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語文
不像數學有公式、方程式，
不像英語，有語法、固定句式，
除了基礎知識，
閱讀理解、寫作都沒有完全標準的答案。
連學霸們都說：
“考110分簡單，想上130分卻難上加難”
語文怎樣才能考高分？提高語文自信心？
學霸小E根據“新課標全國高考語文卷”，
歸納了四種出題模式和答題事項，
一起來學吧！
第 Ⅰ 卷
一、現代文閱讀（35分）
（一）內容理解題（選擇題）
提問方式
根據文章內容的理解和分析，以下正確/不正確的一項是?
注意事項
1、提高閱讀能力，短時間內把握文本信息；
2、掌握現代文閱讀各種設錯陷阱：曲解文意、篡改原文、偷換概念、以偏概全、無中生有、邏輯混亂、強加因果、混淆時間、主次顛倒、過於絕對。
答題技巧
1、快讀文章，把每段大意的句子劃出。
2、審清題目要求，如“正確/不正確”“符合文意/不符合文意”等。
3、看選項，迴歸原文劃出原句，排除迷惑選項。
注意以下幾類詞：
①年代時間、數據；
②修飾限制程度或範圍的詞——大概、基本、關鍵、最、部分、凡、全、僅僅、幾乎等；
③邏輯關聯詞——因此、由於、不僅……還、只有……才、只要……就等；
④分清必然和或然、已然和未然。
4、比對選項和原文，無法完全判斷選項正誤時，圈出疑惑點，比較哪個問題更明顯。
（二）佈局謀篇題
提問方式
1、以……標題/開頭/結尾/佈局，有什麼作用/藝術效果？
2、賞析文中重要的語句或如何理解重要語句在文中的作用。
注意事項
閱讀主觀題答題要從文中來，直接來源於文中或在文中提煉。
答題模式
積累答題術語，從思想內容和結構上兩方面入手。
1、點明句子在文章中的位置和“結構上”的作用：
（1）開頭：開篇點題，統領全文；渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；奠定基調；揭示主題。
（2）中間：承上啟下；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；充實內容。
（3）結尾：總結全文；點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；昇華感情；卒章顯志；含蓄有餘味；強化作者情感。
2、指出在“思想內容上”的作用：
（1）聯繫本句的含義。
（2）突出(強調)上下文的什麼內容或者揭示段意。
（3）聯繫(揭示)本文的中心(論點、特徵)與作者的態度、感情。
（4）注意是否運用了某種修辭或者表現手法，如果運用，一定要注意其表達效果。
（三）語言修辭題
提問方式
1、說明……詞/句子的含義？
2、……句子用了什麼修辭手法？有什麼表達效果？
注意事項
積累各類修辭手法的作用：
描繪類：生動、形象，產生強烈的感情，引起共鳴。主要有比喻、擬人、誇張；
結構類：突出強調、凝練集中，主要有對偶、排比、反覆；
表達類：增強語氣，強調、強化，主要有反問和設問。
答題模式
1、確認詞/句子的修辭手法，聯繫修辭本身的作用。
2、結合具體的句子語境，聯繫前後句、文章主題深入分析。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文斷句題（選擇題）
提問方式
下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是？
注意事項
1、特殊字詞斷句。利用句子的人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名、文言虛詞、文言實詞等斷句。
2、句子結構斷句。考慮什麼人，辦什麼事情，採用什麼方式，取得什麼結果等問題。
答題技巧
1、要通讀全文，體會詞、短語以及句子之間的聯繫。
2、要先易後難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小範圍。
3、要重視內容，斷完後根據句子的含義、文章的內容再核對一遍。
（二）文學常識題（選擇題）
提問方式
下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是？
注意事項
主要考察古代的稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、文書的名稱、朝廷的官職、禮儀及某些避諱的說法等。
答題技巧
1、文學常識主要靠平時的積累,要將相關知識記牢。
2、實在選不出來,一般影視或小說中涉及最多,最常見的錯誤率越大,主要是迷惑考生。越是生僻的知識正確性可能越大。
（三）翻譯題
提問方式
把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
注意事項
1、保證語法的準確性。
2、找準重點詞。
3、六不譯：地名，人名，官名，年號，帝號，古今義相同的詞。
答題技巧
1、重點詞彙直接翻譯，抓住採分點。
2、利用特殊句式得分。判斷句要翻譯出“是”、省略句要譯出省略的部分，倒裝句、被動句變成正常語序。
（四）詩詞鑑賞題
提問方式
本詩的第四句廣受稱道，請賞析其精妙之處/分析詩中的情感。
注意事項
1、古詩鑑賞重在字句的理解，要把握好意境。或低沉、或昂揚、或沉鬱、或思念、或冷漠等，由此再落實到詞句中；
2、抓住題目、作者、註釋、歷史時期隱含的信息，確定大的情感基調；
3、注意詩歌中的意向和關鍵詞，理解詩人為何有這一情感。
答題技巧
1、相關句子寫了什麼內容（景物），描繪了什麼意境；
2、運用了何種表達技巧，起到了怎樣的表達效果；
3、抒發了怎樣的思想情感。光答“表達作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷”。
（五）名篇名句默寫
提問方式
1、空出兩個句子，根據前後句填空。
2、某篇詩中“___，___”兩句描寫了……的景象。
注意事項
注意平時的默寫落實，防止音對字錯的現象，多寫詩詞中的生僻字，易錯字，不要只背不練。
第Ⅱ卷
三、語言文字運用（20分）
（一）成語部分
提問方式
以下句子中，成語表達正確的是？
注意事項
注意成語表達的出題陷阱：
望文生義：越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。
前後矛盾，從邏輯事理的角度推敲存在問題。
褒貶失當。如：社會上各種腐敗現象如雷貫耳。“如雷貫耳”是褒義詞，形容名聲大。
語境不合。如：潤興飯莊早已琵琶別抱。“琵琶別抱”專指舊時婦女改嫁。
重複贅餘。如：讓人貽笑大方。“貽笑大方”指內行的人笑話，不能再加“讓人”。
（二）語病部分
提問方式
下列各句中，沒有語病/表達得體的一句是？
注意事項
1、尋找句子敏感點，積累平時經常出現的病句模式。
2、合理判斷句子順序：
①分析句子成分。找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅餘、語序不當等錯誤;
②判斷句子邏輯。找出不合邏輯、表意不明等錯誤。
敲黑板：
語言文字運用部分主要靠日常記憶，病句總結模式，基礎部分的積累不要偷懶哦。
四、寫作（60分）
寫作類型：材料作文、命題作文、話題作文
注意事項
1、謹慎審題，切忌跑題。
2、切忌題目忘寫或字數不夠。
3、字跡清楚，卷面乾淨，切忌潦草
4、作文注意分段，五六段為佳。
5、確定好作文文體是議論文/記敘文，切忌四不像。
答題技巧
1、審題，找準材料立意
全面解讀材料，審材料、審提示、審要求，辨明主次。
2、題目緊貼材料，抓住老師眼球
擬題要求：概括內容、觀點鮮明、新穎別緻、簡潔生動。如寫道德類材料，“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧！”等題目很能博得好感。
3、適當運用題記
題記要與材料關係密切；語言要簡潔，一般控制在一行字以內；防止題記與題目、文章首段的內容重複。
4、開頭緊扣主題，觀點鮮明
簡練開頭，最好兩行半字數。同時，可運用多種方法開頭，如六要素開頭、懸念開頭、修辭開頭、典故開頭、詩文開頭等。考生要多積累文學典故、名人名言或萬能開頭，考場靈活運用。
5、正文內容多引用素材
注重積累正反對比的素材、新穎或引起關注的熱點素材，使文章充實有說服力。
6、結尾總結、深化論證
結尾要強有力呼應開頭，將文章主體進行深化。如果無法深化，也要歸納全文，扣準主題。
看了這麼多答題套路，心裡是不是有譜了很多？!考試對策趕快學起來！
（學習小百科團隊感謝各位讀者的閱讀）