書”、“學富五車”的教導,把除正常生活外的空閒時間都用來讀書。他回憶說,在藥店系統地讀過《太平聖惠方》、《聖濟總錄》《普濟方》、《備急千金要方》、《諸病源候論》、《本草綱目》、《濟陰綱目》等醫學專著。另，在文學方就面,舉人丁乙青親自指導他閱讀《詩經》、《莊子》、《說文解字》和《資治通鑑》等著作。就連湯顯祖的《牡丹亭》,孔尚任的《桃花扇》,以及紀曉嵐的《閱微草堂筆記》都拜讀不誤。
功夫不負有心人，聰穎勤奮踏實學習的李玉奇出師了，這年他26歲。在離開之際,師父把他叫到面前,嚴肅地說:“玉奇呀,你要獨立了！師傅有三句話贈你，希望你一生銘記:
他是中醫,也是詩人、文人。他清正不阿,剛毅率直,有中華文士之古風。他識才愛才,更善育才,亦是學生的朋友和導師。
他生活簡樸,胸懷豁達,養生有方。直至九旬高齡,仍耳聰目明,步履矯健,思維敏捷,聲如洪鐘，同時還在為研究生講課,為中醫事業出謀劃策,奔走呼號。
他是一位不知疲倦,孜孜求索,功著岐黃,德昭杏林的仁人大醫。
李玉奇天資聰穎,四五歲時,在母親教導下,開始誦讀《千字文》《弟子規》等童蒙養正之書,併兼習書法。未到9歲,一手流暢的趙孟頫體小楷已寫得遒媚、秀逸。以至於每逢年節,或遇喜慶之事,鄉鄰都送來大紅紙求他寫對聯,常視他為神童。李老小學畢業後,因家境窘迫幾欲輟學。然幸有外祖父慨然相助曰:“君子憂道不憂貧,孩子讀書是家庭的大事,不可荒廢。外孫讀書之一切費用,包括零花錢,全由我承擔。”於是,李老懷著感激之情才得以發奮讀書,並以優秀的成績唸完了中學。其外祖父劉盛園，出身於名門富戶書香之家，繼承祖傳醫術,是當地有名的中醫骨科醫生。受外祖父影響,李老從小就豔羨為人治病的醫生,立志做一個像外祖父那樣受人尊敬的人。中學畢業後,他一心想去學醫。父母親見兒子志趣堅定,聰穎好學,稟性又溫良篤實,於是便答應了請求,同意他步入杏林。母親對他說:“古人講,不為良相必當良醫,可見一個好的大夫堪比無爵的公卿。君子貧雖不能以物濟人,但遇人痴迷處說一句提醒的話，遇人急難時出一個解救的法兒,都是頂天立地的大丈夫行徑。你今日為自己選定了行當,須當盡心竭力在道德醫技和學問上狠下工夫,莫忘‘恆心、志氣’四個字。你既要學醫那就要當個好醫生。”於是李老謹記父母的教誨和期望開始了新的學醫生活。
青年李玉奇謙遜好學,廣拜名師。銀州城的名醫、文豪、書法家,幾乎都成了他的老師。李老遵從於師父們“博覽群書”、“學富五車”的教導,把除正常生活外的空閒時間都用來讀書。他回憶說,在藥店系統地讀過《太平聖惠方》、《聖濟總錄》《普濟方》、《備急千金要方》、《諸病源候論》、《本草綱目》、《濟陰綱目》等醫學專著。另，在文學方就面,舉人丁乙青親自指導他閱讀《詩經》、《莊子》、《說文解字》和《資治通鑑》等著作。就連湯顯祖的《牡丹亭》,孔尚任的《桃花扇》,以及紀曉嵐的《閱微草堂筆記》都拜讀不誤。
功夫不負有心人，聰穎勤奮踏實學習的李玉奇出師了，這年他26歲。在離開之際,師父把他叫到面前,嚴肅地說:“玉奇呀,你要獨立了！師傅有三句話贈你，希望你一生銘記:
從此,李老帶著師父的教誨和期望開始了他漫長的行醫生涯。
1944年,27歲的李老考取了中醫師資格證書,在銀州城的“天和堂”躊躇滿志地開始了他的行醫生涯。李老是一位俠肝義膽、情義並重的人。他秉承師父高超的醫德醫術,以病人為親友,視疾病如寇仇，待人親和,斷病準確,用藥謹慎，絕不在患者身上巧取漁利，所以不到30歲的李老就已經是東北聞名遐邇的名醫了！
行人道,施仁術,李老幾十年來全心全意為患者服務。且無論是政府高官,還是普通百姓,無論是身邊親朋好友,還是遠道而來的漁夫農婦,李老都遵從孫思邈先師“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,皆如至親之想”的教導,對他們一視同仁,嚴肅診治。特別是對於遠道而來的農民,李老更是四診詳審,恨不能一次用藥就使病人康復而歸。他說:“進城看一次病不容易啊。讓他們在少花錢、少跑路的前提下病治好是我的責任。”（下期精彩，待續）
他是中醫,也是詩人、文人。他清正不阿,剛毅率直,有中華文士之古風。他識才愛才,更善育才,亦是學生的朋友和導師。
他生活簡樸,胸懷豁達,養生有方。直至九旬高齡,仍耳聰目明,步履矯健,思維敏捷,聲如洪鐘，同時還在為研究生講課,為中醫事業出謀劃策,奔走呼號。
他是一位不知疲倦,孜孜求索,功著岐黃,德昭杏林的仁人大醫。
李玉奇天資聰穎,四五歲時,在母親教導下,開始誦讀《千字文》《弟子規》等童蒙養正之書,併兼習書法。未到9歲,一手流暢的趙孟頫體小楷已寫得遒媚、秀逸。以至於每逢年節,或遇喜慶之事,鄉鄰都送來大紅紙求他寫對聯,常視他為神童。李老小學畢業後,因家境窘迫幾欲輟學。然幸有外祖父慨然相助曰:“君子憂道不憂貧,孩子讀書是家庭的大事,不可荒廢。外孫讀書之一切費用,包括零花錢,全由我承擔。”於是,李老懷著感激之情才得以發奮讀書,並以優秀的成績唸完了中學。其外祖父劉盛園，出身於名門富戶書香之家，繼承祖傳醫術,是當地有名的中醫骨科醫生。受外祖父影響,李老從小就豔羨為人治病的醫生,立志做一個像外祖父那樣受人尊敬的人。中學畢業後,他一心想去學醫。父母親見兒子志趣堅定,聰穎好學,稟性又溫良篤實,於是便答應了請求,同意他步入杏林。母親對他說:“古人講,不為良相必當良醫,可見一個好的大夫堪比無爵的公卿。君子貧雖不能以物濟人,但遇人痴迷處說一句提醒的話，遇人急難時出一個解救的法兒,都是頂天立地的大丈夫行徑。你今日為自己選定了行當,須當盡心竭力在道德醫技和學問上狠下工夫,莫忘‘恆心、志氣’四個字。你既要學醫那就要當個好醫生。”於是李老謹記父母的教誨和期望開始了新的學醫生活。
青年李玉奇謙遜好學,廣拜名師。銀州城的名醫、文豪、書法家,幾乎都成了他的老師。李老遵從於師父們“博覽群書”、“學富五車”的教導,把除正常生活外的空閒時間都用來讀書。他回憶說,在藥店系統地讀過《太平聖惠方》、《聖濟總錄》《普濟方》、《備急千金要方》、《諸病源候論》、《本草綱目》、《濟陰綱目》等醫學專著。另，在文學方就面,舉人丁乙青親自指導他閱讀《詩經》、《莊子》、《說文解字》和《資治通鑑》等著作。就連湯顯祖的《牡丹亭》,孔尚任的《桃花扇》,以及紀曉嵐的《閱微草堂筆記》都拜讀不誤。
功夫不負有心人，聰穎勤奮踏實學習的李玉奇出師了，這年他26歲。在離開之際,師父把他叫到面前,嚴肅地說:“玉奇呀,你要獨立了！師傅有三句話贈你，希望你一生銘記:
從此,李老帶著師父的教誨和期望開始了他漫長的行醫生涯。
1944年,27歲的李老考取了中醫師資格證書,在銀州城的“天和堂”躊躇滿志地開始了他的行醫生涯。李老是一位俠肝義膽、情義並重的人。他秉承師父高超的醫德醫術,以病人為親友,視疾病如寇仇，待人親和,斷病準確,用藥謹慎，絕不在患者身上巧取漁利，所以不到30歲的李老就已經是東北聞名遐邇的名醫了！
行人道,施仁術,李老幾十年來全心全意為患者服務。且無論是政府高官,還是普通百姓,無論是身邊親朋好友,還是遠道而來的漁夫農婦,李老都遵從孫思邈先師“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,皆如至親之想”的教導,對他們一視同仁,嚴肅診治。特別是對於遠道而來的農民,李老更是四診詳審,恨不能一次用藥就使病人康復而歸。他說:“進城看一次病不容易啊。讓他們在少花錢、少跑路的前提下病治好是我的責任。”（下期精彩，待續）
撰稿作者：嶽耀彬
責任編輯：鄒麗豔
活動策劃：魏建南
指導老師：曹然
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