我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們清楚美術生是特別的厲害呢，甚至他們在畫東西的時候也是很還原的，我們知道在上學的時候書上都是有不少的插畫的了，美術生是能夠為所欲為的畫著呢。
我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們清楚美術生是特別的厲害呢，甚至他們在畫東西的時候也是很還原的，我們知道在上學的時候書上都是有不少的插畫的了，美術生是能夠為所欲為的畫著呢。
我們也明白一些體育書上有一些體育項目的詳細說明的，我們看到這個跳馬的動作是真的很詳細的了，我們一定是看不出來的，最後的這個居然是美術生畫出的呢。
我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們清楚美術生是特別的厲害呢，甚至他們在畫東西的時候也是很還原的，我們知道在上學的時候書上都是有不少的插畫的了，美術生是能夠為所欲為的畫著呢。
我們也明白一些體育書上有一些體育項目的詳細說明的，我們看到這個跳馬的動作是真的很詳細的了，我們一定是看不出來的，最後的這個居然是美術生畫出的呢。
我們語文課的時候也是有不少的古人的畫像的，現在被美術生盯上了，我們看這個美術生的眼裡，杜甫那可就是很強大的人了，主要是他的手裡拿著狙擊槍呢，可是卻又畫了裙子是咋回事？
我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們清楚美術生是特別的厲害呢，甚至他們在畫東西的時候也是很還原的，我們知道在上學的時候書上都是有不少的插畫的了，美術生是能夠為所欲為的畫著呢。
我們也明白一些體育書上有一些體育項目的詳細說明的，我們看到這個跳馬的動作是真的很詳細的了，我們一定是看不出來的，最後的這個居然是美術生畫出的呢。
我們語文課的時候也是有不少的古人的畫像的，現在被美術生盯上了，我們看這個美術生的眼裡，杜甫那可就是很強大的人了，主要是他的手裡拿著狙擊槍呢，可是卻又畫了裙子是咋回事？
我們發現學生在考數學的時候，也是特別的頭疼了，主要是不少的題都是不會的，可是我們看的美術生畫起了很囂張的表情了，這個不會是套路老師吧？難不成想要被叫家長啊？
我們目前的網絡發展的很快的，大家在網上也是能發現不少有意思的事了，甚至很多時候遇到了很多好玩的事了，真的是特別的有才了，也是很敬佩大家的腦洞呢。
美術生盯上了課本時，語文書：不許笑，看到化學書：有我的好笑？
我們清楚美術生是特別的厲害呢，甚至他們在畫東西的時候也是很還原的，我們知道在上學的時候書上都是有不少的插畫的了，美術生是能夠為所欲為的畫著呢。
我們也明白一些體育書上有一些體育項目的詳細說明的，我們看到這個跳馬的動作是真的很詳細的了，我們一定是看不出來的，最後的這個居然是美術生畫出的呢。
我們語文課的時候也是有不少的古人的畫像的，現在被美術生盯上了，我們看這個美術生的眼裡，杜甫那可就是很強大的人了，主要是他的手裡拿著狙擊槍呢，可是卻又畫了裙子是咋回事？
我們發現學生在考數學的時候，也是特別的頭疼了，主要是不少的題都是不會的，可是我們看的美術生畫起了很囂張的表情了，這個不會是套路老師吧？難不成想要被叫家長啊？
我們明白化學是存在不少的結構式的，可是我們看到這個美術生的化學也是真的無人能及了，他是吧一個特別沒有美感的化學方程式都畫成了大雄呢，那麼這時候化學書表示，你們都給我退下，你們都沒我厲害！都沒我的好笑！
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