“苦熬”五個月，恭喜孩子們“喜提寒假”！
寒假，雖說是孩子放鬆玩樂的時期，但同時也是孩子進步發展的關鍵時期。為什麼這麼說？因為寒假，說長不長，說短也不短。
長得足夠讓孩子養成一個好習慣，也可以讓孩子養成一個壞習慣。短得也足夠讓自家孩子與別家孩子拉開各種差距。
一方面，寒假是家長和孩子最容易感到懈怠的時候，孩子的自制力一般較差，沒有家長監督和約束，可能會養成不良習慣。比如：
長時間刷手機、玩遊戲、看電視，以至於漸漸失去學習興趣；
每天晚睡晚起，作息規律變差，以至於開學後，無法適應；
雖然買了輔導資料，卻沒能好好利用，對這個假期要學習的孩子來說，簡直浪費了。
當然，寒假，本應該是讓孩子多放鬆的。但是，如果利用不當，給孩子後面的學習帶來不利影響，那這個假期的放鬆，也就一點意義沒有了。
那麼，寒假到底是怎樣拉開孩子間差距的？如何防止自己孩子被人反超？下面的建議值得每位家長嘗試。
培養好習慣
拉開孩子的學習差距
太多孩子在寒假容易養成這樣的習慣：注意力不集中，生活作息不規律，做事馬虎等。而大都是這段時間，由於家長的忽視，導致孩子的習慣變差。
假期是培養學習習慣的最好時期，其重要性要遠超於多學幾章新知識。接下來就一起看看假期應該養成的幾種習慣。
· 閱讀的習慣
一切的問題，都能用閱讀治癒。而且閱讀量對於語文寫作的作用毋庸贅述，而假期是大量閱讀的最佳時期。
建議：
①記下書名、作者。
②幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。
③利用多種渠道擴展自己的閱讀量。
④採摘生字、新詞及佳句。對於每本書，要懂得摘記重要的信息，以備後面寫作用。
⑤寫讀後感記錄重要人物和主要內容；
⑥習慣閱讀思考，注重情感表達。在豐富的積累之上，能幫助孩子養成良好的表達能力和語感能力。
⑦學會自己選擇課外閱讀書籍、月報。不斷地提高鑑賞文學作品的理解能力。文學一類的書籍，有利於孩子受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。
· 複習的習慣
複習，永遠是學習中最重要的事情。懂得複習，能及時補差補缺。這段時間，把上學期的內容重點再複習一遍。拉開的，不單單是那幾分幾十分的距離，更是紮實的根基。
建議：
①複習要及時。複習時，重點幫助孩子發現問題，並學會新的解題思路。
②複習時，學會建立知識架構。複習一節時就建立一節的知識架構，複習完一章，這章的架構、重點自然也就清晰了。
· 及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然後按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。以後反覆看，就能避開做錯題的思維失誤。
同時，錯題本方便以後再歸納、整理，然後找一些同類型題、同等程度的相關知識點來研究解題方法和技巧等。這對鞏固知識、提高成績非常有幫助。
· 學會使用工具書
對於初、高中生來說，最主要的是學會查字典以解決自己學習中遇到的問題。語文要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，並進而養成習慣。英語要習慣於隨手查字典、隨時背生詞。
· 提高作業質量
做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。
孩子平時在學校如果已經養成了良好的學習習慣，在寒假期間，家長要監督孩子保持；如果孩子學習習慣一直都不好，家長一定要抓住寒假這個時間點，培養孩子的學習習慣。
做家務：幫助孩子拉開動手、
認知能力的差距，拉大責任心的差距
哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。更重要的是，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
寒假中，孩子走出學校，有更多時間、精力與日常生活打交道，父母大可利用這個機會給孩子上上“生活課”，將每天的各項活動轉變成一次學習的體驗。
比如，自己洗衣服、整理房間、帶寵物，陪家長超市購物、做飯、洗碗，學會安全使用家裡的各種器具等等。
如果孩子從小就好吃懶做、不愛勞動，長大了必然不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就也平平。
因此，利用假期，好好教會孩子做家務，進行早期的勞動訓練，孩子動手能力強，認知力就強，責任感也會伴隨而來。
利用旅遊
拉開孩子統籌規劃能力的差距
寒假伊始，不少父母會選擇這段時間帶孩子出去旅遊。但是，一切似乎只是看看山水和風景，孩子真的能長見識嗎？想要孩子從旅遊中認知更多、收穫更多，就要好好利用這個機會。
1、旅遊景點攻略的瞭解。有條件的孩子，可以網上查詢路線，分析對比，做好路線規劃。旅行途中，當個小導遊。
2、旅遊預算的計劃。其中包括交通費、食宿費、各類門票費用等。孩子可以查詢網絡，利用現在的信息時代，提前做好功課。
3、旅遊途中必備的清單。可以教由孩子負責整理，甚至打包、歸納。
4、旅遊目的地的簡單認知了解。旅遊前，可以鼓勵孩子先了解這個地方的特色，歷史，文化等。旅遊途中，可以跟父母講解，介紹等。
能初步做完以上4項的孩子，基本上，下次旅遊就熟懂攻略了。相信，讓孩子這樣的調查，計劃，加實踐，你的孩子比別的孩子會更有統籌規劃的能力。
更細節的建議還有：
先通過網上各類旅遊網站信息來選擇旅遊目的地值得玩的幾個景點，然後根據遊玩這些景點需要的時間和當地的天氣來預算玩的天數；
再根據天數來預訂住的酒店，當然，酒店也要貨比三家再預訂；
接著每個景點之間的交通怎麼安排比較合理，交通費要支出多少，每個景點門票是多少；
每天吃飯怎麼解決，大概要有多少花費等等。
如果孩子能做到這些，有沒有發現孩子的獨立思考、搜索篩選、邏輯思維、提升自理能力、加強適應能力、磨練意志力等，比任何的說教都有效！
總而言之，家長要讓旅遊成為教育孩子的一次很好的機會，這個假期，即使出去玩，孩子也收穫不少。
多運動
拉開孩子意志力、專注力和智慧的差距
運動，能讓人更健康，讓孩子長得更高，當然，重要的還有鍛鍊孩子的意志力，堅持毅力、專注力等。
孩子在學校期間課業繁重，很少有鍛鍊的機會；父母大部分都是上班坐著，更是缺乏鍛鍊。家長和孩子一起利用假期嘗試一項體育運動，不僅能強身健體，還能提升孩子的意志力和堅持力。
很多家長反饋，孩子不能堅持做一件事，缺乏動力。這裡面，折射出一個重要的信息：你的孩子，意志力太薄弱，堅持力也不足，需要鍛鍊了！
芝加哥附近有一所中學實施零時體育計劃，即在沒正式上課之前，讓學生早七點到校，跑步、做運動，要運動到學生的心跳達到最高值或最大攝氧量的70%，才開始上課。
一開始時家長都反對，孩子本來就不願早起上學，再去操場跑幾圈，豈不一進教室就打瞌睡？結果發現正好相反，學生反而更清醒，上課的氣氛好了，記憶力、專注力都增強了。
原來我們在運動時會產生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經傳導物質都和學習有關。
所以，假期中，家長多陪伴孩子運動吧！
管理時間的能力
能讓孩子跑得更快
很多孩子一放假就開始“不自覺”了：睡懶覺、看電視、玩手機、打遊戲……導致放假沒幾天就很難再找回學習的狀態了，甚至寒假作業都要到假期快結束時才匆匆忙忙地趕，完全打亂了利用寒假合理安排學習的計劃。
結果，孩子的寒假就“混”過去了，寒假的懶散習慣還大大影響了開學表現！
沒有良好的時間觀念和計劃，一旦脫離約束，就是各種混亂。因此，讓孩子好好利用寒假，除了合理的計劃，還要幫助孩子培養管理時間的能力。
時間管理的概念對孩子來說有點抽象，家長要想切切實實幫助孩子管理好時間，從3個具體的方面入手即可。
1.讓孩子列出每天必須做的事和想做的事
尊重孩子自己的喜好，但是也要明確哪些是孩子必須要做的事。必須要做的事，哪怕不喜歡，也要去做，這是責任；想要做的事情是自己喜歡的、願意去做的事情，這是權利。
寒假期間，父母要告訴孩子如何制定一個計劃表。做作業、看書閱讀、打掃自己的房間等，不可以偷懶，每天必須做；看電視、玩手機、旅遊等，可以在學習之外，抽時間去做。
2.讓孩子將自己的事情按照重要性劃分級別
每天的時間都是固定的24小時，如果所有的事情都要做，顯然是不夠的。因此，家長要教會孩子劃分事情的優先級。
《高效能人士的七個習慣》將我們需要處理的事情這樣的劃分的：這件事很重要，也很緊急；這件事很重要，但不緊急；這件事不是很重要，但很緊急；這件事不是很重要，也不緊急。
其實，這也是我們處理事情先後的一個評判標準。因此，在與孩子一起列出每天必要和想要做的事情的基礎上，再一起劃分一起優先級別。
比如：
假期裡每天需要完成的作業，緊急且重要，優先做；
老師希望孩子假期體驗生活，重要不緊急，安排時間做；
親戚孩子來訪要陪伴，緊急不重要，可以做；
沒完沒了看電視、打遊戲，不重要不緊急，最好別做了。
3.讓孩子根據必要事和重要事給時間做預算
時間這個概念對有的孩子來說沒那麼重視，他們認為時間有的是，也用不完，所以總是想著今天的事情明天做。
因此，家長一定要讓孩子明白，一天只有24個小時，不多一分鐘，也不少一分鐘。
時間是有限且不等人的，這個概念要讓孩子牢牢記住。
寒假，對家長來說，
是一場挑戰身心的攻堅戰！
而對孩子來說，
是與別人拉開差距的最佳機會。
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