'約翰霍普金斯大學為什麼那麼多人去讀?'

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約翰·霍普金斯大學(The Johns Hopkins University),簡稱Hopkins或JHU,是一所世界頂級的著名私立大學,美國第一所研究型大學,也是北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會(AAU)的14所創始校之一。2016年美國國家科學基金會連續37年將該校列為全美科研經費開支最高的大學。截止目前,學校的教員與職工共有36人獲得過諾貝爾獎(世界第15)。

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約翰·霍普金斯大學(The Johns Hopkins University),簡稱Hopkins或JHU,是一所世界頂級的著名私立大學,美國第一所研究型大學,也是北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會(AAU)的14所創始校之一。2016年美國國家科學基金會連續37年將該校列為全美科研經費開支最高的大學。截止目前,學校的教員與職工共有36人獲得過諾貝爾獎(世界第15)。

約翰霍普金斯大學為什麼那麼多人去讀?

約翰霍普金斯大學教學成果

在美國高等院校中,霍普金斯大學的醫學院長期以來享有崇高的聲譽。它的醫學院和公共衛生學院不僅建立時間最悠久,而且在眾多相關學科領域一直保持全美、甚至全世界的領先地位。在美國曆年進行的全美醫學院評比中,霍普金斯大學的醫學院始終名列前三名。霍普金斯大學的醫學院裡,雲集了許多包括諾貝爾獎獲得者在內的醫學專家。

然而被稱為醫學預科“製造廠”的名譽可以說是誤導人的,因為霍普金斯在工程學、社會與人文學科、國際學等領域亦有強大實力。

霍普金斯大學的工學院也極為出色。自1913年建立起霍普金斯大學懷廷(Whiting)工程學院起,工程教學和研究一直在該校受到極大重視。現代CPR技術是由該校工學院的教授創造出來的。此外,給河水加氯消毒的早期研究工作也是最先在霍普金斯大學的工學院進行的。

霍普金斯大學在社會科學和人文學科方面也具有很高的知名度。以人文學科為例,霍普金斯大學的寫作研討班(Writing Seminars)馳譽全美。在這個富有特色的“寫作研討班”裡,學生們在教師的悉心指導下,認真研讀英美名作家的經典之作,尋求和探索他們的寫作風格和寫作技巧,然後把名作家的寫作方法應用於自己的寫作練習之中,從中感受藝術大師的寫作經驗。在社會科學方面,約翰霍布金斯大學政治系的國際研究課程不僅在該校是最受歡迎、選修學生最多的課程,而且在全國高校的同類學科中屬於佼佼者。

尤其值得一提的是霍普金斯大學的尼采高級國際研究學院(SAIS)。該學院成立於 1943 年,1950 年併入約翰·霍普金斯大學,其宗旨是為“有志於在政府、國際組織、商業、銀行、新聞、教育和研究機構謀職的人提供研究生層次的培訓”。在過去五十多年裡,尼采學院為美國政府和國際組織培養了人數相當可觀的政府和外交等人才,直接影響著各國的外交決策與外交活動。此外,為了擴大與國外大學的學術交流,霍普金斯大學還與意大利的博洛尼亞大學(建於1088年,歐洲大陸現存最古老的大學)、中國的南京大學合辦跨文化研究性質的研究中心,使美國學生有機會與歐洲學生和中國學生一起學習,一起交流,一起研究,培養和造就瞭解多國政治、經濟、歷史、文化、法律、外交和社會的專門人才。

約翰霍普金斯大學中美合作

約翰·霍普金斯大學--南京大學中美文化研究中心,簡稱:中美中心,成立於1986年,隸屬於霍普金斯大學尼采高級國際研究學院(SAIS),由時任霍普金斯大學校長史蒂文·穆勒和南京大學老校長匡亞明倡議建立,是中國最早設立的高校國際合作機構。該機構的使命是培養從事中美兩國和國際事務的高級專門人才。迄今為止,霍普金斯大學和南京大學兩校的這一首創性的合作,以及中美文化研究中心的運作方式在全中國仍是獨一無二的。

1979年11月,南京大學老校長匡亞明率領文革後的第一個高校代表團訪問美國。美國政府也對中心的建立表現出積極的態度和大力的支持。1981年9月,穆勒校長率霍普金斯大學代表團到訪南京,並與匡校長簽定了“創建中美文化研究中心的協議”。此後,中美中心項目獲得了中美兩國政府的大力支持。建立這一中心的報告順利地經由了中國四位副總理萬里、方毅、姚依林、姬鵬飛的批准。1982年春,時任美國副總統喬治·布什在白宮會見了南京大學代表團,表示願意進一步推動中美中心的籌建。1985年,在中美中心即將迎來第一批學員的前夕,布什副總統給南京大學發來親筆賀信。信中寫道:“對你們同霍普金斯大學在南京創辦中美文化研究中心所取得的巨大進展表示祝賀,這是我們兩國目前正在進行的教育活動中最令人激動和最具有開拓性的一頁。 我們最終的目標是:有一天,美國國務卿和中國外長會發現他們都畢業於約翰·霍普金斯大學--南京大學中美文化研究中心。”

約翰霍普金斯大學學術傳統

在學術方面,霍普金斯是美國最為嚴格的學校之一。

作為一所注重研究的學校,霍普金斯大學對培養學生的分析和理解能力十分重視。不同於眾多的美國研究型大學,霍普金斯大學在本科三年級階段就要求學生選擇課題,從事研究工作。所有理、工、文、商科學生都被強烈鼓勵參加科研項目,讓學生較早就接觸、瞭解和掌握前沿學科的最新動態。約80%的本科生在校四年期間從事過至少一項獨立研究,並且很多時候是與該領域的頂尖研究者合作。

為了確保學生有機會參與不同學科的研究項目,霍普金斯大學採取了兩條有力的措施。一、把各學科的班級控制在不超過50名學生的範圍之內,為師生的交流,為老師指導學生提供足夠的便利。在師生人數比例1:6的情況下,霍普金斯大學有足夠的教授在課堂上和實驗室裡與學生一起探討問題,一起尋求真理。二、是充分利用霍普金斯大學的學術威望和校友關係,為學生爭取在著名實驗室、醫院、公司和政府機構的科研和實習機會,使他們儘早瞭解現實世界對他們的期望所在,同時又為學生們發揮潛能創造理想的條件。霍普金斯大學的工學院、醫學院、公共衛生學院、商學院,以及國際關係學院的學生在這方面尤其受益。

約翰霍普金斯大學文娛活動

霍普金斯大學不僅科學研究首屈一指,其體育競賽方面的成績也相當出色。全校共有200多個學生自己管理的俱樂部和協會。從騎自行車到管絃樂隊,從橄欖球到攝影愛好,幾乎青年人的每種興趣愛好,都有一個相對應的團體組織。

體育競賽

據美藤國際教育介紹,普金斯校隊的暱稱為Blue Jays。霍普金斯的傳統體育強項有長曲棍球、棒球、足球、網球、籃球、游泳,等。在眾多的項目中,以長曲棍球隊的成績最為出色。霍普金斯男子長曲棍球隊共44次奪得全國聯賽錦標。霍普金斯與馬里蘭大學是長曲棍球場上的老對手。自1899年以來,兩隊賽場上交鋒達103次之多。

嘉年華會

每年四月舉行的春季嘉年華(The Johns Hopkins Spring Fair)是霍普金斯大學的眾多傳統之一,也是巴爾的摩地區遠近聞名的特色節目。從白天到黑夜,為期三天的嘉年華會將整個小鎮變成一片歡樂的海洋。每年都有數以10萬計的參觀者從四面八方慕名而來,與霍普金斯大學的學生一起在遊園、美食、歌舞表演中盡情狂歡。

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