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用正確的方式與孩子溝通，是家庭育兒的必修課。

即便家長知道不能跟孩子隨便大小聲，不宜呵斥或指責，也未必真的掌握了與孩子溝通的正確方式。

兩三歲孩子的接受能力與成人有云泥之別，而家長慣用成人思維，或自以為是的以“低齡模式”去跟孩子溝通，無法達到理想效果，也就沒什麼可意外的了。

那麼，與孩子溝通這門“藝術”，究竟有哪些講究呢？

1.語氣溫柔可親

孩子不聽話，到處亂跑，如果你訓斥他：“你怎麼這麼不聽話！”孩子很可能會覺得媽媽不再愛自己了，反倒更容易產生牴觸心理，變得更加不聽話。

如果你微笑著對孩子說：“好孩子，讓媽媽看看我們寶貝乖乖坐著的時候，有多帥氣多懂事！”孩子自然能感受到家長的愛，也就更願意服從你的指令了。

2.與孩子對話，要注意他的情緒

家長不要自說自話，要主動關心孩子的情緒，並鼓勵孩子積極表達自己的情緒、意願和感情，這樣既能增進自己和孩子的親子關係，還有助於培養他的語言和思維能力。

而且，家長不要在孩子說話時，隨便打斷他，更不要置之不理。要表現出對孩子說的話感興趣，並讓他知道你在關注他，可以嘗試多說“哦，是嗎”“真有意思”“真不錯”“還有嗎”之類的話。

3.對孩子說話，語速放緩

雖然2歲後，孩子的語言能力得到很大提升，但語言的分析能力水平，相較於成人，仍然算是很低的。

因此，建議家長在跟孩子說話時，放慢語速，把每個字都說清楚，以免孩子反應不過來，出現注意力分散或置之不理的情況。

4.多用簡短、簡潔的語句

對2歲多的孩子說話，語句一定要簡短簡潔，以免孩子思維跟不上，理解困難。

家長可以多對孩子使用“我”字為主語的句子，比如“我想讓寶貝幫忙拿下拖鞋”，這對讓孩子學習感受別人對他行為的反應很有幫助，同時，有助於孩子學會適應他人的要求。

5.語調語音生動，善用活潑的語言

孩子不喜歡呆板的語言，這會讓他感覺乏味。家長應該利用孩子好奇心重的特徵，善用那些活潑生動的語言，並將語音語調稍微提高變換。

同時，對孩子說話時，可多嘗試些不同的語言形式。比如，今天說“寶貝，我們出去玩吧”，明天說“好多小朋友出去玩了，你想去找他們嗎”，後天說“今天天氣真好，我們去呼吸新鮮空氣吧”，等等。

6.與孩子持續對話時間不宜超過8分鐘

兩三歲的孩子注意力集中的持久性和穩定性很差，通常只可維持3-8分鐘。如果家長希望溝通有效，就應儘量將對話時間縮短。

最後，需要提醒家長的是，“與孩子溝通”和“與孩子有效溝通”是兩個概念，如果家長更習慣將自己凌駕於孩子之上，那麼，就不要對溝通效果報以太高的期望。

雖然做到這點很不容易，但還是建議家長以“朋友”的姿態與孩子溝通，而不是總以“權威者”的姿態跟孩子對話！

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