果果奶奶是位嚴格的老人，她不像其他奶奶一樣溺愛孫子，老人認為，男孩哭哭啼啼、無理取鬧豈能為男子漢，男孩就該有男孩該有的特徵。所以每次面對兩歲半的小果果哭鬧撒潑時，奶奶除了嚴厲說教外，不會踏出她的育兒原則半步。但是她嚴格管教的效果並不理想，除了讓小果果怕她、疏遠她之外，好像並沒有使小孫子的壞脾氣好轉。好在果果奶奶思想夠開放、夠明智，經認真思考和總結，並請教了一些孩子心理髮育方面知識後，開始調整了自己的管教方式。短短半個月的時間，老人反映這招果然厲害！
下面讓我們一起分享給更多帶孩子的家長吧。
不在孩子有情緒時說教、打罵
孩子的情緒發展是從生理滿足到社會性需求的一個過程。也就是說一歲半內的孩子只要沒有痛苦、吃飽、睡夠，滿足這些生理需求他就不會給你鬧情緒；隨著年齡的增長，和自我意識的增強，孩子還需要好玩的玩具、好吃的點心、喜歡的人陪伴，這就是社會性需求，如果這兩者不能滿足，他們就會爆發情緒，這本屬於孩子的自然成長規律。
如果處理孩子的壞情緒，採用以暴制暴就是對孩子的成長不夠尊重；如果在孩子鬧情緒的時候進行說教，無論你再怎麼長篇大論，對他來講都是噪音。處理孩子的情緒最好的方法如下：
1.分散孩子注意力
當孩子無理取鬧，家長並不能滿足他的要求，不要打罵、也不要勸導，而是把孩子從壞情緒中引向他感興趣的事情中去。比如冬天孩子哭著鬧著要吃冰激凌，我們可以不動聲色的拿著他最喜歡的皮球，不停的拍，不停的開心的玩，他看著你玩的開心並想加入，自然就忘了冰激凌。
2.滿足孩子需求
當孩子的要求提的不過分時，比如他要抱抱、他要媽媽餵飯，我們完全可以滿足他們，只有得到足夠滿足感的孩子，才能獲取更多的安全感，這份充足的安全感，是孩子成長中必不可缺的心理營養。
3.讓孩子體驗痛苦
孩子的好奇心比較重，有時候你越不讓他碰的東西，他就越是想探個究竟。如果你強制制止，將會有兩個不堪設想的後果，第一：他偷著去碰；第二：變得膽小不敢嘗試。如果他想碰熱水壺，我們可以讓他摸一下，當他知道了熱水壺會給他帶來痛苦，也就有了保護自己的意識。
4.置之不理法
孩子的情緒發展一旦到了社會性需求階段時，如果家長還是無條件的給予滿足，那麼孩子就很可能用哭鬧撒潑當做要挾家長的手段。當孩子提出無理的要求時，以上三種方法都不可取時，就讓他哭！切記不要心軟，不要理會，當他意識到哭鬧撒潑並不能解決問題時，他們便會採取用語言交流、條件交換的方式，這也是激勵孩子成長的一個方法。
需要注意的時，要保證孩子身邊不存在安全隱患，當孩子停止哭鬧撒潑後，也要給予關愛，等情緒完全平復後再進行說教。
以上希望對你有所幫助，同時祝天下孩子們身心健康！好人一生平安！
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