不逼一把自己，你永遠不知道自己有多優秀——送給所有即將中考的學生。
進了重點高中，才發現一切截然不同
先簡單說下我自己吧！從小學到臨上初中，我的成績都算是拔尖，奧賽、才藝比賽什麼的也拿過不少獎！
但小升初沒發揮好，父母也覺得跑那麼遠去上個名校的分校不值得。於是我就進了一所曾經的區重點初中（不過現在是普通校了）。上了初中後，第一次脫離家長的約束，整個人立馬像脫韁的野馬。
出去上網，上課看小說、玩手機，或者乾脆趴著睡覺……再加上成績一直處於中等，自己倒是沒什麼危機感。
可以說，我在初三以前都是普通學校裡一名普通“玩渣”，扔到人堆裡就看不見的那種，人有幾分聰明，但是極其貪玩。
初三的時候，有一次我路過市裡最好的高中，那學校從外面看起來很宏偉、很漂亮，就暗暗發誓要考到這裡來。
雖然底子不太好，但是人畢竟還是聰明，內心又有動力，所以苦讀了一年，還真就把自己逼進了那所重點高中！但是，成績墊底，只能做個鳳尾。
到了好學校，我才發現，這裡的一切都和以前截然不同！
- 在這裡，沒有老師會檢查作業，但是每個學生都自己買輔導書，然後追在老師後面問問題。
- 在這裡，沒有家長會絞盡腦汁給孩子報課外班，都是同學主動找家長說：我某某科跟不上了，您給我找個老師吧！
- 下課的時候，沒人聊王者榮耀和某男某女的花邊新聞，大家都頭碰著頭互相講題。
太奇葩、太瘋狂了！
剛開學的那段時間，我特別沮喪，作為一個“不貪玩，毋寧死”的玩渣，要是以後跟這幫無聊的學霸混在一起，可怎麼活下去？？
但是很快，我就轉變了這種想法，原來學霸不是不玩，而是比學渣更會玩！
學霸不只有成績，會玩且素養高
以前在初中校裡，我就是校籃球隊的，高中也進了籃球隊。但我很快發現，以前打球純屬瞎打，全憑著一股傻玩的勁，在操場上出出汗，發洩發洩學習的苦悶。
從來不想著怎樣去贏，但是輸了還要互相嘲笑，彼此埋怨。
但是在高中的籃球隊裡，大家在老師的帶領下研究戰術，研究技巧，研究每個人的強項，力爭把每個人的能量都發揮到最大。
每一場比賽大家都盡力打，如果發揮不好也會互相鼓勵，遇到困難就停下來找方法。
遇到強大的對手，大家也不氣餒，而是尋找對方的弱點，慢慢攻克。
每次打球，不僅是一次遊戲，也不僅是一場競賽，而是讓人打心眼裡有一種求勝的信念，有一種生存的力量，不知不覺地想要做到最好。
曾經，我也看不起學霸，覺得那些學霸都是毫無趣味可言的書呆子，但是進入了這個環境才發現，學霸擁有的不僅是成績，還有極高的素養。
以前在那個普通初中裡，男生打架是常事，女生打架也間或有之，但是在這裡，最多隻有幾個學霸為一道題的答案爭辯不休，絕不可能因為一些小事而大動干戈。
但有一次例外，兩個男生因為一次辯論賽的事情吵起來了，越吵越凶，進而揪住了對方的衣領，當時我們男女混桌，我靠牆坐著，兩個動手的男生把我堵在了牆角里。
當時，兩個盛怒中的男生馬上就要開戰了，卻突然停下來，對我說：你先出去。
雖然這是在高中唯一一次見識打架事件，但是這個小小的舉動還是讓我對兩個男生高看一眼。
越是情緒激動的時候，越能體現一個人的素養。沒有素養的人，發起脾氣來六親不認，自己先痛快了再說。而有素養的人，即使在盛怒之下，也會控制住自己的脾氣，先保護好身邊不相干的人。
這要是在以前的學校，兩個人早就開踹了，還會顧念到會不會傷及無辜嗎？
在重點高中裡，不揚鞭，自奮蹄
在這樣一個環境裡學習、成長，讓我不自覺地想成為更好的自己。我慢慢融入了學霸的群體，沒有老師督促，沒有家長逼迫，自己主動去研究學習方法，努力提高自己的成績。
我慢慢發現，真正的學霸自帶光環，內心就有一種向上生長的力量，這種力量是任何外力都不能給予的。
當你生活在一群很low、自以為很拽，每天不用鞭子抽著就不邁步子的同齡人中，你會自然而然地想放棄自己，覺得混混日子也沒什麼不好。
但是，當你生活在一群厲害到變態的同齡人中，你內心升騰起的一定不是自卑，而是發現自己的小宇宙被點燃了，你也想成為他們，甚至想超越他們！這就真正做到了不揚鞭、自奮蹄。
高三最拼的那一年，我除了上廁所，下課時屁股都沒離開過椅子，雖然最終還是沒能擠進年級前200名，但卻以高考593分的成績考入了一所排名前十的985高校。
其實，高中三年我收穫的不僅僅是一個理想的大學，還有一套適合自己的知識體系和方法論，一股不管進入哪個領域都能手到擒來的自信。
當然，還有一群雙商極高的學霸同學。過來人都明白，這些同學會在未來進入社會後，成為我們最強大的人脈。
管理學大師德魯克說過：成功不在起點，不在終點，而在轉折點。
對這個女生而言，她人生的轉折點就在初三那一年奮起直追，把自己逼進了一所好學校。
一所好學校真正厲害的地方，其實不是教學樓有多宏偉，實驗室裡有多少高級設備，更不是這裡的老師有沒有拿著985的畢業證書，而是這裡有一個無比牛×的學霸群體。
這些學霸未必都是智商極高的孩子，但他們一定都有自己的過人之處。
其實對一個人影響最大的不是老師，不是社會，不是家長，而是同齡人。環境造就人，說的大概就是這個意思。
同學，如果你有機會，請一定要把自己逼進這樣的群體，不管是考高中還是考大學。
- 只有在這裡，你才能意識到真正的榮耀，不是“王者榮耀”，而是站在知識的巔峰，成為一個優秀者的榮耀。
- 只有在這裡，你才能見識到世界之大、我們之渺小，你以前秉持的那些幼稚的見解多麼可笑，你以前的相愛相殺多麼無聊，你要成長的空間原來有那麼大，你要學會的東西原來有那麼多，你能擁有的人生原來可以那麼不同凡響！
- 只有在這裡，才能催生你生命的原動力，讓你成為最棒的自己！
延伸閱讀
一所好高中能給學生提供的六大優勢
一所好的高中提供的好的資源和能量，能給一個人帶來終生的影響，具體都包括哪些呢？
優勢一：優質的師資力量
很多省級示範性中學的重本率達到80%，意味著在這裡你只要跟著老師走，上一所不錯的211大學是完全沒問題的。稍微努力一點，985大學也不是太難。而很多普通中學，經常會出現全校沒有一個人可以考上985、211大學的情況。這的確有生源質量的因素，但也不得不承認，這樣的成果與一批優秀的教師是分不開的。
一所優秀的高中，哪怕是普通班，教師的水準也是相當之高。而且教學安排會非常合理，張弛有度。學校既不會對學生放任不管，也不會壓榨學生所有的時間。
我曾親眼見到優秀高中的很多老師，在辦公室裡會看英文的原版文章，會寫自己的學術論文，會對自己的教學經驗進行縝密的總結並整理成文。這樣的老師會不斷充實反思自己，會時刻修正自己的教學內容和方法，會因材施教，會不斷提升。更重要的，這代表了一名教師對自己的職業的無限熱愛。有了這樣的熱愛，無論是剛剛入職的新教師，還是工作了三十年的老教師，都會抱有同樣對教學的熱忱，教育質量自是毋庸置疑了。
補充：其實重點高中與普通高中最大的差距並不是生源問題，而是老師。重點高中有能耐的老師多，不是說普通高中就沒有能耐的老師，而是普通高中裡那些能耐的老師很多會被其他更好一點高中給挖走，這其實才是教育中最需要解決的均衡問題了！
優勢二：濃郁的學習環境
你交際圈子的水平，基本上決定了你自己的水平。
在一所真正的重點中學讀書，意味著你的周圍會生活著很多學霸。
你可以每日目睹他們雷厲風行的作風，周詳縝密的學習計劃，細緻入微的個人習慣。耳濡目染的作用絕對是顯著的。說不定哪一天，某位學霸的某個做法就啟發了你學習的思路，讓你發現一個全新的學習方法。更何況，如果你周圍都是努力用功的學生，那麼你就算曾經再放浪不羈，也會慢慢開始學會沉下心來學習的吧。
也許，你還可以與他們交流一下人生目標之類的話題。他們大多有著極為強烈的目標和超凡的執行力，與他們在一起，你也會有一種境界上的全然提升。
補充：進入好的高中，那麼和你生活在一起的，會是你的同齡人中最優秀的那一批。與他們一起待上整整三年，對你的影響無疑是巨大的。如果身處普通高中，身邊的很多是與你同層次的人，那麼你不知不覺中就會接納這個層次，沒有任何更上一層樓的激勵。你的談吐，你的觀念，你的生活的一切都和他們一樣；到最後考的分數，也只會和他們一樣。
優勢三：開明的管理理念
很多省級名校的社團活動、學生會、課題研究、選修課等，都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所佔的時間不會太多，但終究會有利於學生的全面發展。“素質教育”恰恰在這些重點學校才有推行的可能性。越是普通的學校，則越嚮應試教育靠攏，甚至到了最末流的學校，連“應試教育”四個字都無從談起了。
補充：越是好的中學，越能以一種開明的態度對待學生：不抓早戀，不搞激情跑操，不干涉學生的選擇。這些理念給了學生很大的自由空間，讓他們今後走出校園的同時，也變成了一個獨立而完整的人。
優勢四：良好的校園秩序
重點中學的打架，抽菸，賭博，作弊等行為，要遠少於普通中學。這裡的學生大部分都是安分守己的，偶爾有一兩次這樣的行為，也會因學校的嚴厲處置而絕跡。好的校園秩序，營造了好的聲譽，從而吸納進了更多安分守己的好學生，久而久之，形成了良性循環。
補充：對於初中“放蕩不羈”的學渣，進入一所好的高中還有洗心革面的機會；對於曾經遭遇校園暴力的學弱，一所好的高中也可以成為安全的庇護所。
優勢五：開闊的人生眼界
我有一個大學同學來自南京某超級中學，認識他之前我從來不知道這個世界上可以有人在小小年紀參加各種高水平的比賽，可以有人精通英語、MATLAB、天體物理等對於一個普通高中生略顯晦澀的知識。多元化的環境，多種多樣的人，讓你的眼界不再侷限於書桌前的一畝三分地，讓你能夠抬起頭來，以一種更加寬容而平和的心態，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。
這些人還可以激勵你去在學校課業外充實自我，去形成自己獨立的思考。漸漸的，你所懂得的東西也不再只是課本，而是更多的課本外的知識。
補充：開闊的眼界不僅可以讓一個人對自己的人生有更深刻的思考，還可以學會寬容和接納，不會因為一些雞毛蒜皮的事情而耿耿於懷，也不會為了極小的利益而費心勞神，最終成為人生贏家。
優勢六：豐富的機會
很多重點中學與國內外的許多優秀大學簽有合作協議。如果你排名相對靠前（不同學校要求略有不同，最低可到前80%），而且不願意走高考拼裸分這條路，就可以報名這些國內外大學的自主招生。而且普通學校很少能接觸到非常有用的信息，比如自招報名、優秀中學生夏令營之類的。就算你再想把握機會，但你不知道有這麼個機會，也是毫無意義啊。
今年復旦大學在上海本地招生中，80%是通過自主招考的渠道，這裡面的學生無一不是來自上海的重點中學。普通中學的學生，連自主招生是怎麼一回事可能都不曾關注和搞清楚過。
補充：如果你進入了當地好的高中，就意味著你比別人多了很多機會，好好把握吧；而對普通高中的學生而言，創造機會，實現逆襲，也不是沒有可能。如果你還是初中生，那就好好加油吧！如果你已經上了高中，但不是重點，那自己更要加倍努力了！